Volume 242 pages
1993 year
16+
About the book
Эйдан Чамберс – современный английский писатель. Его книги для подростков уже более полувека пользуются неизменной популярностью, и не только в Англии. Несмотря на то, что он уже давно не преподает в школе, в душе он остался учителем. Его всерьез занимает тема воспитания в детях осмысленного интереса к книге.
В эту книгу вошли две работы с теоретическими и практическими советами для взрослых, которые хотят помочь детям стать читателями, познать ни с чем не сравнимую радость открытия нового и с книгой в руках лучше узнать себя и окружающий мир.
Reviews, 1 review1
Честно говоря ожидала от книги намного большего. Может кому-то и в новинку то, что написано в книге, но я ничего нового для себя в книге не нашла. Стандартные клише – выбирайте удобное место, читайте по-больше, показывайте пример на себе, ведите дневники… итд итп.
Удовольствие от литературного произведения приходит, когда вникаешь в событийную канву, открываешь для себя характеры, идейный и образный ряд, получаешь удовольствие от того, каким языком написана книга.
«Расскажи…» Базовые вопросы Что вам понравилось в этой книге? Что сильней всего привлекло внимание? О чем бы вам хотелось почитать побольше? Что вам не понравилось в этой книге? На каких эпизодах вы заскучали? Были эпизоды, которые вы пролистывали? Какие? Если вы бросили книгу, то где вы остановились и что именно заставило вас отложить ее? Что в книге вам было непонятно, что вам показалось странным? Что в этой книге было такого, о чем вы раньше не читали? Было ли что-то такое в книге, что стало для вас полной неожиданностью? Встречались ли какие-то явные противоречия? Заметили ли вы какие-нибудь особенности повествования или смысловые рисунки в тексте?
Критика - это ответ на вопрос, как читатель может прочесть этот текст и что текст может сделать с читателем. Любая критика автобиографична.
Неважно, как сильно мы любим читать, нам все равно нужно общение с людьми, близкими по духу. Это поддерживает в нас энтузиазм и, что важнее, развивает как читателей.
Литература даёт нам образы, чтобы с помощью них можно было бы думать