Отвратительная книга. Научного в ней ещё меньше, чем в исследованиях британских учёных. Автор опирается не на реальные достижения современной педагогики, возрастной психологии и идей раннего развития, а на различные психологические эксперименты над детьми, которые проводили американские учёные. Вот пример: согласно одному из таких экспериментов учёные выяснили, что если мальчик в детстве играл только с мальчишескими игрушками, то в подростковом возрасте он больше интересовался сексом, больше обращал внимание на внешность девушки, а не на её внутренний мир. Это было в главе, посвящённой гендерным предрассудкам. Там ещё давался совет, не называть мальчиков мальчиками, а девочек девочками, ибо тогда у них эти предрассудки сформируются. Нужно растить детей нейтрально, без указания на из пол. Ещё крутой совет из этой же главы: если ваша дочь попросит вас отдать её на билет или танцы, не идите у неё на поводу, ведь это подчеркнёт её отличие от мальчиков, мыслите шире, видимо, ей надо предложить тайский бокс. Последней каплей, после которой я закрыла книгу, стало восхищенное описание семьи, которая растит ребенка мальчика без использования гендерных указаний (одежда и женская, и мужская, игрушки и для мальчика, и для девочки, называю ребёнка оно, а не он или она). Они хотят, чтобы в будущем (ему сейчас год и семь) он сам выбрал пол. Автор утверждает, что именно к этому надо стремиться каждой семье.
Отзывы 4