Read the book: «Они другие? Истории иностранцев, изучающих русский язык»

Глава 1. Аргентинец о своей родине

В тот вечер уроки в нашем танго-клубе уже завершились, ученики ушли. Мы с мужем тоже собирались идти домой. Вдруг услышали аккуратный стук в дверь.

- Здравствуйте... - кто-то несмело произнёс с акцентом.

У входа стоял молодой невысокий парень с тёмными кучерявыми волосами. Он сказал, что он из Аргентины. В нашем городе учится в университете. Пришёл к нам в клуб, потому что хочет учиться танцевать танго. Так мы познакомились с Алехандро. За три года, которые он провёл в России, мы подружились.

Я помню, что мы очень много разговаривали с Алехандро. Он активно участвовал во всех наших мероприятиях и охотно помогал, когда в танго-клубе нужно было сделать небольшой ремонт. Обычно после уроков мы с ребятами задерживались на небольшое дружеское чаепитие и болтали. Обо всём. Нам конечно хотелось расспросить Алехандро об Аргентине, а он радовался нашему интересу к культуре его родины.

До приезда в Россию Алехандро получил высшее образование в Аргентине как психолог, потом решил продолжить обучение в российском университете. На мой вопрос - почему он выбрал Россию для повышения своей квалификации - он ответил, что побывать в России - его давняя мечта.

Можно сказать, что мы с ребятами, не сговариваясь, его опекали. Почти каждую неделю кто-нибудь обязательно угощал Алехандро чем-то вкусным. Считалось, что раз он не у себя дома, то недоедает. Алехандро угощался всегда с удовольствием, смешно гладил себя по животу и говорил: "Это мне энергия на завтрак".

Однажды Женя и Наташа (они постарше всех нас) в шутку предложили Алехандро остаться в России. "Мы тебя здесь женим! У нас в России много красивых девушек!" Алехандро ответил: "Да, это правда. В России очень красивые девушки! Но для меня самое главное не красота, а умный разговор... Если у нас есть с девушкой умный разговор, это... самое главное".

После защиты диплома в российском университете Алехандро вернулся в Аргентину. Раз в неделю мы с ним встречаемся онлайн, потому что он хочет поддерживать свой уровень знания русского языка.

Алехандро предпочитает спонтанную беседу, считает, что так активнее работает мозг. Недавно я придумала языковую игру, которая ему очень понравилась. Я называю понятие, а он пробует его описать.

- Что для тебя означает понятие Родина? - спрашиваю я.

Алехандро ненадолго задумывается.

- Я знаю, что в России для вас это важно. Вы серьёзно относитесь к этому понятию. Но не думаю, что для меня это значит также много.

- Ты любишь свою родину? - в моём голосе начинает звучать сомнение.

- О! Мне очень нравится Аргентина. Здесь много прекрасных мест для путешествий. Но почему я должен её любить только потому, что я здесь родился?

Его ответ меня не просто удивляет, а даже шокирует.

- Думаю, что для нас в России понятие Родина значит очень много не только потому, что мы здесь родились, - говорю я.

- Да, я заметил это, когда жил в России. Я думал об этом - почему это так. У меня есть версия.

- Какая?

Вопрос о родине я задавала другим моим иностранным студентам. Их ответы отличались от того, что я предполагала от них услышать.

Мне любопытно узнать мнение Алехандро на эту тему.

- Вы очень долго жили в закрытой стране, семьдесят лет. Вы не знали о жизни в других странах, поэтому вы так сильно... сблизились, - Алехандро подбирает слова, - и сильно относитесь к своей Родине.

Мы с Алехандро всегда разговариваем откровенно. И оба ценим это. Я быстро пытаюсь сформулировать свои мысли.

- Это не так, - эмоционально отвечаю я, - дело не в семидесятилетнем периоде Советского Союза. Так было всегда... - я продолжаю поиск примеров внутри себя. - Ты же читал "Войну и мир"?

- Да.

- Там хорошо описано, как воевал с Наполеоном простой народ. Это были крепостные, практически бесправные люди, а они шли в бой, чтобы защищать свою Родину.... У нас особое отношение к своей земле.

