Современное школьное обучение должно ориентироваться на формирование у ребенка способности творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры. Это возможно только в условиях опоры на исследовательское поведение ребенка. Учебник посвящен одной из наиболее актуальных проблем современной психологии развития, педагогической психологии, педагогики - рассмотрению механизма трансформации процесса развития ребенка в процесс саморазвития за счет опоры на исследовательское поведение. Главная задача книги - помочь студентам понять смысл и специфику исследовательского поведения и показать механизмы его использования в образовательных целях. В первую часть учебника входит раздел I, рассматривающий феноменологию исследовательского поведения, и раздел II, освещающий вопросы истории и теории исследовательского обучения. Вторая часть учебника содержит раздел III, посвященный проблемам практики исследовательского обучения в современной школе.
Гениальная книга гениального педагога! Не перестаю восхищаться автором. Настольная книга для каждого педагога. Информация из этого учебного пособия очень помогла мне при составлении технологической карты урока-экскурсии по предмету «Окружающий мир» в рамках учёбы у ещё одного выдающегося педагога, которая защитила диссертацию и руководителем был Александр Ильич Савенков.
Отзывы 1