Postponed
Cart
Log in
My books
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Формирование элементарных навыков звукопроизношения у ребенка с ОВЗ
По ступенькам к звуку. Формирование звукопроизношения у ребенка с ОВЗ
Развитие глагольного словаря у детей с речевыми нарушениями
Система коррекционного воздействия при моторной алалии. Часть 1
Обследование речи младших школьников с ОВЗ
Игровые упражнения для развития речи детей 5—7 лет с ОВЗ
Логопедические сказки для самых маленьких
Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР.
Логопедические распевки. Автоматизация трудных звуков (+ MP3)
Основы речевой культуры дефектолога
Приключения Лёши и Мишутки
Организация работы с ребенком с аутизмом. Взаимодействие специалистов и родителей
Дети радуги. Конструктор индивидуальной и рабочей программы для детей с ЗПР и ТНР
Дети радуги. Методический комплекс к адаптированной образовательной программе для дошкольников с ЗПР и сочетанными нарушениями
Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 2
Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации
Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ. Методические рекомендации
Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзии. Методические рекомендации
Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса
Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 1
Азбука общения. Коррекционно-развивающая программа по альтернативной коммуникации для детей 4–7 лет
Коррекционные занятия с детьми с ОВЗ в онлайн-формате. Организация и проведение
Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации