Read the book: «От «Варяга» до истории учебника», page 17
Мы с Вами уже видим внешнее вмешательство в дела Османской империи, а возможно, провозглашение лигитимности и нужно было для действий европейских офицеров? Как подобное знакомо!
«Турецкая эскадра была вынуждена продолжить курс к северу в штормовых условиях и 2 февраля встала на якоря у «нейтрального», находившимся под британским контролем острова Закинф. Турецкая эскадра оставалась на «нейтральном» рейде 11 дней. 13 февраля эскадра прибыла в Патры, крепость которой османы продолжали удерживать, и высадила здесь «какламанов» Махмуда-паши.
Корабли греческих островов не предприняли никаких попыток прервать курс турецкой эскадры в Эгейском море, которая 26 января прошла недалеко от острова Псара, а 27 января у острова Идра. Причина была предельно банальной – революционное правительство задолжало судовладельцам за все их предыдущие расходы. Сразу после получения известия о выходе османского флота в Эгейское море, в своём письме от 25 января, судовладельцы просили у революционного «Центрального правления» участия хотя бы в выплате жалованья экипажей.
К счастью для греческого флота и восстания, 14 января повстанцы взяли крепость Коринфа вместе с казной гарнизона и сокровищами османского землевладельца Кямил-бея. Из этих денег Центральное правление выслало судовладельцам 35 тысяч турецких грош (4,65 грамма каждый или 163 килограмма серебра) и, чуть позже, ещё 213 тысяч долговыми бумагами».
Получается, революция и борьба за свободу это одно, а деньги заплати, иначе воевать не будем! Похоже на действия наемников и никак иначе. Под шумок Наполеоновских войн и британцы остров Закинф заимели, назвав его не много, ни мало, Соединенные Штаты Ионических Островов. Видимо, так было модно. Впереди были большие морские сражения, о которых тоже рассказывает моя книга:
«8 февраля состоялось Патрасское сражение османского флота с греческой эскадрой под командованием Андреаса Миаулиса в Патрасском заливе. Этот морской бой был примечателен тем, что греческая эскадра, не имевшая линейных кораблей и располагавшая только вооружёнными коммерческими судами, решилась вести бой в соответствии с линейной тактикой противника. Бой закончился без победителей. Османский флот укрылся на нейтральном острове Закинф, находившимся под британским контролем».
«Нападение греческого флота, при сильном шторме стало для османского флота полной неожиданностью. Османские фрегаты и корветы беспорядочно рубили концы и якорные канаты, пытаясь выйти из порта и покинуть рейд, так как знали пристрастие греков к брандерам. Бриг «Арес» капитана Миаулиса догнал уходящие османские корабли, вклинился между двумя вражескими фрегатами и разрядил свои орудия с двух бортов, сломав мачту, одного из османских фрегатов и тем самым лишил противника хода».
Весьма похоже на подвиг брига «Меркурий» в 1829 году. Тоже бриг, названный в честь бога римского пантеона, («Арес» – из греческого пантеона «Марс»). Ничего нельзя было бы подумать, не знай мы историю присвоения звания адмирала Русского императорского флота греческой вдове. Почему капитан брига не мог быть еще и на русской службе. Тем более, порох восставшим посылался из России, греком Варвакисом? Наверняка и патенты были у капитанов в карманах тоже. Но данная версия лишь плод сложения предыдущих фактов, нравов того времени и текущей целесообразности.
«В бой успели вступить судатаких капитанов как: Томбазиса, Сахтуриса, Криезиса, Псевтиса, Цупаса, Куциса, Сотириу, Лембесиса, Леонидаса, Кутрумбиса, Апостолис, Кодзиаса, Макраса, Яннидзиса. Бриг «Агамемнон» капитана Цамадоса целый час сражался с тремя турецкими фрегатами! Примечательно, что корабль капитана Куциса, получив повреждения, перешёл на противоположный берег пролива, где с помощью жителей Месолонгиона, быстро отремонтировался и успел вернуться на место сражения к его окончанию. Парадоксальный случай в истории морских сражений».
