Go учиться

Учиться на программах EMBA идут, как правило, уже состоявшиеся руководители и владельцы бизнесов, которые достигли своего рода «потолка» и ищут возможности дальнейшего развития. «Я работаю с одной из самых привилегированных аудиторий в стране, а именно — управленцы и предприниматели», — говорит директор MBA, Executive MBA и магистерских программ Школы управления СКОЛКОВО Булат Нуреев. По его словам, это люди, заслуживающие восхищения.

«Путь героя», который решил учиться на программе EMBA, по словам Нуреева, состоит из четырех этапов: «Систематизация», «Видение, или работа с будущим», «Управление изменениями» и «Совершенствование». С чем же выходят участники из такого «путешествия»? «Самое часто встречающееся слово — это «масштаб». — рассказывает Булат Нуреев. — При этом вкладывают туда выпускники совершенно разные вещи». Может измениться масштаб представлений или бизнеса, у кого-то изменился масштаб задач, а у кого-то — масштаб целей. 

Как поступить на программу EMBA и сколько стоит обучение? Чем отличаются выпускники Школы управления СКОЛКОВО от выпускников других бизнес-школ? Как с помощью образования расширить круг друзей, когда ты уже взрослый и состоявшийся человек?

Обсуждаем с директором MBA, Executive MBA и магистерских программ Школы управления СКОЛКОВО Булатом Нуреевым.

Подробнее об обучении в Школе управления СКОЛКОВО на программах MBA вы можете узнать здесь, а на программах Executive MBA — здесь

В выпуске: 

00:00 — вступление

01:30 — в чем разница между MBA и EMBA 

04:12 — тренды в бизнес-образовании: возраст, гендер, сферы деятельности обучающихся

06:16 — портрет студента EMBA

08:35 — чего ждут «герои» в начале пути 

12:43 — что должно «щелкнуть» в голове, чтобы взрослый человек решил снова учиться 

15:00 — как устроен процесс обучения на EMBA

20:05 — кому точно не надо на EMBA

22:55 — адмиссионный процесс 

24:48 — чему конкретно учат на EMBA

32:52 — сколько стоит обучение

33:38 — о социальном капитале 

37:10 — замеряем эффективность вложенных инвестиций 

39:30 — обязательно ли сначала получать MBA 

40:25 — Маруся тоже хочет учиться в бизнес-школе: «вторая половина жизни должна пройти интересно» 

—

Ведущие: Маруся Миронова и Глеб Силко

Продюсер: Глеб Силко

*Реклама. МОСКОВСКАЯ ШКОЛА УПРАВЛЕНИЯ «СКОЛКОВО»

erid: 2SDnjegvYX6

Открываем новый блок тем — о переговорах, лидерстве и выстраивании корпоративных отношений. Начнем с умения договариваться о чем угодно и с кем угодно. Реально ли это вообще? По сути, мы ведем переговоры каждый день: с начальством, партнерами, коллегами, друзьями, родными и даже с собой.

Этот навык — не только про искусство убеждения и манипуляции, но и про умение чувствовать собеседника, считывать его эмоции, угадывать его намерения, а еще — понимать самого себя.

Можно ли научиться вести переговоры так, чтобы обе стороны остались довольны? Как понять, какие техники вам подходят, а какие — нет? От чего зависит культура переговоров в разных странах и почему в России до сих пор работает принцип «договорились, сделали, возможно, больше никогда не встретимся»? И что нас доводит до фрустрации во время Zoom-встреч?

Обсуждаем с доктором экономических наук, трижды лауреатом гран-при Московской школы управления «Сколково» в номинации «Ментор года» Антоном Ходаревым.

В выпуске: 

00:00 — вступление

01:48 — что можно назвать переговорами, а что — нет

04:52 — какие есть модели и школы переговоров, и как ведут переговоры в России

10:58 — как контекст собеседника влияет на переговоры, и как ведет себя во время переговоров молодежь

15:21 — как готовиться к переговорам

23:41 — как понять, какой ты переговорщик, — и использовать свои сильные стороны

30:28 — как вести переговоры

34:53 — как проводить собеседования и как вести себя на собеседованиях

42:35 — работают ли ролевые модели, например, «добрый и злой полицейский», в переговорах

44:14 — как вести онлайн-переговоры

—

Ведущие: Маруся Миронова и Глеб Силко

Продюсер: Глеб Силко

101-й выпуск — это большой символический рубеж для нашего подкаста. Мы преодолели сто выпусков и двигаемся дальшей. А любой путь — это не только движение вперед, но и моменты, когда хочется сдаться и все бросить, например.

Наши герои — Александр и Дмитрий Тертычные, отец и сын, установившие два мировых рекорда, покорив семь высочайших вершин и семь вулканов на разных континентах, а Дмитрий стал самым молодым россиянином, взошедшим на Эверест. Их история — не только про силу характера, выносливость и целеустремленность, но и про баланс между амбициями, самосохранением и осознанностью.

Как принимать сложные решения? Как понять, надо ли продолжать или стоит развернуться? Почему иногда лень действительно бывает двигателем прогресса?

Разбираемся вместе с Александром и Дмитрием Тертычными.

В выпуске: 

00:00 — вступление

02:28 — о преодолении себя в горах

06:56 — как поддерживать себя, когда сил нет, и идти дальше: большая цель и маленькие шаги

09:47 — как горы воспитывают характер

12:21 — как разрешать конфликты и договариваться

15:33 — всегда ли нужно преодолевать себя

18:43 — как научиться оставаться совсем без связи, не бояться надолго уходить в отпуск и делегировать свои рутинные задачи

27:11 — как все успевать и отслеживать достижение поставленных целей

30:34 — что делать, когда теряешь мотивацию на пути к цели

32:49 — как ставить большие цели

38:00 — какие навыки сейчас самые востребованные

40:27 — топ-6 книг

—

Ведущие: Маруся Миронова и Глеб Силко

Продюсер: Глеб Силко

Завершаем блок о креативности большим разговором об искусстве. Кажется, что именно оно и есть высшая форма проявления любого креатива и творчества. Но так ли это на самом деле? Зачем вообще нам нужно искусство — и всем ли так уж важно его понимать?

Искусство — это часть жизни, «без которой плохо», — констатирует эксперт выпуска, филолог и преподаватель Арсений Дежуров. Оно должно приносить радость, даже счастье. Впрочем, порой искусство вызывает и негативные эмоции, а иногда даже кажется «чушью» и пустой тратой времени. 

Что это значит для нас: проблема в нас или в авторе? Как воспринимать искусство? И с чего начать его изучение? Что если больших и великих произведений больше не будет, а гениев убил капитализм?

Разбираемся вместе с Арсением Дежуровым.

В выпуске: 

00:00 — вступление

01:10 — что такое искусство и зачем оно нужно

05:31 — искусство — элитарно?

09:27 — в чем практическая польза искусства: эскапизм и насмотренность

11:32 — что если какое-то искусство не нравится или вызывает негативные эмоции

14:42 — можно ли восхищаться «не тем» и о роли искусствоведов и рассказчиков в искусстве

20:54 — с чего начать изучение искусства

24:17 — как избавиться от предвосхищения, которое мешает восприятию

26:24 — как прививать любовь к искусству детям

32:02 — что делать, если ты смотришь на искусство и думаешь — «ну и чушь»

39:09 — банан, приклеенный к стене, — это чушь или искусство?

42:25 — капитализм истончил искусство?

45:34 — великого искусства и гениев больше не будет?

—

Ведущие: Маруся Миронова и Глеб Силко

Продюсер: Глеб Силко

Тему навыков будущего продолжаем разговором о критическом мышлении. 69% работодателей назвали критическое мышление в числе ключевых компетенций, необходимых для успешной карьеры. Более того, 72% руководителей теперь считают этот навык главным приоритетом при оценке потенциальных сотрудников.

Почему умение сомневаться во всем стало настолько важным? И только ли в критике и сомнениях оно заключается? Почему критическое мышление называют «наукой думать», как его тренировать и при чем тут ГЛОБУС? 

