Free

Писатель из 7-го "В"

Text
Mark as finished
Font:Smaller АаLarger Aa

СЦЕНА 6

На школьных часах – 11:15

Закончен 3-й урок. Большая перемена – 20 минут.

Школьный коридор на втором этаже.

После совещания директриса Елизавета Ивановна Халтурина первая выходит из приличных размеров рабочего кабинета завуча Марии Васильевны Гавриковой. До её собственного директорского кабинета два этажа вниз по лестнице. Небольшой скромный кабинетик с крошечной рабочей зоной для секретаря. Она сама так решила и у неё всегда так: лучшее детям и коллегам. За эту искреннюю самоотверженность её в школе любят и уважают все. Её слово – закон! А потому, что никогда и ничего она не гребёт под себя! Всегда внимательна и справедлива, и к детям, и к учителям.

Но до лестницы Елизавета Ивановна не доходит. Её прямо у двери кабинета завуча Гавриковой сшибают с ног! Ну почти. Её попросту не замечают.

Здоровенный второгодник Женя Мальзам на четвереньках несётся на противника! В роли боевого коня он ржёт и брыкается ногами! Его оседлал Рашид Набиулин с ведром на голове и шваброй наперевес! Они атакуют другую такую же пару, коня и всадника – Женю Макеева и Васю Алексеева. Вот-вот и пару Макеев-Алексеев сомнут! И шлем у Васи не железное ведро, а сделан из бумаги. И пика у него слабовата, из ивового прута. Сильно потоньше этот прут ручки швабры будет. Ох, потоньше.

«За своё ведро со шваброй… их же Аграфена Семёновна… тогось!» – проносится в голове у едва удержавшейся на ногах Елизаветы Ивановны.

Реакция у неё отменная и хорошо оттренированная долгой работой в средней школе. Как это и должно быть у любого советского школьного учителя. И она бросает взгляд на коридор. И что она видит?

Великая Битва Света и Тьмы, Добра и Зла, в самом разгаре. Ржут, встают на дыбы и брыкаются боевые кони – Наренков, Штурмилисс, Бесхмельницын, Дударев. Мелькают деревянные мечи и копья их храбрых всадников – Долгих, Хабарова, Мясникова, Тодосько. Пехота «светлых» магов-шестиклашек в латах из газет уже прорывает на флангах боевой строй «тёмных» магов-пятиклашек и вскоре вокруг них сомкнётся кольцо. После чего несчастных ждет только одно – жестокая и беспощадная гекатомба!

Девочек, полагает Елизавета Ивановна, судя по их виду – Гончарову, Горлач, двух близняшек Молодцовых, Зинченко, пристроили в летучих ведьм и Валькирий. И те порхают…, порхают.

– Экола Бести идёт на Вы! – слышит она громкий и торжественный боевой клич.

Ага! А вот и сам виновник торжества, Антон Архипов, лично! Естественно, на лихом коне – Андрее Горчакове.

– Пре-кра-тить! – особым директорским басом-профундо, перед которым гудок паровоза как писк комарика, Елизавета Ивановна возвещает конец Великой Битвы.

Из кабинета завуча Гавриковой на эту фонему высыпают учителя-русисты и всё поняв, в мгновение ока загоняют разгорячённых Великой Битвой коней, тьфу…, детей по классам. А потому, что в отличие от немощных и шибко ко всему толерантных зарубежных коллег, у советских учителей средних школ большой опыт таких загонов.

А ещё через пять-десять минут…

Дежурные уже утаскивают на мусорку большие картонные коробки из-под вермишели «Яичная», выданные им школьным завхозом Василием Ивановичем Бубновым. И в этих коробках едет в последний путь весь древний мусор, оставшийся после Очищения Сутеми и Великой Битвы Добра и Зла – рваные бумажные латы и сломанное деревянное оружие. И поле Великой Битвы Света и Тьмы приобретает свой обычный вид школьного коридора. И на этот раз всё здесь обошлось без жертв, а-ха-ха!