«23 февраля, флот трех островов подошел к Закинфу и, увидев выходящую из порта османскую эскадру, бросились в атаку. Их перехватили два английских фрегата. Британский капитан в разговоре заявил Миаулису, что остров Закинф является нейтральной территорией, и что только при форс-мажорных обстоятельствах позволительно и османским и греческим кораблям находиться в его территориальных водах. Греческий адмирал приказал своим кораблям отойти, но османы под командованием Пепе-Али использовали утверждение о форс-мажоре. Его эскадра вновь укрылась за бастионами Закинфа. Эта игра продолжилась несколько недель, видимо британцы отлично заработали, пока выполняя другие задачи и вновь разрешая свои проблемы со снабжением, которые постоянно возникали, греческие корабли не покинули воды Закинфа. Тут с одной стороны помощь британцев османам, а с другой из Англии едут филэллины толпами и сочувствуют грекам».
Едут, в том числе англичане и французы, а также Лорд Байрон: «Француз Балест, основатель первого регулярного батальона греческой армии, был послан для участия в восстании на острове Крит, куда он прибыл 20 марта 1822 года. Уже 8 апреля повстанцы под командованием Балеста, Вурдумбаса и Делияннакиса одержали победу над турками в сражении у Кастело, недалеко от города Ретимно. Однако 14 апреля на том же поле боя повстанцы потерпели поражение. Балест был взят турками в плен и обезглавлен. Его голова была послана подарком капудану-паше Кара-Али – тому самому, что пытался высадиться в Каламате в августе 1821 года, и в июне 1822 года стоявшему с армадой на острове Хиос после резни, учинённой на острове».
Жуткие сцены приводить не буду, кое-что есть в книге, многое найдете самостоятельно. Греческие моряки отомстили Османам: «Операция по поджогу османов состоялась в ночь на 6 июня, по Юлианскому календарю, 1822 года. Ветер был благоприятным для курса греческих кораблей, ночь была темной, и османы праздновали Рамадан Байрам. Андреас Пипинос попытался сжечь флагманский корабль контр-адмирала, но, хотя ему были нанесены некоторые повреждения, он не загорелся, так как экипаж быстро осознал опасность и не позволил пожару с брандера перекинуться на линейный корабль. Дело поджечь корабль противника оказалось не легким, да и османские моряки в борьбе за живучесть преуспели. Однако Канарису удалось прочно закрепить свой брандер у дубового борта османского флагманского корабля с 84-орудиями и красивым названием "Мансур аль-Лива". Огонь перекинулся на османский корабль, стал пожирать его, и в конечном итоге достиг крюйт-камеры, в результате чего произошел взрыв, уничтоживший корабль. Около двух тысяч моряков были убиты или утонули, в том числе адмирал османского флота Насухзаде Али-паша, который был убит падающим лонжероном.
По словам Томаса Гордона, сожжение флагманского корабля Османской империи на Хиосе было одним из самых удивительных достижений в истории, и он объявил Константиноса Канариса героем, которым Греция может гордиться.
Ещё шесть османских кораблей были повреждены, две тысячи моряков погибли, причем на сгоревшем флагмане находилась голова француза Иосифа Балеста, того самого, кто по приказу Дмитрия Ипсиланти сформировал первый батальон регулярной греческой армии в августе 1821 года и возглавляя их не позволил солдатам султана высадиться на побережье Каламаты. Победа молодого греческого флота, была выдающейся!».
Получив отпор на море, Османские войска стали наступать на суше. Случился разгром армии Султана в 1822 году у Дервенакии.
Тем временем полководец султана – Драмали с остатками армии вернулся к Нафплиону. Но османский гарнизон города отказались впустить его, считая, что со столькими тысячами лишних ртов они будут вынуждены сдаться через несколько дней. В ночь с 27 на 28, Драмали через лазутчиков получил информацию, что дорога через Айонори открыта. 2500 турок, из лучших частей Драмали и его телохранители, устремились туда. И опять лишь Никитарас с 550 бойцами успел занять позиции перед Драмали. На первом этапе это был упорный бой и не напоминал предыдущую резню, так как сражались на равных подготовленные бойцы, просто османы в худших условиях. Но османам, в пять раз превосходившим силы Никитараса и сражавшимся за собственную жизнь, не удавалось сломить сопротивление греков (еще эпизод из 300 спартанцев). В критический момент боя Никитарас по силуэту определил, что один из верблюдов был гружен боеприпасами и разрядил в направлении его груза свои дальнобойные пистолеты».
