Чейные дети

Приёмным семьям и семьям, которым нужна помощь в детско-родительских отношениях, часто недостаточно индивидуальной работы с ребёнком. Потому что отношения существуют между двумя людьми — и работать с ними тоже важно вместе.

В ИРСУ много лет идут семейные группы укрепления привязанности. О них много благодарных отзывов от приёмных родителей, дети бегут на занятия с удовольствием, а коллеги из других организаций и регионов часто говорят нам: «Мы тоже хотим такие группы у себя».

Гость нового эпизода подкаста «Чейные дети» — Елена Алексеева, психолог ИРСУ и один из самых опытных специалистов в ведении таких групп. Много лет Елена работает с детьми от дошкольного возраста до подросткового, ведёт группы сама и обучает этой работе других специалистов.

Мы поговорили о том, что вообще значит «укреплять привязанность». Зачем родителю и ребёнку вместе играть, рисовать, делать простые и иногда совсем малышовые упражнения? Почему группа может дать то, чего не даст индивидуальная работа? И почему после таких занятий ребёнку часто становится легче не только дома, но и, например, в школе?

Ещё Елена рассказала, как устроена целая линейка групп ИРСУ: от «Связующей нити» для маленьких детей и родителей до детской психодрамы и подростковых групп. И почему отношениями с ребёнком имеет смысл заниматься сейчас, пока он маленький, а не через несколько лет приводить подростка к психологу со словами: «Почините».

«Чейные дети» — подкаст Института развития семейного устройства (ИРСУ). Пусть этот эпизод будет в помощь помогающим.

Слушайте подкаст «Чейные дети» в Телеграме, Литресе, VK-подкастах, на Яндекс Музыке, СберЗвуке и Mave.Stream. Видеоверсия — на YouTube и в VK-видео.

Прямо сейчас в ИРСУ идёт набор на программу повышения квалификации «Нить поддержки» для специалистов, которые хотят научиться вести семейные группы укрепления привязанности в своём городе, регионе или организации. Подробности — на сайте ИРСУ.

«Волонтеры в помощь детям-сиротам»

Мало кто помнит, но 20 лет назад ситуация с сиротами в стране была удручающей и даже ужасающей. За эти 20 лет многое изменилось: десятки небольших команд по всей стране помогли тысячам детей, изменили отношение к сиротству, осмыслили, какой должна быть разумная помощь, и вложили в эту работу огромные силы.

Одна из самых известных, уважаемых и опытных таких команд — благотворительный фонд «Волонтеры в помощь детям-сиротам». В гостях 24-го эпизода подкаста «Чейные дети» — его руководитель Елена Альшанская.

Мы поговорили о том, почему не получилось решить проблему сиротства за два года. И за двадцать тоже не получилось. Почему многие программы помощи, появившиеся в 90-е годы, сейчас пересматриваются? И почему государственные органы наконец стали считаться с НКО, но многие НКО оказались на грани выживания?

«Чейные дети» — подкаст Института развития семейного устройства (ИРСУ). Его можно слушать в Яндекс Музыке и на всех основных подкаст-площадках. Видеоверсия доступна на YouTube и в VK Видео.

Многим детям можно помочь. Этот эпизод пусть будет в помощь помогающим.

Если вы хотите принять участие в записи следующего открытого подкаста в качестве зрителя, оставьте заявку в форме регистрации на сайте ИРСУ.

Если вы помогаете или хотите помогать детям-сиротам, приглашаем вас на программу повышения квалификации «Основы семейного устройства и помощи замещающим семьям». Набор еще открыт. Начало занятий группы — 2 октября. Подробности — на сайте ИРСУ.

Ребёнок не откликается на имя, кричит, убегает, не говорит. Родители не понимают, что происходит и к кому идти. А когда понимают — оказываются один на один с хаосом: специалисты говорят разное, помощь найти трудно, общество смотрит косо. Как выглядит этот путь изнутри — и что может изменить жизнь семьи?

