Read the book: «Все из детства. Как воспитать счастливого человека», page 3
Несколько раз ловила себя на этом. Опишу одну ситуацию.
Классный руководитель дочери стала жаловаться, что та ходит в школу с распущенными волосами. Потом добавилось недовольство из-за того, что пререкается с одним из учителей. Выяснив детали, поняла, что учитель часто повышает на учеников голос, придирается и необоснованно занижает оценки. Такое неуважительное отношение к детям возмутило дочь, и она стала прямо об этом говорить. За подобное поведение мне грозил вызов в школу. Поговорив с учителем по телефону, я пообещала провести беседу с дочерью, выразив свое участие в ситуации. Сама работала в школе и знаю, как непросто балансировать между руководством и учениками. И поведение детей понятно, и реакция учителей тоже. Встав на сторону классного руководителя дочери, я сделала большую ошибку. Та стала злоупотреблять этим и по каждой мелочи присылала недовольные сообщения. То моя дочь не в той блузке пришла, то волосы распустила, то форму на физкультуру забыла и т. д. Проанализировав еще раз сложившуюся ситуацию, признала тот факт, что испытала стыд не за поведение дочери, а за то, что я психолог, но не могу повлиять на своего ребенка. В очередной беседе с учителем отстояла позицию дочери и сказала, что она не нарушает правил школы, не прогуливает, не курит, не пьет пиво за углом, хорошо учится. Моя дочь – доброжелательная и ответственная девочка, но не терпит несправедливости. Да, она изредка забывает спортивную форму и щепетильна к своей внешности, так как вошла в подростковый возраст. Я попросила учителя писать и звонить мне только в тех случаях, когда действительно требуется мое вмешательство. В сложившейся ситуации я позволила себе быть неидеальной матерью, а своей дочери – неидеальной ученицей. Проблема на этом решилась. Учительница оставила дочь и меня в покое.
Когда я слышу заявления, что неправильно воспитываю ребенка, не наказываю и позволяю многое, то вынуждена резко пресекать подобные высказывания. Я не нуждаюсь ни в чьих комментариях и советах. Никто не знает, как правильно воспитывать чужого ребенка.
В поисках предназначения
Вы знали в 15–17 лет, кем хотите стать? Была заветная мечта, которая вызывала радость и желание действовать?
Какое счастье общаться с ребятами, у которых есть мечта! Они хотят стать спортсменами, моделями, дизайнерами, косметологами, психологами. У них светятся лица и горят глаза! Но практичные и заботливые родители сомневаются в их успехе. Они стараются подстраховать своих детей и настаивают на востребованной во все времена профессии, часто желая, чтобы ребенок реализовал их давнюю мечту, так как у самих родителей это не получилось.
А потом ко мне приходят уже взрослые люди, которые хотят найти свое предназначение. И, отматывая годы назад, мы приходим на тот перекресток, где они когда-то стояли, принимая решение. Точнее, за них это делали родители. Отказавшись от своей мечты стать музыкантом, врачом, педагогом или художником, по наставлению заботливой мамы выбрали другой путь, который не привел их к счастью.
– Я не понимаю, чего боюсь. Как только мне кажется, что я готова заняться чем-то интересным для себя, найду тысячу причин, почему не получится.
– Вытащите из колоды метафорическую карту, – предлагаю я. – Попробуем разобраться, что вас останавливает.
Клиентка достает карту, внимательно смотрит и начинает плакать.
– Опишите, что вы видите. Поделитесь чувствами, которые сейчас испытываете, – прошу я.
– Очень грустно. У человека вырвано сердце. Он очень хотел что-то сделать, но его не поняли. Какая-то безысходность, – продолжает плакать молодая женщина.
– На что это похоже в вашей жизни? – спрашиваю я.
– В детстве я очень хотела учиться музыке, мечтала пойти в музыкальную школу. Но так как медленно читала, мама поставила условие: «Пойдешь в музыкальную школу, когда сдашь норматив по скорости чтения». На это ушло почти два года. Мама сдержала обещание. Я пошла в музыкальную школу. Это было чудесное время, слушала любимую музыку и много репетировала. В школе была лучшей ученицей. Так Рахманинова не играл никто. Но маму очень раздражала моя музыка. После школы хотелось продолжить образование, а она сказала, что этим денег не заработаешь. Пошла на бухгалтера…
– Возьмите другую карту из колоды, – предлагаю я.
– Здесь девушка. Наверное, это я. И души, которые улетают с Земли.
– Что вы чувствуете? Они выполнили свое предназначение?
– Грустно, потому что они свернули со своего пути, не выполнили свою задачу. Зачем тогда им тут находиться? Вместо них могут прийти те, кто сделает этот мир лучше.
Это история молодой женщины, у которой хроническое заболевание, недостаток массы тела, дистония и быстрая утомляемость. Она обратилась за помощью, жаловалась на отсутствие энергии. Очень хотела найти свое предназначение.
Не берусь осуждать маму клиентки. Понятно, что она желала для своей дочери стабильности, сняв с себя таким образом ответственность за ее будущую жизнь. Работая с подростками и юношами, часто слышу, что выбор вуза и профессии был настоятельно рекомендован родителями. А сами ребята туда идти не хотели. Получается, они годы тратят на то, к чему нет интереса. Терпят, предают себя и свои мечты.
Не совершайте подобного. Разрешите детям делать выбор самостоятельно. Можете посоветовать и поделиться своими мыслями о последствиях такого выбора. Но позвольте детям ошибаться и приобретать опыт.
Если вы занимаетесь своим любимым делом, то знаете, как это важно – найти то занятие, которое будет приносить удовольствие и радость. Если не любите свою работу, именно это мешает вам понять и поддержать ребенка в его выборе. Ищите себя и то, через что вы будете нести пользу этому миру. Никогда не поздно учиться. Люди и в пятьдесят меняют профессию и достигают успеха в своем деле. Поверьте, когда человек любит свою работу и вкладывает в нее душу, это дает свои плоды.
Помогите ребенку узнать о его способностях и развить их. В подростковом возрасте нормально пробовать новое, увлекаться чем-то, а потом терять интерес. Дети познают себя. Заставляя их заниматься нелюбимым делом только потому, что много лет и денег было потрачено, вы не даете раскрыться талантам. Вынуждаете терпеть и мириться с тем, что не нравится.
Будьте чуткими к детям. Если вы действительно их любите, дайте им право строить свою жизнь так, как они того хотят. Поддержите их в любом начинании. Если ребенок не знает, какую профессию выбрать, обратитесь к специалистам. Пусть пройдет тест на профориентацию. Помогите найти ориентир. Посоветуйте книги, которые рассказывают о жизни известных людей. Узнайте, через что им пришлось пройти. Попробуйте понять, как они достигли успеха. Часто за этим стоят их матери, которые в них верили.
Да, дети будут ошибаться и даже жалеть о своем выборе. Но это их путь. Если у вас не получилось воплотить свою мечту, займитесь ею сами. Поверьте, у вас есть на это предостаточно времени. Позвольте вашим детям проживать свою жизнь, а не вашу, будьте мудрыми.
Мудрый родитель постарается сделать все, чтобы ребенок был от него максимально независим, самостоятелен в принятии решений и выборе жизненного пути.
Разница между умом и мудростью заключается в том, что умный всегда видит выгоду для себя и действует исходя из этой видимой выгоды, мудрый не ставит свои потребности выше всего остального, а пытается увидеть выгоду в перспективе, но не для себя, а для того, к кому эта мудрость применяется.