Я вижу, что Алехандро сложно это понять, но он уважает моё мнение.

- Может быть... и мы так будем относиться к своей стране, - произносит Алехандро. - Но у Аргентины короткая история - только 200 лет, а у России очень большая история... О! У меня есть новости. Я собираюсь уехать в Италию.

- В Италию?! - удивляюсь я. - А почему ты хочешь уехать?

- В Аргентине сейчас сильнейший кризис. И здесь не будет лучше... Вчера я встречался с друзьями, они поддерживают моё решение.

- Почему именно в Италию?

- До России я путешествовал по разным странам. Я несколько месяцев работал в Америке, потом в Германии. В Америке мне не понравилось, там люди слишком много думают о деньгах. Италия мне ближе всего.

- А твоя девушка? Ты как-то рассказывал, что у тебя недавно появилась девушка? Она поедет в Италию с тобой?

- Нет, она не хочет ехать в Италию. Но ничего. Мы с ней когда-то обсуждали это, что мы можем расстаться. У нас хорошие отношения, но... я поеду один. Она меня понимает.

Если я правильно поняла Алехандро, то ещё в начале отношений с этой девушкой, у них была договорённость - они встречаются, проводят время вместе, пока Алехандро не уедет. Мне такие договорные отношения не совсем понятны, но... другое поколение, другая страна... Мы недолго молчим, и я задаю новый вопрос.

- Ты сказал, что вчера вы встречались с друзьями? Значит вы готовили асадо? - улыбаюсь я.

Асадо - это как шашлык по-русски. Немного отличается рецепт. Чаще всего для приготовления асадо используют говядину.

- Нет сейчас у нас мясо очень дорогое. Мы не готовили асадо. Раньше, до моего отъезда в Россию, три года назад, мы готовили асадо очень часто. Специальные печки, в которых можно приготовить асадо, стоят у нас на каждом балконе. Их много стоит в парках. Люди могли прийти в парк, приготовить асадо, а потом вместе с друзьями хорошо провести время. В России не такое мясо. Я пробовал ваш шашлык. Это хорошо, но наше асадо, это..., - Алехандро целует свои пальцы, чтобы показать как это вкусно.

- Но у вас продолжают выращивать коров? Или уже нет? - спрашиваю я.

- Уже меньше. Фермеры разоряются. Сейчас в моде вегетарианство. Там, где раньше выращивали коров, сейчас сеют сою.

- Сою? Зачем?

- Её продают в Китай. А в Китае из неё делают искусственное мясо.

Я не скрываю удивления. За короткие три года в Аргентине люди перестали готовить их любимое асадо. Раньше мясо было доступно по деньгам для всех. А сейчас в Аргентине это стало настолько дорого, что даже друзья, собираясь вместе на вечеринке, не могут себе это позволить.

Алехандро, видя мою реакцию, грустно улыбается. Я говорю ему, что не очень хорошо разбираюсь в экономике, но всё это мне кажется очень странным. Алехандро поясняет, что это результат вмешательства Америки в жизнь страны: и в выборы, и в экономику. В стране инфляция.

- Когда вы говорите, что у вас в России что-то дорожает, то вы не знаете, что такое настоящая инфляция, - эмоционально, размахивая руками, рассуждает Алехандро. - Я решил уехать из Аргентины. Я психолог. Я могу работать везде.

В конце нашей встречи Алехандро сказал, что уедет из Аргентины совсем скоро. И не знает, когда вернётся. Теперь я понимаю, что мой вопрос о Родине был не простым для него. Он хочет покинуть Аргентину, он обосновал самому себе это решение. Но здесь останутся его друзья, родители, дом... Наш урок завершается. Мне почему-то становится грустно.

Глава 2 Вы не живёте в Китае, поэтому вы не можете понять...

Молодая женщина по имени Су живёт в Китае в провинции Куньмин. На вид ей около 35 лет. Она слегка полновата, у неё длинные тёмные волосы. Су несколько лет серьёзно занимается изучением русского языка. В прошлом году она нашла работу-онлайн переводчиком в русской компании.

- Что сложнее для вас - переводить с русского на китайский или наоборот? - спрашиваю я у неё.

