Read the book: «Первый год жизни. Самый важный? Маме на заметку»

© Елена Первухина, 2026

ISBN 978-5-0071-3609-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

1 год жизни ребенка

Какое же это счастье, когда все «муки» позади, Вы дома со своим малышом, он мирно сопит рядом, иногда кряхтит, ищет губами Вашу грудь…

И в то же время, сколько на Вас вдруг «свалилось» ответственности, ведь Вы теперь 24 часа в сутки отвечаете за свою кроху!

И Вы готовы отдать все богатства мира для своего малыша, пусть у него будут только лучшие игрушки, лучшие костюмчики, натуральная мебель, натуральные продукты — ведь он такой маленький, о нем нужно заботиться.

И Вы знаете, как это делать (даже если Вам сначала кажется, что у Вас не получится — Вы берете и просто делаете, ведь Вы теперь — МАМА). Теперь Вы самый важный человек в жизни еще одного человечка.

И во многом от того, как Вы будете заботиться в первый год жизни о своем малыше, зависит его дальнейшее будущее.

Каким он будет? Уверенным в себе? Тихим, застенчивым или «артистом»?

Кажется, что заботиться в первый год совсем не сложно — нужно накормить, переодеть, искупать, спать уложить. Через несколько месяцев Вы уже профи в этом деле.

Но что же происходит с самим малышом, кроме удовлетворения его физических потребностей?

Как он растет, как развивается? На что стоит обратить внимание? Что происходит в его маленькой чудесной головке, и вообще происходит ли что-то?

Иногда я слышу от «бабушек» — да он же еще маленький, ничего он не понимает, глупый.

Дети понимают ВСЕ.

Есть такой известный психоаналитик _Каролин Эльячефф, она написала книгу «Затаенная боль», в которой описывает опыт работы с 2-хмесячными (!) детьми, и эта работа оказывается успешной.

Поэтому не верьте никаким бабушкам, дети все очень хорошо понимают, чувствуют и говорят нам, взрослым, о своих переживаниях, пока только криком или «вспученным животиком», или другими симптомами, на которые порой не обращаешь внимания, залечивая ребенка с рождения лекарствами, так и не разобравшись, что же хотел сказать малыш на самом деле.

Начало или что чувствует младенец

Когда малыш появляется на свет, его ждет много испытаний, во-первых, вся его жизнь меняется кардинально (смена температуры, питание, воздух), и к этому нужно научиться приспосабливаться (представляете какую работу делает маленький человечик!), не каждый взрослый адаптируется в новых условиях, а наш малыш только появившись на свет вынужден проделать колоссальные усилия, чтобы приспособиться к новым условиям существования.

После адаптации у малыша появляется возможность начать изучать окружающий мир.

Сначала ребенок представляет себя «всемогущим малышом», он не понимает, где он начинается и где он заканчивается, ему кажется, что он ВСЕ, весь мир.

И первая задача, которая стоит перед малышом — очертить свои контуры, границы: ребенок должен выяснить, что находится в нем, что принадлежит ему (хочу кушать — заурчал животик — это мой животик; мокрая попка — неприятно — это моя кожа) и что вне его (заурчал животик — мама дала грудь — эта чья грудь —моя или мамина?)

Задача малыша понять, что мама это не он сам, поначалу мама кажется таким продолжением себя, волшебной палочкой, которой можно управлять, как захочется. Захныкал — а мама уже здесь, переворачивает на другой бок, засопел, а мама уже дает еду.

Все, что необходимо малышу, мама выполняет в мгновение ока.

И лишь постепенно (месяцев в 7—9) ребенок научается понимать, что управлять НЕ СОБОЙ намного сложнее, чем, например, собственными пальчиками.

Собственными пальчиками можно трясти погремушку, а вот трясти погремушку чужими руками сложно, если мама этого не хочет, она делать этого не будет, как бы ты не кричал (конечно, если малыш начинает кричать, мама начинает делать все что угодно, лишь бы успокоить ребенка), но постепенно малыш понимает, что мама — это не он сам.

И начинает понимать он это, узнает свои «пределы», только когда мама не делает все, что ему захочется.

Так хочется взять новую игрушку, а мама сидит рядом и ждет, когда малыш поползет; или на улице так хочется посмотреть по сторонам, а мама усаживает в коляску, кричи, не кричи, если мама торопится, на ручки она не возьмет.

И если бы мама была совершенной мамой и всегда исполняла все желания ребенка, он бы никогда не понял, что мама и он разные.

Ребенок бы пребывал бы в полной растерянности, он бы «запутался» в матери. И ему трудно далось бы взросление и свобода.

Как бы ни хотелось каждой маме сделать все-все-все для своего малыша, иногда приходиться огорчать ребенка, и это огорчение от невыполнения тех или иных «просьб» малыша только ему на пользу.

Он растет и делает важные для себя открытия.

Есть я — с ручками, ножками, с животиком и есть не я — взрослые люди, которые могут меня накормить, взять на руки, убаюкать.

И узнает ребенок себя через маму, мама для малыша является зеркалом.

Если мама думает «Ты мой хороший, самый лучший, самый любимый малыш» — ребенок видит и понимает — все в порядке, я есть, я нужен, я любим, можно спокойно расти и делать новые открытия, в этом мире безопасно.

А если мама уставшая, без сил, ей никто не помогает, дома неурядицы, она думает «Да за что мне такое наказание, да прекрати ты орать, да когда же ты уже вырастишь, да когда же закончатся эти бессонные ночи» — ребенок читает — я плохой, я не нужен, и начинается первый сбой в программе роста.

Игра «ку-ку»

Месяцев в 7—9 малыш окончательно понимает, что он и мама совсем разные, они не одно целое, и это понимание для ребенка всегда является потрясением.

Представьте, Вы любите путешествовать по миру, изучать новые страны и города, бывать в неизведанных местах.

И всегда рядом с Вами в этих путешествиях присутствует близкий человек, который знает все иностранные языки, обычаи и нравы каждого народа, в любую минуту он может Вас защитить от бед, может дать Вам поддержку, заботу.

И вдруг он начал неожиданно для Вас куда-то исчезать, оставлять одного в новом городе.

Не самое приятное ощущение остаться наедине в незнакомом месте.

Так и наш малыш, вроде бы, оказаться в новом месте это здорово — все изучить, осмотреть, ведь вокруг столько интересного.

Но как же тяжело без мамы, ведь до этого она всегда-всегда была рядом, и вдруг «отделилась».

Часто мамы 7- 9- 10 месячных детей искренне удивлены и не понимают, что вдруг случилось с ребенком — раньше он спокойно мог оставаться и с бабушкой и с другими взрослыми, а теперь он не отпускает маму ни на шаг, кричит, всегда требует мамино присутствие.

Это лишь говорит о том, что ребенок развивается хорошо, он становится взрослее, он способен думать и анализировать!

Теперь наш малыш не «всемогущий младенец», который может управлять миром и лишь только подумав о том, что ему хочется кушать, он получает грудь, а маленький человечик, который действительно понимает, что он маленький и рядом есть мама, которая может его защитить от всех бед.

Теперь он способен отличить чужого человека от родного.

Играя бесконечно долго в игру «ку-ку» ребенок справляется со своими тревогами — вот мама спряталась, я остался совсем один — страшно — а вот мама появилась снова — она рядом, никуда не исчезла.

Поощряйте эту игру, играйте в «ку-ку», эта забава приносит малышу настоящее удовольствие, а также имеет терапевтический смысл, с ее помощью малыш проигрывает ситуации расставания и долгожданной встречи с любимыми взрослыми.