Гость нового эпизода подкаста «Чейные дети» — Анастасия Боровая, коррекционный педагог и психолог-консультант. Больше десяти лет она работает с детьми с нарушениями развития и их семьями.

Мы поговорили о том, как устроена ранняя помощь детям с аутизмом и почему она важна; что переживают родители — от растерянности и стыда до изоляции; как общество относится к «особым» детям и меняется ли это; почему диагноз — не главное; и о том, чему годы такой работы учат самого специалиста.

«Чейные дети» — подкаст Института развития семейного устройства (ИРСУ). Многим детям можно помочь. Это эпизод пусть будет в помощь помогающим. 

В ИРСУ открыт набор на осенний семестр программ повышения квалификации: "Основы семейного устройства и помощи замещающим семьям", "Нить поддержки || Детско-родительские группы укрепления привязанности", "Тайна и правда усыновления", Тренинг тренеров Школы приемных родителей. Регистрация на сайте ИРСУ. Приглашаем психологов и специалистов системы профилактики

Слушайте подкаст «Чейные дети» на сайте ИРСУ, в Телеграме, на платформе Звук, в VK-подкастах, на Яндекс-музыке или скажите «Алиса, включи подкаст «Чейные дети».

Есть люди, которые из детских домов забирают детей несмотря на их (детей) тяжелую инвалидность. Кто эти люди — герои или сумасшедшие? Что ими движет? Как складывается их жизнь? И почему статистический риск, что они откажутся от детей, оказывается ничтожно мал?

Гость двадцать второго эпизода подкаста «Чейные дети» — Людмила Цуркан, куратор проекта помощи детям и взрослым с опытом сиротства фонда «Спина бифида».

От каждого четвертого ребенка с диагнозом спина бифида родители отказываются сразу после рождения. Тем не менее в последнее время некоторым детям благодаря помощи фонда удалось найти замещающие семьи.

Мы поговорили, о реальных историях, как дети попадают домой и как становятся независимыми во взрослой жизни; о поддержке и силе семей, в которых растет ребенок с таким диагнозом. А еще — о том, как полезно бывает не причинять добро на свое усмотрение.

Слушайте подкаст «Чейные дети» на сайте ИРСУ, в Телеграме, на платформе Звук, в VK-подкастах, на Яндекс-музыке или скажите «Алиса, включи подкаст «Чейные дети».

«Я принесла несколько документов, а мне взамен выдали целого живого человека» — так одна приемная мама описала усыновление.  

В двадцать первом эпизоде подкаста «Чейные дети» разбираемся с юридической стороной усыновления и опеки вместе юристом Оксаной Хухлиной.  

- Какие нужны документы, чтобы стать приемным родителем, и почему список не страшный

- Что такое СПО и почему оно «добровольное», но отказаться от него почти невозможно  

- Может ли человек не в браке стать приемным родителем  

- Как государство контролирует семью — и как долго  

- Сколько платят приемным родителям и за что  

- Что делать, если появляется кровная бабушка и требует общения с ребенком  

- Почему тайна усыновления в 2026 году — почти миф  

- Что ждет ребенка после 18: квартира, поддержка, льготы  

Оксана работает юристом в детском доме и консультирует приемные семьи в фонде «Волонтеры в помощь детям-сиротам». Она говорит о законах без казенного языка — и с уважением к тем, кто решился на путь приемного родителя.  

«Чейные дети» — подкаст Института развития семейного устройства (ИРСУ).

Многим детям можно помочь. И пусть этот эпизод станет поддержкой для тех, кто помогает.  

Сайт ИРСУ: https://irsu.info  

Телеграм ИРСУ: https://t.me/irsuinfo  

Вконтакте ИРСУ: https://vk.com/irsuinfo, Ютуб: https://youtu.be/vV8w2bzHrHk 

Курсы для специалистов: https://irsu.info/specialists/  

Поддержать нас: https://irsu.info/donate/  

Телеграм-канал подкаста: https://t.me/irsupodcast/41

Телеграм-канал Марины Ивановой "Слова касаются людей": https://t.me/wordtouch 

Отберешь ребенка из семьи — будешь виновата: «Вот бездушные тетки». Оставишь ребенка в кризисной семье, а он пострадает — снова виновата: «Куда вы только смотрите».