- Самое сложное - понять, что говорят на китайском.

- На китайском? - удивляюсь я.

- Да, - кивает Су.

- Я не всегда понимаю, что они хотят сказать. Китайский очень сложный. С русского на китайский - легко переводить.

Оказывается, понять людей, говорящих на одном языке, бывает сложнее, чем перевести их речь на другой язык.

- Вы сейчас работаете на двух работах - в русской компании онлайн и в китайской компании....

- Нет, - перебивает меня Су, - я работаю в трёх компаниях.

- Три работы! Вы не устаёте?

- Устаю. Но у нас высокая конкуренция. Если я хочу жить так, как мне нравится, мне нужно много работать.

- В наших СМИ пишут, что в Китае сейчас экономический рост. Это не так?

- Экономический рост был раньше, а сейчас низкие зарплаты. Я люблю путешествовать и покупать красивые вещи, мне нужны деньги.

Су считает, что знание русского языка поможет ей найти работу с более высокой зарплатой.

- Если бы вы сейчас могли отправиться в путешествие, куда бы вы поехали? - спрашиваю я.

- В Китае? - в её голосе слышно удивление.

- Да, например, в Китае.- В Китае я бы никуда не поехала, - резко отвечает Су.

Теперь уже я удивляюсь и прошу её пояснить, почему она не хочет путешествовать по своей стране.

- Вы не живёте в Китае, поэтому вы не можете понять, - вздыхает она. - Везде слишком много людей. А если ехать на курорт, то это очень дорого. На праздники мы с родителями ездим в деревню, но там тоже много людей.

И в подтверждение слов Су прислала мне фото китайской деревни, которую я разместила в начале этой статьи.

- Ну, хорошо. А если бы у вас была возможность поехать в другую страну?

Полненькое лицо Су расплывается в улыбке.

- Париж... Я бы поехала во Париж. Я уже была там, но я хочу ещё.

- Почему именно туда?

- Там очень хорошие маленькие магазины.

- Бутики?

- Да. И там очень красивые вещи. Я люблю красивые вещи.

- А музеи? Вы посещали музеи в Париже?

- Нет. Я не люблю музеи.

На наших уроках мне приходится часто менять темы. Су отвечает односложно, не стремится разворачивать вопрос. Я объясняю, что ей нужно говорить как можно больше и отвечать подробнее. Она соглашается, пытается произносить более длинные фразы, но вскоре забывает об этом и снова переходит на короткие предложения. Языковые привычки изменить нелегко.

- В Китае сейчас изучают русский язык в школах? - спрашиваю я у неё.

- Нет. Сейчас в школах изучают английский. Но когда я была маленькой, английский можно было учить только в специальной школе. Но сейчас правительство решило, что мы должны знать английский.

Меня удивляет ответ Су. Я рассказываю ей, что у нас китайский язык в моде. Его изучают и в школах, и в институтах. И я предполагала, что в Китае также модно изучать русский язык. Су говорит, что это не так. Я спрашиваю - почему?

- Наверное потому, что у нас многие люди хорошо относятся к Америке. И хотят уехать туда, чтобы там работать.

- Но, если я не ошибаюсь, между вашими странами не очень хорошие отношения?

- Там высокая зарплата, - Су пожимает плечами. - Для нас работа очень много значит.

- А в кинотеатрах у вас можно посмотреть русские фильмы?- Нет. У нас кинотеатрах мы можем посмотреть только китайские фильмы и голливудские.

Я вспоминаю, что хотела спросить о китайском Новом годе.

- Недавно у вас был праздник - Новый год. Как вы его отмечали?

- Это всегда одинаково. Мы с родителями арендовали виллу в деревне. Мы хорошо ели и разговаривали. Некоторые богатые люди нанимают повара, чтобы он им готовил вкусную еду для праздника.

- Вы дарите друг другу подарки?

- Мы с родителями не дарим другу другу подарки. Но моя подруга подарила мне, а я ей.

- Какого цвета одежду вы надевали, когда праздновали Новый год, ведь сейчас наступил год Зелёной змеи? - спросила я, ожидая, что Су назовёт зелёный цвет.

- Красный. Это всегда одежда красного цвета, только новая.

- Всегда красный? - переспрашиваю я, услышав неожиданный ответ.

-Всегда.

Я объясняю Су, что у нас многие дамы стараются на Новый год надеть платье, по цвету соответствующее символу китайского нового года. Про себя же думаю, что мы сами себе придумали традицию.

В конце урока Су поделилась, что скоро начнёт преподавать китайский язык онлайн в русской языковой школе. Значит у Су появится ещё одна работа. Её карьерный рост поражает. Что ж, может быть скоро мы поменяемся ролями, и я начну изучать китайский язык у неё в классе.

Глава 3. Понятие "дружба" в Испании

- Людям нужна дружба сейчас? Как вы думаете?

Этот вопрос я задаю Лоле - молодой девушке, студентке барселонского университета. Лола родилась и выросла в Испании. Вместе со своей семьёй она живёт в Барселоне.Лола худенькая очень симпатичная девушка. У неё длинные чёрные волосы, заострённые черты лица. Она приветливая и улыбчивая. Мы с ней часто смеёмся на уроках.

Лола задумывается над моим вопросом о дружбе. Просит повторить его. Я объясняю, что хочу узнать её мнение о понятии "дружба" в современном мире. Лола понимает, кивает с улыбкой и говорит, что это интересная тема.

- Мы в Испании часто говорим - друзья по удобству.

- Что это значит?

- Например, ты ходишь в университет, там есть друг. Если ты видишь этого человека в университете каждый день - это удобно дружить. Но после университета, если не видишь этого человека, то забываешь об этом друге. Это не плохо. Но ты должен знать, что это не настоящие друзья.

Я говорю Лоле, что у меня в институте тоже были такие друзья.

- У вас принято в Испании идти к другу с проблемами, чтобы просто рассказать, услышать совет?

Её лицо становится серьёзнее, Лола отвечает после небольшой паузы:

- Я думаю, что сейчас много людей рассказывают слишком много личного. Не все, но я это видела в университете. Например, я не очень хорошо знаю человека, но он рассказывает мне об очень личных ситуациях. Мне это не нравится. Я думаю, что я себя не очень хорошо чувствую в этот момент. Если я подруга, то я помогу, но если это просто знакомая, то почему она мне это говорит?

Лола пожимает плечами и продолжает:

- Сейчас в Испании душевное здоровье - это очень важно. Если у этого человека есть друзья, это хорошо - говорить с ними. Я это часто слышу - у меня есть депрессия, у меня есть беспокойство в жизни. И я думаю: Хорошо. Ты можешь сказать мне, но это слишком много для меня.

- Я слышала, что в Европе люди часто ходят к психологу. В России это не так распространено. Может быть потому, что у нас люди предпочитают общаться с друзьями.

- Я знаю людей, - говорит Лола, - которые ходят к психологу каждую неделю и они нормальные. И я думаю, может быть и мне нужно ходить к психологу иногда. Есть люди, которые говорят, что это очень хорошо ходить к психологу - сказать ему о своём беспокойстве.

Лола на короткое время задумывается и продолжает:

- Но для меня, если есть проблема, я не расскажу всем. Я расскажу своим друзьям. Если я не могу решить проблему, я думаю: А, что я могу делать? Слово депрессия, мне кажется, слишком много используют.

- Как ты думаешь? Во времена молодости твоих бабушки и дедушки по-другому относились к дружбе?

- Когда я говорю о дружбе с моими бабушкой и дедушкой. Дедушка мне рассказывает о друзьях, которые когда-то помогли ему. Это очень важно, когда у тебя есть поддержка. Я думаю, что когда это есть, это делает дружбу сильной.

- Сейчас дружат, не потому что нужна поддержка?

- Но сейчас если у тебя друг, это потому что ты хочешь, а не потому что ты должен иметь друга. Ты просто проводишь время с другим человеком, а не потому что тебе нужна помощь.

Я произнесла фразу "чувство локтя", и Лола сразу заинтересовалась новым словосочетанием. Я спросила, есть ли подобная фраза в испанском языке.

