Read only on Litres

This book cannot be downloaded as a file but can be read in our app or online on the website.

Read the book: «Сценарий к спектаклю. Детские премудрости»

Font::

По мотивам одноимённой книги Константина Воскресенского

* * *

Логлайн: Подросток Анфиса находит папин блокнот, в котором он годами тайно записывал её детские высказывания. Вместе со зрителями она листает страницы смешных и трогательных воспоминаний – и понимает: за каждой записью стояла любовь.

Экспликация

1. Тема

Взросление как непрерывный процесс маленьких открытий – и о том, как близкие люди хранят эти открытия, даже когда сам ребёнок о них уже забыл.

2. Идея / Сверхзадача

Показать, что детская логика – не глупость, а честный взгляд на мир. Зрители уходят с желанием записать свои мысли и поблагодарить тех, кто записывал за них.

3. Конфликт

Внешний: детская буквальность против условности взрослого языка – ребёнок оказывается «правее» взрослого. Рамочный: Анфиса-подросток против собственного прошлого – от «это катастрофа!» через смех к «спасибо, пап».

4. Главные герои

● Анфиса-подросток: Сквозное действие: понять, зачем папа вёл блокнот. Противодействие: смущение за собственное прошлое.

● Маленькая Анфиса (2–5 лет): Сквозное действие: познать мир. Противодействие: взрослые с нелогичными объяснениями.

● Анфиса-школьница (6–10 лет): Сквозное действие: разобраться в устройстве взрослого мира. Противодействие: этот мир нелогичен.

● Папа: Сквозное действие: сохранить детство дочери. Противодействие: дочь растёт быстрее.

● Мама: Сквозное действие: воспитывать дочь. Противодействие: дочь воспитывает её саму.

5. Визуально-стилистическое решение

Минималистичное пространство «страниц блокнота». Задник – раскрытый блокнот. Сцена трансформируется с помощью света и универсальных предметов. Костюмы из повседневного гардероба.

6. Звуковая партитура

Фонограммы: звук дождя, жужжание мухи, фрагмент из «Про Красную Шапочку». Музыка финала и переходов – саундтрек к одноимённой книге. Композитор – Пётр Светличный.

7. Синопсис

Анфиса (13–14 лет) скучает дома. Случайно роняет с полки блокнот «Анфиса. Детские премудрости» – и обнаруживает, что папа все десять лет тайно записывал каждое её слово. Приглашает зрителей пролистать блокнот вместе.

Акт первый. «Маленькая Анфиса»

Из блокнота оживают воспоминания о маленькой Анфисе (2–5 лет). Еда – центр вселенной; слова работают буквально. Кульминация: Большой взрыв произошёл потому, что «что-то пошло не так».

Акт второй. «Анфиса взрослеет»

На сцену выходит Анфиса-школьница (6–10 лет). «Работодатель» – это «деньгодатель». Папа – «переходник». Поворотный момент: Анфиса сама диктует первую запись в блокнот.

Эпилог. «Спасибо, пап»

Анфиса закрывает блокнот: «Все эти годы он записывал. Спасибо, пап…» Открывает чистую тетрадь. Финал: «Что-то пошло не так. И получилось замечательно».

Персонажи и роли

Основные персонажи

1. Анфиса-подросток

Возраст актрисы: 13–15 лет

Роль в спектакле: Сквозной персонаж-рассказчик. Находит блокнот отца и «переживает» свои детские воспоминания вместе со зрителями.

Характер: Ироничная, живая, немного смущающаяся своего детства, но в глубине – нежная и благодарная. Умеет держать зал, обращаться к зрителям.

Навыки: Обязательно – хорошая дикция, чувство юмора, умение импровизировать при работе с залом. Желательно – пластичность.

Костюм: Современная подростковая одежда: джинсы, толстовка/худи, кроссовки. Домашние тапочки в прологе. Должна выглядеть «своей» для зрителей 10–14 лет.

Присутствие на сцене: Весь спектакль. В эпизодах из прошлого стоит сбоку или на авансцене, комментирует.

2. Маленькая Анфиса

Возраст актрисы: 10–12 лет (играет маленькую)

Роль в спектакле: Анфиса в раннем детстве. Основное действующее лицо Акта 1.

Характер: Непосредственная, любопытная, упрямая, с безупречной детской логикой. Говорит уверенно, даже когда несёт чушь. Абсолютно серьёзна в своих заявлениях.

Навыки: Ключевое – умение убедительно играть маленького ребёнка без пародии и кривляния. Нужна естественность, а не «сюсюканье». Хорошая комедийная подача.

Костюм: Яркое платье/сарафан или комбинезон. Бантик или заколка. Может быть немного «на вырост» – как у маленьких детей.

Присутствие на сцене: Акт 1 полностью, финальный поклон (Эпилог).

3. Анфиса-школьница

Возраст актрисы: 12–14 лет

Роль в спектакле: Анфиса, которая повзрослела. Основное действующее лицо Акта 2.

Характер: Более деловая, уверенная, с характером. Иногда командует родителями. Рассуждает как маленький взрослый, но детская наивность прорывается.

Навыки: Комедийное мастерство, умение «держать лицо» при произнесении смешных реплик с полной серьёзностью.

Костюм: Школьная форма или повседневная детская одежда. Может меняться по сценам (добавить шарф – зима, снять – лето).

Присутствие на сцене: Акт 2 полностью.

4. Папа

Возраст актёра: 13–15 лет (играет взрослого)

Роль в спектакле: Любящий, терпеливый отец. Пытается учить, но часто оказывается в тупике перед детской логикой. Именно он ведёт блокнот с записями.

Характер: Добродушный, с юмором, иногда растерянный. Очень любит дочь, но не всегда может за ней угнаться.

Навыки: Комедийное мастерство, умение играть «проигрывающего» в диалогах с ребёнком. Хорошая реакция.

Костюм: Домашняя одежда: свитер, брюки, тапочки. Иногда пиджак (на работу). Ключевой реквизит – блокнот в кармане.

Присутствие на сцене: Оба акта, большинство сцен.