Верблюд со всем содержимым и окружающими его людьми взлетел в воздух. Паника животных перешла и на османов. Драмали сбросил свой тюрбан, чтобы не выделяться и пересел с коня на осла. Османы, оставив 600 человек убитыми из 2500 на поле боя, уходили по горным тропам в сторону Коринфа.
Османы понесли бы еще большие потери, если бы греки не набросились на богатые трофеи. А в этом сражении трофеев было и больше, и они были гораздо богаче. Грекам досталась и казна, имущество Драмали и других пашей. Самые дорогие трофеи достались Никите Флессасу: шуба Али-паши Тепеленского и его кинжал. Шубу Никита подарил своему брату Папафлессасу, который носил её до своей героической смерти в битве при Маньяки в 1825 году. У кинжала из хорасанской стали с рукояткой из золота, с алмазами и агатами, была более длинная дорога, пока он не перешёл в руки русскому адмиралу с очень русской фамилией – Рикорду».
Так, с переменным успехом проходят месяц за месяцем: «Про 1823 год стоить добавить, что в этом году греками был занят Киссамос на острове Кандии. Сераскир-паша был разбит Одиссеем. Марко Боцарис разбил пашу из Скутари, напав ночью на лагерь его при Карпиниссе. Но сам Марко Боцарис был убит в этом сражении. Но брат его Константин преследовал пашу до Скутари и направился в Месолунги. В ряды защитников Греции стали многие европейцы, и между ними известный английский поэт лорд Байрон, который и умер здесь в начале 1824 года. Борьба Греции за свою независимость стала популярной во всей Европе.
Между тем, среди греческих вождей вновь возникли разногласия; против Маврокордатос восстал Колокотрони, Одиссей самовольно распоряжался в восточной Греции, но президент Кундуриотис умел заставить выполнять свои распоряжения; ему удалось заключить заем в Англии и привести в порядок военную часть».
«В начале января 1824 года в Египет был послан Недиб-эфенди, который «слёзно просил» Мухаммеда оказать содействие в подавлении Греческой революции. Султан обещал Мухаммеду Крит, Морею и пост командующего султанской армией Мухаммед сразу принял предложение султана, поскольку это соответствовало его далеко идущим планам, Мухаммед объявил, что с началом экспедиции он задействует в ней 20 тысяч своих солдат и весь свой флот.
В середине февраля, временное греческое правительство заключило в Лондоне первый заём, на сумму в 800 тысяч фунтов, но получили греки на руки, только половину данной суммы. За свободу приходиться платить фунтами стерлингов».
Для Лондонского Сити любая война превратилась в весьма прибыльное дело, а Греческая революция весьма пахла фунтами стерлингов, как колбаса пахнет колбасой!
«30 июля 1824 года эскадра адмирала Сахтуриса обнаружила османскую флотилию западнее острова Самос, между островками Фурни и островом Икария. В то время как высадка ожидалась с востока, флотилия шла с запада к Карловаси. Османская флотилия насчитывала двадцать судов и тридцать каиков с солдатами. Адмирал Сахтурис пошёл османам на перехват и, как в древности, на таран! Вот откуда греческие корабли, врезающиеся в противников. Османские суда быстро были потоплены или захвачены. Погибло в этом бою около 2000 османов. Уцелевшие солдаты с одного каика, в знак сдачи в плен, целовали форштевень судна капитана Лазароса!»
После многих перипетий 1825 и 1826 годов, в 1827 году соединенная эскадра из кораблей англичан, французов и русских прибыла в бухту Наварин. Вот как описывается данный эпизод в моей книге:
«В том же 1827 году, соединённая эскадра России, Великобритании и Франции (всего 1276 орудий) под командованием старшего в чине английского вице-адмирала Эдварда Кодрингтона подошла к Наваринской бухте, где находился османо-египетский флот (всего до 2200 орудий) под командованием Мухаррем-бея. Главнокомандующим османо-египетским войсками и флотом был Ибрагим-паша. Османо-египетский флот находился под защитой береговых батарей 165 орудий и шести брандеров, впрочем, пользоваться которыми османские моряки боялись. Османский флот уступал союзному флоту по количеству линейных кораблей в три раза. Но значительно превосходил его по числу фрегатов, корветов и бригов. Можно утверждать, что флот Османской империи подходил для борьбы именно с греческим флотом в многочисленных островах Архипелага, и линейные корабли служили лишь как представительные флагманы эскадр состоящих из фрегатов, корветов и бригов.