- В испанском языке есть не такая же фраза, но есть фраза, когда ты чувствуешь семью - звучит как быть ананасом - ser piña - как одно целое - стать командой, - Лола начинает смеяться. - Когда идёт футбол, можно услышать, как тренер кричит футболистам - " Ser pina!!"

- У вашей семьи есть другие семьи, с которыми вы дружите?

- У моих родителей нет друзей. Когда я росла, я это заметила, что мои родители только дома, только в семье. Они не те люди, у которых есть много друзей. У моей мамы есть подруги. Она встречается с подругой один раз каждые две недели. У моего папы есть один друг. Я видела это, когда я была в школе - другие дети говорили: Аа, я была с друзьями моих родителей. Но я думаю, что это потому, что для моих родителей важна семья. Они всегда говорили, что когда у тебя есть муж, дети, у тебя не очень много времени и энергии для друзей. Они говорили мне, что семья - самое важное. Моё мнение отличается, но может быть когда я стану старше, я тоже буду думать так. Я это тоже слышала, что старшие люди говорят: Когда у тебя есть дети, то много работы.

- Как ты думаешь - понятие семья меняется сейчас по отношению к прошлому веку?

- Я думаю, что это изменяется везде и в Испании тоже. Сейчас это понятие имеет уже не такое сильное значение. Когда есть дети, то семья - это сильное значение. Но если есть только муж и жена... Сейчас это легко - если ты не хочешь иметь отношения.

Лоле очень нравится, когда на уроке есть большая тема, на которую можно поговорить, а значит попрактиковать язык. После университета Лола хочет стать переводчиком. Может быть синхронистом, она ещё не решила.В том, что рассказывают о своей жизни мои иностранные студенты, присутствуют совпадения с тем, как живём мы. Но вместе с тем - много различий в мелочах. Но ведь наша жизнь состоит именно из мелочей.

Глава 4. Гренада, которой уже нет...

Сегодня у меня урок с Хелен. Ей около семидесяти лет. Она хорошо выглядит. Не худая и не полная. Тёмные волосы до плеч. Умный взгляд. Во время урока жестикулирует, но в меру. На ней блуза и жилет, которые по цвету хорошо гармонируют друг с другом.Хелен идеальная ученица. К каждому уроку сама готовит материал: читает что-то на русском, а потом записывает краткий пересказ прочитанного своими словами.Когда-то она работала в школе. Преподавала русский язык сначала в Германии, а потом в Англии. Сейчас она живёт в маленьком городке недалеко от Оксфорда. Хелен говорит по-русски достаточно свободно, радуется, когда слышит новые слова. Недавно я узнала, что они с мужем уже год изучают испанский язык.

Во время нашей встречи большую часть урока мы с Хелен беседуем. Ученики это называют спонтанный разговор. Я, конечно, заранее готовлю вопросы, чтобы не возникали паузы, и всегда было о чём поговорить. "Слово за слово" и наше общение с Хелен переключается на новую тему.

- Вы были в России?

- Да. Но первый раз, когда я хотела поехать в Россию, я поехала в другую страну, в Гренаду.

- В Гренаду?! Как это произошло?

- Мы хотели путешествовать вместе с коллегами из школы. Первый наш план был - путешествовать в Советский Союз по транссибирской магистрали на поезде до Владивостока, а потом в Китай. Наш турагент потом сказал нам, что есть ещё 2-3 женщины, которые тоже хотят совершить это путешествие. Турагент предложил нам всем встретиться. Мы все собрались в моей квартире в Гамбурге. Одна из этих женщин потом стала моей подругой. Она тогда приехала на мотоцикле. Я это увидела и подумала, что она очень интересная женщина.- В каком году это было?- В 1983. Как давно это было... - Хелен молчит несколько секунд, потом продолжает. - Через несколько дней наш агент позвонил и сказал: "Вы не можете сделать это путешествие, потому что китайское правительство изменило расписание поездов". Если бы мы поехали, то мы бы ждали во Владивостоке одну неделю. Но потом турагент сказал, что у нас есть возможность поехать на Кубу и в Гренаду. Это предложили как альтернативу. Мы согласились. Мы поехали с коллегами на Кубу.

