-очерк
“Счастье за деньги”
Если ты не смог купить счастье за деньги, то ты просто не достаточно заплатил, я вас уверяю. Деньги не дадут тебе счастья, но они обеспечат всё для его получения. Свобода, здоровье, статус, потребности всех видов и так далее – всё это дадут вам деньги! Поэтому не говорите бредни, цените деньги, он обеспечат вам счастье…
-стишок
“Жизнь – клетка”
Жизнь – клетка душит постепенно.
Скажу, друзья, вам откровенно!
Я так устал это терпеть
И в стены целый день глядеть…
-очерк
“Люди не успевают за собой”
Наш мир на данный момент развивается невероятно стремительно, ни для кого не секрет, что уровень знания человечества растёт в геометрических прогрессиях с каждой минутой. Это, пожалуй, хорошо, но вот проблема в том, что человек, по свойственной ему жадностью хочет захватить всё, я сейчас имею ввиду сферу образования. Мне кажется, что система нынешнего образования просто застряла, она не успевает за современными темпами! Люди в моё время тратят по пол жизни изучаю информацию, которая им никогда не пригодится, это дошло до того, что даже именитые и известные учителя признают современную школу только как аппарат социализации для детей. Люди постоянно переучиваются, доучиваются, а школа всё продолжает пихать устаревшие и лишние знания, но только уже х детям! Например, в сфере литературы мы тратим по несколько лет школьной программы на изучение классики, хотя это всего лишь жанр, который, кстати, многие современные литературоведы не признают, поскольку считают, что жанр слишком затянут, а сюжеты порой схожи с более интересными произведениями других жанров, я с этим согласен. В классике ты можешь прочитать три страницы и выделить из них только подробное описание чьего-то тулупа, который никак не повлияет на сюжет, мне порой кажется, что вся классика – это один большой растянутый филлер. Хотя дети могли бы реально заниматься литературой с удовольствием, если бы проходили все важные для программы темы на интересной фантастике или же пополняли свои умы важными знаниями, черпая их из научно-популярных произведений! А не сидели бы с кислой миной, насильно читая 30 страниц описания верхней правой брови собаки второстепенного героя, написанные пьяницей под наркотическими веществами, уж простите меня за правду, но многие классики таковыми и являлись. И в подобных примерах открывается простая истина, которая гласит о том, что нужно учить своих детей хотя бы примерно тем вещам, которые им могут понадобиться, а не тем, которые и вам то не пригодились!
-очерк
“Одолжи мне твою любовь”
Уже не однократно говорил, что сколько бы н вникал, всё никак не мог понять, что такое любовь. Уверен, что если мне кто-то сейчас и даст любовь, то я, пожалуй, не смогу её взять, не хочу брать что-то столь ценное для большинства людей в долг, а любовь не в “долг” бывает только, если она взаимна. А я пока не знаю, как любить…
-стихотворение
“Хочется жить”
Потерян дух и гаснет тело,
Уж слиплись мысли и глаза…
Я мёртв внутри очередное лето,
Но с глаз моих не упадёт слеза!
И медленно угаснет моей жизни скерцо,
Сыграв аккорд последний свой.
Потухнет в моей хладной груди сердце,
Так и не обретя покой…
-очерк
“Умереть за”
Не сложно умереть в погоне за чем-то!
Сложно найти что-то, в погоне за чем стоит даже умереть!
-стишок
“Песнь из глубины”
Я слышу песнь из глубины,
Что тянется вплоть до Луны!
Гласит, что в мире темноты
Так не хватает теплоты…
Вот и все стихотворения и очерки, которые накопились у меня за последние пару лет, спасибо, что ознакомились! Вы можете следить за моими новостями и читать новые произведения тут –
https://t.me/thunder_k1d_thundersorm
– с уважением к читателю,
Акопов Д. Л. / Thunder_k1d