За более чем тридцатилетний опыт работы в качестве клинического психолога доктор Мона Делахук видела, как бесчисленное множество обезумевших родителей входили в дверь ее кабинета. В большинстве случаев эти родители – заботливые, сострадательные и проницательные люди – прочитали все книги по воспитанию детей на полках, но они все еще находятся в раздражении и замешательстве, задаваясь вопросом, почему они не могут исправить разрушительное поведение своего ребенка.
В этой книге доктор Делахук предлагает новый подход к воспитанию, который фокусируется на уникальной нейробиологии ребенка. Опираясь на последние исследования в области неврологии и поливагальной теории, которая обеспечивает основу для понимания взаимосвязи между нашей нервной системой и нашими чувствами и эмоциями, она рассказывает, как родители могут переключить внимание с решения проблемного поведения на понимание того, что лежит в основе этого поведения. Вместо подхода «сверху вниз», предполагающего, что мозг управляет телом, она выступает за подход «снизу вверх» или «тело вверх», который учитывает существенную роль всей нервной системы с акцентом на сенсорную обработку.
Для кого эта книга
Для неравнодушных родителей.
На русском языке публикуется впервые.
Эта книга действительно помогла справиться с трудностями в воспитании ребенка.Автор хорошо разъясняет причины и способы решения детских поведенческих проблем. Она объясняет как необходимо учитывать особенности ребенка. В книге есть конкретные рекомендации как помочь ребенку справиться с эмоциональными проблемами, используя его эмоции, чувства. Справиться с эмоциональными проблемами я смог прочитав эту книгу,рекомендую родителям.
"Путь родителя – это путь героя"
Эта цитата из книги Моны Делахук «Чего хочет мой ребёнок. Нейропсихология о том, как понять потребности своих детей и построить гармоничные отношения», на мой взгляд, прекрасно передаёт её суть.
На мой взгляд, эта книга будет очень полезной для всех родителей, независимо от возраста детей. Дело в том, что советы автора как раз рассчитаны на разных детей, от младенцев до подростков.
Конечно, мне как маме первоклассника с практической точки зрения больше всего понравились главы о детях младшего школьного возраста. Но для общего развития, так сказать, я внимательно изучила и предлагаемые автором рекомендации для родителей совсем маленьких детей.
И здесь важно отметить, что большая часть книги посвящена не теории, а практике, и это огромный плюс, ведь автор, рассказав об особенностях нейропсихологии, предлагает конкретные советы по применению этих знаний на практике – в процессе воспитания ребёнка. Да и теория здесь изложена простым и доступным языком, что тоже немаловажно.
Особенно мне понравилась концепция цветовых зон, согласно которой в спокойном психологическом состоянии дети и взрослые пребывают в зелёной зоне. Если ребёнок проявляет агрессию, дерется, кричит – в общем, впадает в истерику, – он находится в красной зоне. И, наконец, апатия, безразличие, «уход в себя», нежелание разговаривать – это синяя зона. Как вы понимаете, и взрослым, и детям важно оставаться в зелёной зоне. А как этого достичь, можно узнать, прочитав соответствующую главу книги.
Еще мне понравилась идея про сенсорное восприятие. Проще говоря, автор советует и успокаивать детей, и показывать им свою любовь тактильно – чаще обнимать, не стесняться прикосновений, пробовать массаж – искать то, что нравится именно вашему ребёнку. Вообще, индивидуальный подход здесь очень важен.
И, наверное, одна из важных мыслей автора, которая мне кажется очень правильной – в воспитании детей важно не забывать и о своём здоровье, спокойствии и психологическом состоянии. А это значит, что родители также должны уметь оставаться в зелёной зоне, находить время для отдыха (причём не только вместе с детьми, но и в тишине, чисто для себя).
Так что рекомендую эту книгу не только родителям, но и тем, кто интересуется нейропсихологией.
Отзывы 2