Хелен улыбается. Что-то озорное появляется в её взгляде.

- Мы провели на Кубе одну-две ночи. А потом полетели очень маленьким самолётом в Гренаду. Взлётно-посадочная полоса в Гренаде очень маленькая. Только маленькие самолёты могли лететь туда. Наш самолёт был для 20-30 человек. Там была кабина пилотов. Дверь была открыта, и эти пилоты хорошо говорили по-русски. Я тоже говорила по-русски. Я сказала им об этом. И потом я всё время стояла в кабине рядом с пилотами. Мы разговаривали. Потом они показывали острова. Можно было видеть все острова карибского бассейна, пока мы летели.

- У вас были экскурсии в Гренаде?

- Да! В Гренаде мы увидели много. Они показали нам и аэропорт, и заводы, где собирали мускатный орех. Нам ещё показали, как делают ром из сахарного тростника. Потом мы посетили радиостанцию. Один день мы помогали строить улицу.

- Вы строили улицу? Ваша туристическая группа?

- Да, - Хелен смеётся. - Это было частью туристической программы.

Хелен рассказывает, а я как будто путешествую вместе с ней по Гренаде. Пытаюсь представить, как туристы из Европы помогали строить улицу.

- Там было также общее собрание людей. Мы также сидели вместе со всеми и слушали о проблемах, о том что делать.

- И вы предлагали, как можно решить проблемы? - с улыбкой спрашиваю я.

- Нет, - Хелен смеётся и отрицательно машет головой. - Там очень красивые пляжи, подводное плавание, цветные рыбы под водой.

Хелен снова замолкает на секунду и грустно улыбается.

- В том году, до того как мы полетели на Кубу и в Гренаду, я познакомилась с музыкой Боба Марли. Он тогда уже умер. Но нашли одну песню, которую он сочинил перед смертью. Эту песню опубликовали в то лето после его смерти. Это песня была очень популярной во всём мире. Это был хит. Эту песню везде играли.

- Какая это песня?

- Buffalo Soldier. В Гренаде везде, в каждом автобусе, в каждом магазине играли музыку. И в то лето везде играли эту песню. В этой песне он поёт : "in the heart of the Carribean".

- В каждом магазине играли музыку на музыкальных инструментах? Или музыка звучала по радио?

- По радио! Музыка звучала по радио.

Хелен быстро находит в интернете последнюю песню Боба Марли. Мы вместе слушаем. Я сразу узнаю эту мелодию. Хелен радуется, что мне известна музыка, которую она любит.

- Вы знаете, нам очень понравилось то, что было сделано в Гренаде, - продолжает Хелен. - Это было очень мирное, хорошее общество. Они всё сделали очень хорошо. Это было социалистическое общество. Люди были счастливые, милые. На пляжах люди подходили к нам и разговаривали. Я думала, что ещё когда-нибудь снова поеду в Гренаду. Я хотела вернуться.

Хелен разводит руками, выражение её лица меняется. Она грустно вздыхает.

- Но... но через 6 недель, после того как мы вернулись домой, Гренада была в новостях по телевизору, потому что США оккупировали Гренаду... США сказали, что Гренада имела кубинские ракеты в аэропорту. Они показали по телевизору огромные самолёты и ракеты в аэропорту Гренады, которые угрожали США. Но мы знали, что это неправда, потому что мы были в аэропорту! Там была только маленькая дорога для посадки! В том аэропорту просто не могло быть больших самолётов. Вы понимаете?

Я грустно киваю. Хелен продолжает:

- США оккупировали Гренаду, убили президента. Они просто не хотели, чтобы рядом было социалистическое общество, - Хелен снова вздыхает. - Было сотрудничество между Кубой и Гренадой. Это не нравилось США.- В Гренаду пришла демократия..., - комментирую я.

Хелен не знает этой горькой шутки, я объясняю ей смысл фразы - "У вас нет демократии? Значит мы идём к вам".

Наш урок завершился. Пока Хелен рассказывала о своём путешествии, моё воображение создавало образ маленькой страны. И после урока я долго ещё думала о Гренаде, которой уже нет...