Союзный флот уступал османам и египтянам в количестве артиллерии, но превосходили в боевой выучке личного состава, скорострельности и калибре орудий! Адмирал Кодрингтон рассчитывал путём демонстрации силы (без применения оружия), святая наивность, заставить противника принять требования союзников. С этой целью он направил эскадру в Наваринскую бухту».
Итог всем известен, повторяться не буду. Приведу лишь цитату: «После Наваринского сражения, английская дипломатия была застигнута врасплох данным событием. Английский король высказался по поводу адмирала Κодригтона «я посылаю ему ленту, хотя он достоин верёвки». Британский посол в Κонстантинополе Стратфорд-Каннинг высказал своё сожаление «об этом печальном событии».
«14 апреля Россия объявила войну Османской империи, русские войска перешли Прут, и тем самым оказала огромную помощь в завершении мирных переговоров и признания автономии греков».
«Русско-османская война заставила английскую дипломатию не только вновь взвесить политику ограничения греческой территории, но в какой-то момент Веллингтон, как и французская дипломатия, стал склоняться к созданию Греческой империи, вместо Османской империи, как барьера на пути российской экспансии.
7 августа Дибич взял без боя Адрианополь. 2 сентября 1829 года османы подписали Адрианопольский мир. В пункте 10 этого мира (из 16) султан, не поддававшийся дипломатическим давлениям даже после Наваринского сражения, подписался под Лондонскими протоколами 10 марта 1829 года, чем официально признавал воссозданное греческое государство.
Греция узнала о подписанном мире с опозданием. Битва при Петре 12 сентября стала последним и победным для греческого оружия сражением в этой войне».
Вы только представьте уважаемые читатели Греческая империя! Что это такое? Давайте кратко Вам расскажу, так как она подразумевает включение всех земель, где проживают греки в Греческое государство. Не много ни мало. В тот момент, когда между Османской империей и Грецией был заключен мир в 1832 году, помимо других территорий, за потерю которых Османы получили 40 миллионов пиастров, много греков проживало в Севастополе!
Дело всё в том, что южная часть Крыма, узкая полоска, от гор до побережья никогда не принадлежала Крымскому ханству, вошедшему в состав Российской империи в 1783 году со столицей в Бахчисарае и портом в Евпатории. Она всегда, с портом Ахтиаром, принадлежала непосредственно Османской империи. Накануне, за два года, образования Греции, в качестве независимого государства, на мировой арене, то местные греки, наверняка сказали на своем сходе: «Мы тоже часть Великой Греции и хотим жить в собственном государстве, которое может быть скоро образовано!»
Дальнейшие события известны нам, как Чумной бунт в Севастополе. Была ли чума или так назвали настроения о сепаратизме, доподлинно не известно. Сохранилась расписка:
«Расписка. 1830 года июня 3 числа мы нижеподписавшиеся даем сию расписку жителям города Севастополя в том, что в г. Севастополе не было чумы и нет, удостоверение чего подписуемся. Контр-адмирал Скаловский. Комендант ген.– лейтенант Турчанинов. (две сургучные печати).
4 июня комендант города Турчанинов, исполняющий после гибели Столыпина обязанности военного губернатора, под давлением восставших издал приказ о прекращении карантина:
«Объявляю всем жителям города Севастополя, что внутренняя карантинная линия в городе снята, жители имеют беспрепятственное сообщение между собой, в церквах богослужение дозволяется производить, и цепь вокруг города от нынешнего учреждения перенесена далее на две версты».
Свою победу над произволом администрации жители Севастополя отметили молебном и крестным ходом.