Обсуждаем с кандидатом философских наук, методологом Школы Критического Мышления, экспертом по герменевтике и критическому мышлению Дмитрием Скворцовым.

В выпуске: 

00:00 — вступление

01:22 — что такое «критическое мышление» простыми словами

03:02 — как отделить мнение от точного мышления

07:03 — критическое мышление — это образ жизни и мышления или способность, которую можно включать и выключать, и причем тут когнитивные искажения

10:26 — все ли могут критически мыслить? и какие три категории умений существуют

18:54 — почему критическое мышление стало так важно именно в последнее время и причем тут ИИ, пропаганда и авторитет руководителя

25:15 — как измерить уровень своего критического мышления

27:18 — как работать с колоссальными потоками информации, соблюдать «гигиену сознания» и проводить фактчекинг

31:03 — есть ли истина в современном мире и что такое правда

34:59 — как считаться с чужим мнением и искать истину без лишних эмоций

40:49 — правда ли, что с возрастом становится сложнее критически мыслить, и почему критиковать других проще, чем себя

43:22 — с чего начать критически мыслить и техника «ГЛОБУС»

—

Ведущие: Маруся Миронова и Глеб Силко

Продюсер: Глеб Силко

Под «креативностью» принято понимать умение создавать что-то новое и мыслить нестандартно. Важность креативного мышления в последние годы выросла, в том числе из-за широкого распространения технологий искусственного интеллекта (ИИ). Так, на Всемирном экономическом форуме креативное мышление назвали одной из главных способностей для выживания и роста в эпоху автоматизации. 

В корпоративном мире и вовсе с необходимостью креативить стали сталкиваться те, кто этим раньше не занимался. Согласно данным исследования корпорации Adobe, сотрудники все чаще обнаруживают, что от них требуют применять дизайнерские навыки и управлять созданием контента. И все из-за того же ИИ.

К тому же считается, что креативность — это вообще про счастье в жизни: например, творческие занятия повышают уровень удовлетворенности жизнью.

Как развить креативное мышление и творчески подходить к решению любых задач? Чем отличается «креатив» от «творчества»? Как связаны креатив и эмоции? И действительно ли креативное мышление нужно каждому? 

Обсуждаем с исследователем креативности и инноваций, преподавателем НИУ ВШЭ, куратором Школы инноваций и креативного мышления (ИКРА) Елизаветой Кузьминой.

В выпуске: 

00:00 — вступление

02:04 — креатив и творчество: есть ли разница?

05:31 — что значит «мыслить креативно» и какие три фактора оценки креативного мышления существуют

16:48 — связь креативности и эмоций

20:40 — почему навык креативного мышления называют одним из важнейших? и нужен ли он всем?

28:37 — как развивать в себе креатив и креативное мышление

38:21 — как почувствовать себя увереннее в креативе — и еще задаем задачу для развития креативности на примере подкаста

—

Ведущие: Маруся Миронова и Глеб Силко

Продюсер: Глеб Силко

Начинаем блок о креативности как навыке будущего разговором о киноиндустрии и специфике работы в творческих тандемах. Как стать частью съемочной площадки? Ответ — прийти туда «по любви». Супруги Антон и Мария Масловы оказались в индустрии не сразу. Мария сейчас сценарист (фильмы «Поехавшая», «Многоэтажка», сериал «Порт»), хотя карьеру она начинала на госслужбе. Антон — режиссер (фильмы «Поехавшая», «Многоэтажка», сериалы «Последний богатырь. Наследие», «Вампиры средней полосы») — вовсе отучился на инженера, свою творческую карьеру начал со съемок рекламных роликов, не имея профильного образования. Масловы прошли путь от игры в КВН и любительских сценариев до масштабных высокобюджетных проектов, в том числе сделанных в тандеме.

По их словам, секрет творческого успеха в том, чтобы никогда не переставать учиться, писать и снимать. «Учиться можно только на своих ошибках, а когда ты их не видишь, в тебя вселяется бес, который говорит тебе: «Ты самый лучший!», — рассказывает Антон Маслов.

