About the book
Эта книга великого педагога и гуманиста Януша Корчака – подлинная энциклопедия воспитания человека, от грудного возраста до становления личности и самоуправления подростков.
В ней – серьезность наблюдений ученого и мягкий лиризм художника слова. Текст Корчака напитан бесценными мыслями, яркими метафорами и четкими рекомендациями. В течение многих десятилетий эта книга служит вдохновляющим ориентиром для миллионов родителей.
Other versions of the book
Reviews, 51 reviews51
Единственная книга, кроме этой, которая также каждым словом бьет точно в цель – это библия. Книга Януша Корчака, написанная СТО!!! лет назад, до сих пор в каждом предложении и в каждом слове совершенно точно и глубоко подмечает, подсказывает, направляет и помогает. Потрясающе! Каждое слово рождает в голове множество мыслей, требующих анализа. Прекрасная книга, восхитительная!
Эта книга – классика педагогической литературы. Ее написал человек, который вместе со своими воспитанниками погиб в газовой камере, человек, который пошёл туда с детьми, чтобы им не было страшно. Он пожертвовал своей жизнью, хотя мог этого и не делать, у него был шанс на спасение.
Эта книга, как и сама личность Януша Корчака, вдохновляет. Она не похожа на те, которые можно увидеть сейчас в больших количествах на полках книжных магазинов. Это действительно Библия для родителей, книга, с которой нужно начинать знакомство с миром детства. Однозначно рекомендую к прочтению.
Это, однозначно, не книга полезных советов. Не тот случай, когда молодая мамаша хочет поделиться своим опытом.
Тут, скорее, речь идёт труде мыслителя, который рассуждает о детстве, как таковом. О глобальном обобщении знакомства с множеством тех, кто только начинает свою жизнь. Мне кажется, здесь автор пытается дать общий подход, некий вектор, а в остальном проедлагает надеятся на собственную наблюдательность и интуицию. Воспитание он воспринимает, как очень творческий процесс. Разумеется, такой метод больше подойдёт тем родителям, у которых есть возможность полностью уйти в воспитательный процесс. Если обобщить, то, естественно, это классика, которая не может затеряться среди подобных книг.
Натан, Януша Корчака вряд ли уместно сравнивать с молодой мамой, при всем уважении к мамам...
Извечная проблема, которая стоит перед родителями, воспитателями, педагогами – это найти ответ на вопрос «Как воспитывать ребенка?». Каждый, кто задавался этим вопросом, стоял перед дилеммой: быть авторитарным? деспотичным? либеральным? демократичным? и т.д. Ответ на этот вопрос, а также обстоятельные рекомендации для всех, кто хочет вырастить настоящего Человека мы находим в книге Януша Корчака «Как любить ребенка». И от того, какой стиль общения с растущим Человечком мы выбираем – уважение или пренебрежение – зависит будущее уже зрелой Личности. А какой стиль выбрать – нам подскажет замечательная книга великого гуманиста Януша Корчака. Давайте будем ЛЮБИТЬ ДЕТЕЙ! Ведь это будущее Земли.
В книге поразительная целостность информации, нужной, важной, ценной с глубоким уважением к детям. Трудно читать об ошибках взрослых. После прочтения понятно, как родители и, в целом взрослые, могут либо помочь ребёнку расти в гармонии с окружающим миром и любить его, либо боятся этого мира и ненавидеть. Спасибо автору.
Что из него будет, кем вырастет? – спрашиваем мы себя с беспокойством. Хотим, чтобы дети были лучше нас. Грезится нам совершенный человек будущего. Надо бдительно ловить себя на лжи, клеймя одетый в красивые слова эгоизм. Будто самоотречение, а по существу – грубое мошенничество. Мы объяснились с собой и примирились, простили себя и освободили от обязанности исправляться. Плохо нас воспитали. Но поздно! Пороки и недостатки уже укоренились. Не позволяем критиковать нас детям и не контролируем себя сами. Отпустили себе грехи и отказались от борьбы с собой, взвалив эту тяжесть на детей. Воспитатель поспешно осваивает особые права взрослых: смотреть не за собой, а за детьми, регистрировать не свои, а детские вины.
Плачут не только с голоду и от болей в «животике», но и когда болят губы, десны, язык, горло, нос, палец, ухо, кости; от боли в поцарапанном клизмой заднем проходе, при болезненном выделении мочи, при тошноте, жажде, перегревании, зуде кожи, на которой еще сыпи нет, но появится через месяц-другой; плачут из-за жесткой тесемки, складки на пеленке, ворсинки ваты, которая встала в горле, шелухи от семечка из канарейкиной клетки.
Лишь подражая, ребенок учится говорить и осваивает большинство бытовых форм, создавая видимость, что сжился со средой взрослых, которых он не может постичь, которые чужды ему по духу и непонятны.
Игры не столько стихия ребенка, сколько единственная область, где мы предоставляем ему более или менее широкую инициативу. Лишь в играх ребенок чувствует себя до некоторой степени независимым. Все остальное – мимолетная милость, временная уступка, на игру же у ребенка есть право.
"Не знаю". Для науки это туманность, из которой возникают, из которой рождаются новые мысли, все более и более приближающиеся к истине.
"Не знаю" - для ума, не приученного к аналитическому мышлению, это пугающая пустота.
Я хочу, чтоб поняли и полюбили чудесное, полное жизни и ошеломляющих неожиданностей творческое "не знаю" современной науки о ребенке.