Эта одна из самых важных книг для всех. Знаменитый профессор Ю, Гиппенрейтер подробно и доступно объясняет как правильно взаимодействовать с детьми, и с малышами и с подростками. В книге есть все. Так же объясняется все про старые способы и методы воспитания, которые давно не работают и только вредят и ребенку и отношениям с ним. Всем рекомендую читать обязательно.
Book duration 25 h. 10 min.
2013 year
Самая важная книга для родителей (сборник)
About the book
В это издание вошли бестселлеры профессора Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?», «Продолжаем общаться с ребенком. Так?» и хрестоматия «Родителям: как быть ребенком» – книги, совершившие революцию в области воспитания и продолжающие окрылять родителей. Автор подробно рассматривает воспитательные нормы, бытующие в нашей культуре много десятилетий, – и показывает, почему они утратили эффективность. Юлия Борисовна доказывает, что не только с малышами, но и с трудными подростками отношения можно исправить всегда, – научившись общаться по-другому. И дает пошаговые инструкции к тому, как это сделать.
© Гиппенрейтер Ю.Б., 2021
© & ℗ ООО «Издательство АСТ», «Аудиокнига», 2021
Большое спасибо за этот сборник. Электронная версия книги у меня уже есть. Но поскольку жена все время занята воспитанием ребёнка , то конечно хорошо что теперь можно и послушать книгу.
Замечательная книга и прекрасный чтец. Я как дипломированный психолог, также сам прошедший длительный процесс психотерапии детских травм настоятельно рекомендую к прочтению или прослушиванию. Я с небольшим спексисом отношусь к российской школе психологии, предпочитаю западные модели и литературу. Однако эта книга порадовала своим содержанием. Благодарю за внимание.
несомненно полезная книга, но, к сожалению, очень нудная, десятки маленьких рассказов- примеров, читать её тяжелее, чем слушать
книга хороша. помогает выстроить доброжелательные отношения между ребёнком и взрослым. для психологов, педагогов подойдёт в самый раз. Рекомендую!
Leave a review
Безусловно принимать ребенка - значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть.
Вот теперь можно объяснить, что открыл Л.С. Выготский. Он показал, что по мере развития ребенка круг дел, которые он начинает выполнять самостоятельно, увеличивается за счет тех дел, которые он раньше выполнял вместе со взрослым, а не тех, которые лежат за пределами наших кругов. Другими словами, завтра ребенок будет делать сам то, что сегодня он делал с мамой, и именно благодаря тому, что это было «с мамой». Зона дел вместе – это золотой запас ребенка, его потенциал на ближайшее будущее. Вот почему ее назвали зоной ближайшего развития
Человеку нужно: чтобы его любили, понимали, признавали, уважали; чтобы он был кому-то нужен и близок; чтобы у него был успех – в делах, учебе, на работе; чтобы он мог себя реализовать, развивать свои способности, самосовершенствоваться, уважать себя. Если в стране нет экономического
Как известно, у кого что болит, тот о том и говорит. Добавим к этому - и с интересом про это слушает.
3. Мораль, нравоучения, проповеди: «Ты обязан вести себя как подобает», «Каждый человек должен трудиться», «Ты должен уважать взрослых». Обычно дети из таких фраз не узнают ничего нового. Ничего не меняется от того, что они слышат это в «сто первый раз». Они чувствуют давление внешнего авторитета, иногда вину, иногда скуку, а чаще всего все вместе взятое. Дело в том, что моральные устои и нравственное поведение воспитываются в детях не столько словами, сколько атмосферой в доме, через подражание поведению взрослых, прежде всего родителей. Если в семье все трудятся, воздерживаются от грубых слов, не лгут, делят домашнюю работу, – будьте уверены, ребенок знает, как надо себя правильно вести.
Reviews
13