СЦЕНА 7

На школьных часах 15:00

На сцене Актового зала (Столовой) уже стоит стул и на нём дисциплинировано сидит семиклассник Антон Архипов. Его руки лежат на коленкоровой тетради, которую ему уже вернули, а сама тетрадь лежит у него на коленях. В руке карандаш. Он молчит и смотрит прямо перед собой, в зал. Его сюда привели, посадили на этот стул, велели молчать и просто отвечать на вопросы учителей, коль таковые ему поступят. Антон малость помят в прошедшей Великой Битве Света и Тьмы, но держится в общем-то спокойно.

Для учителей в зале под сценой выставлен ряд стульев. Все остальные идут в зал уже каждый со своим. Директриса Елизавета Ивановна Халтурина растеряно оглядывает зал:

«Да, сколько же их, остальных-то? По 200 – десятые, девятые, восьмые, седьмые, шестые, пятые… Мелких не пускать! Больше тысячи? Да влезут ли?!»

Но остальные в своём праве. Теснятся, но влезают! Ибо в объявлении на стенде о проведении заседания «Клуба Книголюбов школы №20» чётко сказано «… приглашаются все желающие!». Вот они, желающие, и пришли. А стулья… Да, что стулья? Назад отнесут по классам по окончанию, вот и всё!

Начали…

Учитель Решетняк И.Я.:

– Дорогие друзья! Открываем первое заседание «Клуба Книголюбов» нашей школы. У нас в гостях, гхм (закашливается), писатель, гхм (закашливается), из 7-го «В» класса Антон Архипов со своим первым фантастическим романом «… по прозвищу Кобра». Задавайте ему свои вопросы ребята! Но сначала учителя!

И сразу летит вопрос «в лоб»!

Учитель Романова С.Ф.:

– Антон, скажи, кто настоящий автор твоей книги? Тебе ничего не будет.

Архипов А.:

– Я!

Пауза. Станислава Феликсовна молчит. Она не знает, что ещё спросить у ребёнка. Не кричать же на весь зал: «Врёшь, поросёнок ты этакий!». А другое её не интересует!

Учитель Решетняк И.Я.

– Продолжаем! Антон, что такое Сутемь в твоём произведении?

Архипов А.:

– Если коротко, это собирательное название живой магической субстанции из семи параллельных измерений, существующих одновременно с нашим миром и связанных с ним и между собой. Питается эмоциями людей. Погрузиться в Сутемь способны только маги, это их временное обиталище. Можно сказать, «Дом Магии и Магов», где постоянно живёт только Синий мох. Для входа в первый слой Сутеми магу нужно поднять и натянуть на себя свою тень. Для взгляда через Сутемь, магу нужно поймать глазами тень от век и сощуриться особым образом.

«И как это всё понять?! Это же надо, такое завернуть» – думает Станислава Феликсовна.

Все присутствующие «остальные», естественно, тут же начинают друг на друга щуриться и искать на полу свои тени. Смех! Возня! Остальные учителя смотрят на Станиславу Феликсовну и тоже молчат! Они нормальные учителя-русисты-литераторы, а не врачи-психиатры в дурдоме!

И тогда в бой вступает зал! Вопросы сыплются один за другим:

Хабаров В.:

– Чем всё закончится?

Архипов А.:

– Ничем не закончится, открытый финал. Вот он (открывает тетрадь и читает):

… и ещё я никуда уже не хочу и не буду отпускать от себя Ани, в которую похоже влюбился без памяти! Всё? Видимо да! Вот только мои спасители – Мать-Змея и тот кто Имя, как оказалось, на всё это имеют совсем другое мнение. КОНЕЦ

Гончарова М.:

– Ах-х! Там что у тебя, Антошечка, про большую и чистую любовь, да? Ах-х, как это романтично! Почитаешь мне?!