Volume 426 pages
2000 year
Психологичеcкие принципы обучения взрослых. Проведение воркшопов: семинаров, мастер-классов
About the book
Про развитие и становление детей написано множество книг, а психологическим закономерностям жизни взрослого человека посвящено значительно меньше изданий. Между тем у молодых людей, вступающих во взрослую жизнь, нередко отсутствует представление о том, что она собой представляет, у них нет «карты взрослости» с описанием дорог, ведущих к счастливому браку, гармоничным отношениям, удовлетворенности своей судьбой и т. п.
Предлагаемая книга может помочь читателю «сориентироваться» в собственной жизни. Автор описывает закономерности развития человека во взрослом возрасте, основные кризисы, процесс становления отношений с собой и другими – супругами, детьми, друзьями.
Для психологов, а также для широкого круга читателей.
классное дополнение в библиотеку "как учиться учиться". Саму книгу можно читать и тренироваться одновременно: смотреть, ЧТО вызывает сопротивление и ЧТО подходит или не подходит для конкретно своего сценария обучения
Автор утверждает, что книга основана на последних исследованиях в области нейрологии… при этом, похоже, не в курсе, что новое всегда непременно и обязательно вызывает страх, особенно у взрослых, это неизбежно и нормально. Многовато воды в книге, все очень размазано и местами перемудрено.
Участники записывают на карточках все то, что они хотели бы «оставить» на воркшопе, – устаревшие взгляды, нерациональные способы поведения, старые представления и т. п. Подготовьте «костер», на котором будут «сжигаться» эти карточки. Участники встают вокруг костра, по очереди бросают свои карточки в «костер» и объясняют группе, с чем они расстаются
Reviews, 2 reviews2