Book duration 292 pages
Онтопсихологическая педагогика
About the book
«Практическая цель педагогики состоит в том, чтобы научить человека понимать и создавать самого себя: воспитывать себя как лидера в этом мире, развивать в себе способность и умение побеждать.
Сильная личность – это вопрос не только генетического типа. Так как ген дается от природы, то сила – как энергия, темперамент, ум, чувствительность – также идет от природы. Однако существование этой сильнейшей по сравнению с другими энергии порождает вопрос о способе ее воспитания. Определяющую роль в этом играют школа, семья, общество, но особенно важно, чтобы эта сила дополнялась редким умом, обогащенным культурой и постоянной подготовкой. Именно от воспитания зависит, кем станет субъект – великим преступником или великим политиком».
Я с удовольствием познакомилась с взглядами онтопсихологии на причины формирование комплексов и др психологических «отклонений» в человеке. Интересно было узнать, как действия взрослых в воспитании ребенка влияют на его состояние уже во взрослой жизни. Расписаны последовательно особенности психологического развития детей с 1 года до 18 лет отличное от традиционных взглядов. Написана, по-моему представлению, научным языком. Поэтому неподготовленному читателю может быть сложно ее читать, но, однозначно, эти знания полезны.
На сегодняшний день ещё мало людей способно определить великую ценность этой книги. Во-первых нужно обладать знаниями науки онтопсихологии и практическими навыками в реальном использовании её инструментов, приносящих высокие позитивные результаты. Во-вторых, некоторый текст труден для первоначального восприятия, поэтому нужно использовать "Тезаурус" (словарь онтопсихологических терминов). Тем не менее, рекомендую эту книгу не только просто к прочтению, но и к проведению педагогики для самих себя, прежде всего, сначала взрослым, чтобы затем дать бесценные знания детям как на рациональном, так и на энергоинформационном (или семантическом) уровнях.
Reviews, 2 reviews2