Между этих двух огней постоянно балансируют сотрудники отделов опеки по всей стране. Им приходится принимать решения, в которых любой выбор кому-то покажется ошибкой. Но ни в новости, ни в ток-шоу, ни в родительские чаты моральный труд сотрудников опеки обычно не попадает. Но вот попал в книгу.

Гость 19-го эпизода подкаста «Чейные дети» Александра Мартыненко — социальный антрополог, автор книги «Бездушные бюрократы: как устроена работа органов опеки».

Александра устроилась на работу в городской отдел опеки и три года методом включенного наблюдения изучала изнутри повседневный труд его сотрудников.

Результат — блестящая книга, достойная внимания всех, кто работает в секторе защиты детства: это достоверный, уважительный и удивительно редкий своим ракурсом текст. Про тех, о ком приемные родители говорят: «Тьфу-тьфу-тьфу, у нас хорошая опека».

Кто эти люди? Как устроена их работа? Как стереотипы о них связаны с классической русской литературой и медиа 90-х? Что в их работе баги и фичи? И правда ли, что на самом деле опека защищает приемные и неблагополучные семьи гораздо больше, чем принято думать?

Смотрите на YouTube, VK Видео и в Телеграме.

Слушайте на Яндекс Музыке, в Телеграме и на Литресе.

«Чейные дети» — подкаст Института развития семейного устройства (ИРСУ). Чтобы помочь детям с опытом или риском сиротства, ИРСУ обучает и поддерживает взрослых.

Гость 18-ого эпизода подкаста "Чейные дети" Брюс Перри — американский психиатр, исследователь, специалист по детской травме и развитию мозга, автор книги «Мальчик, которого растили как собаку» (The Boy Who Was Raised as a Dog).

Темы эпизода

• Травма универсальна или в разных культурах воспринимается по-разному

• Почему сложные идеи важно рассказывать через истории

• Как помочь родителям, у которых конфликты с детьми из-за уроков

• Когда и как говорить детям правду о трудном прошлом

• Насколько «гены»  приёмных детей предопределяют их будущее

• Диагноз от психиатра — помощь или ловушка

• Что помогает сохранять надежду тем, кто много работает с болью

Это дублированная на русский язык версия подкаста.

Оригинал на английском доступен по ссылке:

https://www.youtube.com/watch?v=BTgu6X31teE

 «Чейные дети» — подкаст Института развития семейного устройства (ИРСУ). Чтобы помочь детям с опытом или риском сиротства, ИРСУ обучает и поддерживает взрослых: приёмных родителей и специалистов сектора защиты детства по всей России.

Сайт ИРСУ: https://irsu.info

Телеграм ИРСУ: https://t.me/irsuinfo

Вконтакте ИРСУ: https://vk.com/irsuinfo

Курсы для специалистов: https://irsu.info/specialists/

Поддержать нас: https://irsu.info/donate/

Телеграм-канал подкаста: t.me/irsupodcast

Телеграм-канал Марины Ивановой "Слова касаются людей": https://t.me/wordtouch

Детям с инвалидностью из интернатов почти невозможно найти замещающую семью. Но что если попробовать разыскать их кровных родственников?

В интернате «Маяк» в Нижегородской области живут 53 ребенка, от которых отказались в роддоме из-за инвалидности.

Коллеги из «Маяка» запустили проект «Неотменяемая связь». Они ищут кровных родственников воспитанников и устанавливают с ними контакт. Многие рассказывают: решение отказаться от ребенка принималось под давлением сотрудников роддомов. Специалисты помогают родителям, бабушкам, братьям и сестрам спустя годы преодолеть страх и чувство вины и начать общаться с детьми. Кажется, такого еще никто не делал.