Тем временем власти стянули к городу части 12-й дивизии генерала В. И. Тимофеева, которые вошли в город 7 июня. Из Николаева прибыл главный командир Черноморского флота А. С. Грейг (шотландского происхождения с еврейской женой). Он обещал наказать карантинных чиновников, призывал горожан сознаться в участии в бунте и обещал помилование всем, кроме зачинщиков и убийц. Следственная комиссия под руководством генерал-губернатора Новороссии и Бессарабии М. С. Воронцова рассмотрела дела около 6000 людей. Были казнены 7 человек, возглавивших восстание, Семь главных зачинщиков приговорили к смертной казни. Приговор исполнили на территории слободок 11 августа 1830 года. Около 1000 горожан и матросов отправлены на каторжные работы. Около 4200 штатских (в основном, греки и армяне) были депортированы в другие города. Город был заселен переселенцами из центральной части России и стал полностью лоялен центральной власти. Сепаратизм был искоренен. Еще можно сказать, что Греческая армия приняла самое деятельное участие в интервенции 1919 года. В. Канторович утверждает, что границы древней Великой Греции включали в себя и Одессу, право на которую греки, таким образом, обосновывали. В городе и его окрестностях к 1918 году была значительная греческая колония, которая радостно и с воодушевлением встретила своих соотечественников.
Тема греческих поселений не относиться к теме моей книги о «Греческой революции», но общее между заключением мира в 1832 году и бунтом в Севастополе с греческим населением отчетливо просматривается.
Любопытна книга и описанием многочисленных сражений греческого флота с мощным флотом Османской империи, с которым с Российской стороны сражался представитель знатного далматского рода Марко Войнович и Федор Ушаков.
Сама книга будет интересна всем любителям истории, так как именно в Греции сплелся такой клубок интересов всех европейских держав, что распутать его было весьма тяжело. И получилось только с большой кровью.
11) История учебника по истории
Основываясь на знаниях, которые я получил, меня заинтересовал вопрос: «Из каких учебников, лидеры стран и образованные люди своего времени черпали информацию о исторических событиях, на основании которых принимали те или иные решения?»
Ведь если, та же Греция была образована из частички Османской империи, то именно под новую страну и была заложена идея с историей и литературой, которую предстояло создать.
Начал я, стоит признать, несколько издалека, с дрейфа материков и теории Дарвина, которую уже отказались преподавать в школах Бахарата (Индии). Упомянул даже теорию полой земли математика Эйлера. Хотя, в реальности Эйлер не предполагал Землю полой, но имел место немного связанный с этим мысленный эксперимент. Все для того, чтобы показать, на сколько были не устоявшиеся знания человека не только о самом себе и о истории, но и о планете, собственном происхождении и обо всем вокруг.
Упомянул я и о подъеме воды, который был зафиксирован в середине 19-го века, а также представил, какой был мир до данного повышения:
«Столица государства Париж или Лютеция является крупнейшим портом, север и запад Франции затоплены, на юге Марсель существует, но рядом с ним не Авиньон, а большой залив. Стоит сразу для понимания полноты картины и происходящих событий в описываемой концентрированной версии истории определиться с летоисчислением. Оно является краеугольным камнем всего повествования и я сторонник теории господина Георгия Михайловича Герасимова, о котором расскажу позже, который убедительно в своей книге «Реальная история России и цивилизации» доказал, что до 1785 года действовал лунный календарь с периодом 29,5 дней, а затем перешли на солнечный с периодом 365 ¼ дня. И именно 1785 год следует считать началом нашей эры. Таким образом, раз Париж назван Лютецией в 52 году нашей эры, то по идущему сейчас Григорианскому календарю данное событие происходило в 1837 год! Конечно слишком смелое предположение для неподготовленного читателя, привыкшего к плавной эволюции человечества, традиционно размышляющего, что сейчас жизнь несется и текущее десятилетие не похоже на предыдущее и уж тем более на 90-е, а еще более и на 80-е года 20-го века, и будет абсолютно прав. Так вот я считаю, что и десятилетия в 19 веке тоже были абсолютно разными, во всех отношениях, а наша современная цивилизация – эра идет от года без лета.
Что же это за событие отлично описано во многих источниках, можно долго спорить о причинах его вызвавшего, как от извержения вулкана до падения второй луны. Свидетельства присутствия которой, на небосклоне, описаны в разнообразных дошедших до нас допотопных текстах. Вы представьте температуру летом как зимой на протяжении нескольких лет в сельскохозяйственных странах с отсутствием централизованного распределения продуктов, и какими либо резервами. Даже через три таких года вымрет до 90 процентов населения, разовьется каннибализм и все другие сопутствующие пороки, которые могут возникнуть в подобной ситуации. Помимо температуры от катаклизма поднялся уровень мирового океана с – 65 метра от современной отметки до + 85 метров, как на фотографии выше. Что это означало для обитателей прибрежных регионов? Тоже что и трехлетнее голодание, только мгновенная и неминуемая смерть, простите за категоричность, но по-другому не скажешь. А откуда взялась вся эта вода, поднявшая уровень мирового океана примерно на 150 метров вверх от предыдущего уровня, который мы можем отследить по затопленным постройкам, в том числе и Доггерленда, а верхнюю границу, которой мы можем видеть на современных указателях?»
Таким образом, как я понял, вода находилась в воздухе, и некто с аббревиатурой Бог, каким-то образом выделил эту воду из атмосферы, и она подняла уровень мирового океана примерно на 150 метров. Но мы живем в системе сообщающихся сосудов, и если где-то что-то убыло, то где-то что-то и прибыло. Значит можно предположить, что раз огромное количество воды ушло из атмосферы, следовательно, какая-то сила вероятно притяжения месяца удерживала её. Многие виды птиц (пингвин и страус могли в более плотной атмосфере летать), разнообразие зверей и птиц было больше на несколько порядков, леса кишели зверьми, а океаны рыбой и другими обитателями, животному миру было гораздо проще регулировать своё давление, да и рост человека был больше два или три раза, что давало ему создавать такие мегалитические сооружения как, например, в античном Эфесе, и многих других городах, не откопанных до сих пор.
Таким образом, предлагаю в рассмотрение исторических событий, войн и архитектурных построек, добавить существование людей разных размеров и видов, другое атмосферное давление, а также иную береговую черту, которая влияла на почти все решения соответствующих должностных лиц».
Во второй главе, я рассмотрел возникновение учебника истории в СССР. Ведь сама его необходимость многими ставилась под вопрос.
«Первый учебник истории был издан в СССР только в 1937 году, до него первый советский курс школьной истории был разработан в Петрограде в конце 1918 года. Советских школьных учебников еще не было, и в качестве пособий были допущены изданные до революции работы авторов социал-демократической и эсеровской ориентации: Е. Звягинцев и А. Бернашевский «Века и труд людей», К. Сивков «Русская история. Курс элементарный», Н. Тулупов и П. Шестакова «Очерки и рассказы для первоначального знакомства детей с историей». Первый действительно советский школьный учебник истории появился ровно 90 лет назад, когда в 1923 году в Государственном издательстве в Москве и Петрограде вышел «Учебник истории» Екатерины Замысловской (1874-1941)».
Современным людям, в эпоху развития интернета сложно, а порой и невозможно понять, что когда рухнула Российская империя, всё в жизни народа поменялось. От церкви до экономических связей и моральных устоев. Старые книги уничтожались, фотоаппараты сдавались, предприятия не работали, торговцы разорялись, по стране ходили банды вооруженных людей. И тут, какой-то учебник истории?
«До революции Замысловская сотрудничала в литературных журналах под псевдонимом «Вадим Таёжный» и руководила подпольными марксистскими кружками, была хорошо знакома с Есениным, Клюевым, Горьким. Автор первого советского учебника истории умрет в январе 1942 года от голода в блокадном Ленинграде.
Учебник Замысловской состоял из небольших рассказов по истории от древней Руси до конца 1917 года. Учебник включал иллюстрации, был написан доступным языком и в конце, впервые в практике, содержал методические рекомендации для учителя. Замысловская еще оперировала традиционными для дореволюционной историографии понятиями: «призвание князей», «смутное время» и тому подобное, но в учебнике уже присутствовали элементы классового подхода. Например, смутное время Замысловской именовалось так: «Гражданская война, как теперь бы мы сказали, вызванная обостренной борьбой классов тогдашнего общества…»
Однако в начале 20-х годов в СССР на целое десятилетие взял верх принципиально иной подход к истории вообще и школьному ее преподаванию в частности. Временно победила так называемая «историческая школа Покровского», а в начальной и средней школе историю заменило «обществоведение». Основой этого курса была изданная Покровским в 1920 году «Русская история в самом сжатом очерке» это не был школьный учебник в прямом смысле слова, но в ближайшие годы он переиздавался 15 раз и стал основным источником и пособием истории – «обществоведения».
Исторические концепции Покровского, с его по-своему понятым марксизмом, определяли советскую историческую науку до начала 30-х годов. Некоторые принципиальные моменты, впервые сформулированные Покровским, присутствуют и в современной, только что опубликованной концепции единого учебника истории – например, февраль и октябрь 1917-го характеризуются, как единая революция, совершенно в духе Покровского.
Именно Михаилу Покровскому, крупному и очень интересному историку начала XX века, принадлежит знаменитое высказывание: «История есть политика, опрокинутая в прошлое». В советской исторической науке тех лет дореволюционная апологетика сменилась столь же однобоким критиканством и разоблачительством прошлого.
Одновременно вульгаризированный «марксистский» подход перегнул палку и по форме подачи истории – если до революции она сводилась, прежде всего, к монаршим персоналиям, то в 1920-е годы господствовал чрезмерно схематичный, «социологический» подход, вплоть до полного исчезновения личности из истории. Например, выступления декабристов объяснялись развитием российского «торгового капитала» и колебаниями экспортных цен на зерно».
«9 июня 1934 года появляется Постановление ЦК ВКП(б) «О введении в начальной и неполной средней школе элементарного курса всеобщей истории и истории СССР». Это постановление надолго, фактически, до начала 90-х годов, определило структуру и содержание исторического образования в младших и средних классах школы. Во многом именно эта структура сохраняется и сейчас: сначала элементарная история отечества, затем история древнего мира в 5 классе, затем в следующих классах история средних веков, новая и новейшая истории и т.п.
Для возрожденного курса школьной истории, тем более для иной исторической концепции, потребовались новые учебники. И здесь, в первый и последний раз в нашей истории, созданием таких школьных учебников занялись первые лица государства».
Первые проекты школьных учебников истории не удовлетворили советское руководство. И в августе 1934 года на сочинской даче Сталина три находящихся в отпуске члена ЦК – сам Сталин, Киров и Жданов – написали краткие рекомендации каким, по их мнению, должен быть школьный учебник истории. Первоначально эти записки не предназначались для широкой публикации, а были руководящими указаниями авторским коллективам – разработчикам школьных учебников. Но в итоге эти краткие тезисы стали ключевыми директивами, во многом определившими официальную идеологию той эпохи.
Как писали Сталин, Жданов и Киров: «…речь идет о создании учебника, где должно быть взвешено каждое слово и каждое определение, а не о безответственных журнальных статьях, где можно болтать обо всем и как угодно, отвлекаясь от чувства ответственности». Заметим, что до 1917 года товарищ Киров был популярным профессиональным журналистом в либеральных газетах и был сам не чужд «безответственных журналистских статей».
Любопытна основная мысль Сталина и двух ближайших соратников по поводу будущего школьно курса:
«Нам нужен такой учебник истории СССР, где бы история Великороссии не отрывалась от истории других народов СССР, во-первых, и где бы история народов СССР не отрывалась от истории общеевропейской и вообще мировой истории, во-вторых».
Весьма толковым и глубоким с высот нашего времени выглядит и такое замечание Сталина, Жданова и Кирова:
«Нам кажется, также неправильным, что колониальному вопросу уделено в конспекте, несоразмерно мало места. В то время, как Жорж Зандам, Шпенглерам, Киплингам и т.д. уделено достаточно много внимания, колониальному вопросу и положению, скажем, в таком государстве, как Китай, уделено мало внимания».
Тезисы Сталина, Кирова и Жданова во многом предопределили советскую историческую науку и после завершения сталинской эпохи, предопределили даже в отдельных деталях хронологии и формулировках. Именно они на весь ХХ век, вплоть до 90-х годов, превратили, например, «Великую французскую революцию» во «Французскую буржуазную», а «Октябрьскую революцию» на долгие десятилетия окрестили полным официальным именем «Великая Октябрьская социалистическая революция».
Перед авторами учебника была поставлена непростая задача. Нужно было с нуля создать историю первых двадцати лет советской власти (и это нужно было делать в то время, когда живы были миллионы свидетелей её становления!) При этом они не могли использовать не только исторические архивы, но и предшествующий опыт преподавания истории.
Преподавание истории в 20-х годах носило своеобразный характер. Такой предмет, как история, был на несколько лет даже исключён из учебных планов. В те времена отказывались не только от различных учебных планов, но даже и от учебников по различным предметам. Их заменяли отдельные брошюры по различным темам. Была создана так называемая школа труда.
