Volume 274 pages
2014 year
Лингвистика и преподавание русского языка в школе
About the book
М. В. Панов (1920—2001), крупнейший ученый современности, излагает студентам теорию Московской лингвистической (фортунатовской) школы на всех ее уровнях: лексика, фонетика, морфология, синтаксис – и показывает, как эту теорию можно интересно и доступно преподавать школьникам. Автор восстанавливает сотрудничество лингвистической науки и школы, плодотворно развивавшееся в первой трети ХХ в. трудами его учителей и предшественников: Ф. Ф. Фортунатова, Д. Н. Ушакова, М. Н. Петерсона, А. М. Пешковского, Р. И. Аванесова, В. Н. Сидорова, А. Б. Шапиро и др., показывает пути преодоления традиционного разлада школьной и научной грамматики. Заканчивает курс лекция, посвященная анализу стихотворных текстов. Книга может представлять интерес для студентов, школьных учителей, преподавателей высших учебных заведений, для ученых-лингвистов.
Лучшее пособие для учителя, любящего свой предмет. Прекрасно изложена методика преподавания. Наглядно показано, как можно изучать лингвистику в школе. Автор разговаривает с читателем не птичьим научным языком, умеет говорить о сложном понятно и интересно.
книга. как много умных-заумных от которых засыпаешь и нет языка. а тут такая любовь к слову!!!! хочется как в пустыни припасть к источнику и пить из него.
Книга интересная и очень необычная, так как представлена в виде своего рода конспектов. Читается на одном дыхании, побуждает к размышлению об истории и современном состоянии родного языка. Много полезных советов как для учителей, так и для простых читателей.
Reviews, 3 reviews3