Volume 850 pages
1935 year
6+
About the book
Антон Макаренко – гениальный педагог и воспитатель. По мнению специалистов ЮНЕСКО только четыре педагога в мире, определивших способ педагогического мышления в XX веке, получили международное признание. Это – Джон Дьюи, Георг Кершенштейнер, Мария Монтессори и Антон Макаренко. Система воспитания Макаренко основана на трех основных принципах – воспитание трудом, игра и воспитание коллективом. И в России имя Антона Семеновича Макаренко уже давно стало нарицательным и ассоциируется с человеком, способным найти правильный подход к самому сложному ребенку…
В 2016 году исполняется 80 лет «Педагогической поэме», отдельное издание которой в трех частях появилось в 1936 году. В настоящем издании публикуется полностью восстановленный текст.
Other versions of the book
Reviews, 100 reviews100
Книга, которую нужно прочитать всем родителям м современным педагогам. Макаренко действительно совершил прорыв в области педагогики, хотя его система начинала строиться на обычных вещах – детей воспитывали как самых обычных, «благополучных» ребят и это было так правильно, но так по- новому. Очень благодарна за возможность прочитать столь ценное произведенние
Потрясает смелость Макаренко! Он в 20х годах на собственном опыте, с беспризорниками, с бестолковыми начальниками придумал и воплотил все современные достижения в менеджменте, в воспитании коллектива, в личностном росте людей! Насколько потрясающее дело он сделал! Каждый руководитель должен прочитать эту книгу! Памятник Макаренко должен стоять у входа в Google, и каждый автор, пишущий про современный менеджмент, должен ссылаться на его опыт!
Хорошая книга. Читала и ловила себя на мысли, что смотрю старое советское черно-белое кино про пионеров. Очень душевно. И про воспитание, и про трудности становления идей социализма, и про бюрократию и теоретиков педагогики. И про то, что труд сделал из малолетних преступников достойных членов социалистического общества. И ещё немного про Максима Горького.
Книга очень впечатлила. Показывает, что нельзя воспитывать по формулам, но написана не как учебник, что является большим плюсом. Прочитала бумажной, но теперь всегда ношу с собой. Спасибо, что бесплатно.
Читатели, этот классика, как советской, так и педагогической литературы. Очень интересная книга! К чтению обязательно всем тем, кто воспитывает, работает, или просто общается с большим количеством детей.
В природе, знаешь, все так хорошо устроено, что и человек на что-нибудь сгодится.
Но что я непременно обязан делать – это благодарить Вас за то, что Вы живете на свете, и за то, что Вы не прошли мимо случайности – меня. За то, что Вы украсили мою жизнь смятением и величием, покорностью и взлетом. За то, что позволили мне взойти на гору и посмотреть на мир. Мир оказался прекрасным»[20]
испуганы всем, прекрасно работают и страшно смущаются. Вы знаете, старшие за ними ухаживают. Митягин, как нянька, ходит: заставил Глейзера вымыться, остриг, даже пуговицы пришил. Да. Значит, все было хорошо. Но какой беспорядок и хлам заполняли мою педагогическую душу! Меня угнетала одна мысль: неужели я так и не найду, в чем секрет? Ведь вот, как будто в руках было, ведь только ухватить оставалось. Уже у многих колонистов по-новому поблескивали глаза… и вдруг все так безобразно сорвалось. Неужели все начинать сначала? Меня возмущали безобразно организованная педагогическая техника и мое техническое бессилие. И я с отвращением и злостью думал о педагогической науке: «Сколько тысяч лет она существует! Какие имена, какие блестящие мысли: Песталоцци, Руссо, Наторп, Блонский! Сколько книг, сколько бумаги,
С этого момента Антон Семенович будет утверждать, что человека нужно воспитывать счастливым, это счастье (ответственность за свое и чужое счастье) в руках каждого человека.
Либо все, либо ничего, – обыкновенная российская припадочная философия.