За два года работы проекта четверо детей вернулись в родные семьи, один — под опеку, у четверых появились персональные няни, а шесть воспитанников стали ездить в гости к родственникам или другим значимым взрослым.

Гостья семнадцатого выпуска — Антонина Говоркова, социальный педагог интерната «Маяк» в Арзамасе. Она рассказывает, как встречи, на которые уже никто не рассчитывал, меняют и детей, и взрослых — и как этот опыт может повлиять на систему интернатов.

Коллега, услышавшая выпуск до официальной публикации, написала: «Сколько лет в сиротстве — никогда не думала в эту сторону, хотя теперь все кажется логичным. Почему мы всегда думаем, как устроить детей с множественными нарушениями в семьи, готовим для них кандидатов в ШПР, но не обращаемся к их родственникам, которые порой даже не знают об их существовании?»

Этот подкаст стоит услышать специалистам детских домов-интернатов и всем, кто принимает решения в сфере детства в своем регионе.

Многим детям можно помочь. Этот подкаст — в помощь помогающим.

Телеграм-канал «Дети Маяка»: https://t.me/arzddiMayak 

Программа повышения квалификации для психологов «Основы помощи замещающим семьям»: https://irsu.info/ed/osnovy/

Гость 16-ого эпизода подкаста "Чейные дети" — Анна Маричева — клинический психолог, супервизор и преподаватель. Анна среди прочего много лет супервизирует команду ИРСУ. А еще ведет разборы кейсов на курсе "Основы семейного устройства и помощи замещающим семьям".

Мы поговорили про помощь и спасательство. Про (не)доступность супервизии. И конечно, про то, а есть ли у супервизора супервизор .

В ИРСУ открыт набор на программы повышения квалификации:

- Основы семейного устройства и помощи замещающим семьям https://irsu.info/ed/osnovy/ 

- Тайна и правда усыновления: работа помогающего специалиста https://irsu.info/ed/trenershpr/

- Тренинг тренеров Школы приемных родителей https://irsu.info/ed/trenershpr/ 

Обычно детские дома-интернаты для детей с инвалидностью производят тяжёлое впечатление. Возможно, вы бывали в таких местах: решётки на окнах, молчаливые коридоры, максимальный контроль и жизнь по СанПиНам. Всё аккуратно и с котом Леопольдом на стенах, но крайне печально и как-то не по себе.

Однако недавно мы побывали в детском доме «Надежда» в Нижнем Новгороде — и увидели совсем другую картину. Атмосфера не тяжелая. Решеток на окнах нет. В помещениях много обычных не детдомовских мелочей. Сотрудники с ребятами разговаривают спокойно с вниманием к конкретным потребностям. А сотрудники говорят, что ставят себе задачу подготовить детей к самостоятельной жизни, чтобы выпускники не попали в ПНИ.

Что это?

Единичный случай, завязанный на конкретных людей? Или масштабируемая модель? Романтическая иллюзия? Или прогрессивный подход к интернатной системе, который доказывает: можно иначе. И не где-то далеко, а здесь — с нашим "менталитетом" и нашей исторической памятью.

В 15-м эпизоде подкаста «Чейные дети» мы поговорили с руководителями этого детского дома: директором Сергеем Горшковым и заместителем директора Михаилом Кучеровым. Как их команда меняет повседневную жизнь детей и сотрудников в учреждении? Благодаря чему и кому это стало возможно? И почему, всё равно даже хороших детских домов не должно существовать?

Слушайте подкаст «Чейные дети» на сайте ИРСУ, в Telegram-канале, на Яндекс.Музыке, YouTube и в VK-подкастах. Будем рады вашим отзывам — мы их внимательно читаем.

Дом для детей «Надежда»: https://m.vk.com/public205038988 

Программы повышения квалификации для специалистов в ИРСУ: https://irsu.info/specialists/online-courses/