Говорим про закулисье киноиндустрии: как пишут сценарии и работают над правками, как устроены кастинги и работа с актерами, сколько времени нужно на написание сценария для одной серии сериала и каких специалистов сейчас сильно не хватает, а еще обсуждаем, легко ли преодолевать кризисы, сохранять мотивацию и работать в тандеме с близким человеком.

В выпуске: 

00:00 — вступление

01:31 — чем занимается сценарист, а чем режиссер

06:02 — как познакомились Мария и Антон

08:39 — как попали в мир кино и начали работать вместе, и почему для входа в творческую индустрию не нужно сразу идти учиться

15:34 — сколько страниц в день пишут сценаристы, как работают с правками и из чего складывается сюжет

26:38 — о рутине режиссера и сценариста

36:38 — о процессах: подготовка к съемкам и съемки

44:24 — почему кино такая закрытая индустрия, как туда попасть и каких специалистов сейчас не хватает

56:00 — к чему надо готовиться, если решили пойти работать в сфере кино

—

Ведущие: Маруся Миронова и Глеб Силко

Продюсер: Глеб Силко

Принятие факта, что жизнь не вечна, и готовность хотя бы говорить об этом — важный шаг в формировании навыка «адаптивности». 

Понимание сути смерти и принятие самого факта ее существования помогают определиться со своей жизненной стратегией. А воображение собственных похорон — вовсе одна из главных практик, помогающих осознать свои жизненные ценности. 

В разных культурах, в том числе в славянских, через смерть, как ни странно, люди могли проходить несколько раз в жизни. Ведь смерть воспринималась как некий переход из одного состояния или статуса в другой, разрыва с прежней реальностью и присоединения к новой. Например, на свадьбе: жених и невеста умирали в старом качестве, юноши и девушки, и рождались в новом — мужа и жены, мужчины и женщины. Отношение к собственной смерти или близкого человека также было более понятным, а уход из жизни воспринимался проще.

Почему нам сейчас так трудно принимать конец жизни, можно ли к нему подготовиться, как культура и ритуалы влияют на восприятие темы смерти, почему горевание — это ключ к исцелению, и может ли смерть быть «хорошей» или «плохой», обсуждаем с доулой смерти Василисой Стругановой и основательницей проекта NatiSisters, психологом, доулой жизни Натальей Томилиной.

В выпуске: 

00:00 — вступление

01:26 — кто такие доула смерти и доула жизни

04:11 — что определяет нашу смерть и сожаления о жизни

09:24 — нужно ли придумывать собственные похороны, и делимся тем, как мы себе их представляем

12:27 — как культура смерти влияет на ее переживание

17:31 — почему осень — главное время для поминовения в большинстве культур

19:27 — как горевать самому и соболезновать другим

28:51 — нужно ли готовиться к смерти близких, и что значат сны о смерти

37:15 — горевание по домашним любимцам

39:51 — что такое «хорошая смерть»

—

Ведущие: Маруся Миронова и Глеб Силко

Продюсер: Глеб Силко

В начале нового года, когда все итоги подведены, наступает непростая пора: приходит время не только доделывать то, что осталось на «после праздников», но и начинать выполнять все те новые цели, которые мы поставили себе.

Год назад в одном из выпусков подкаста «Go учиться!» мы обсуждали с персональным и командным коучем, одним из первых agile-коучей Сбера Викторией Домаевой, как правильно ставить и достигать цели, и договорились встретиться еще раз, чтобы узнать, что у нас получилось за год, и попробовать присвоить свои достижения.

Как в «присвоении» нам мешает внутренний критик? Можно ли его сделать своим союзником? Почему нормально, если за год удалось достичь далеко не все поставленные цели? Как избавиться от страха провала?

Обсуждаем вместе с Викторией Домаевой.

В выпуске:

00:00 — вступление

01:30 — как мечты сделать целями

04:28 — что произошло с целями Маруси за год, и как декомпозирование помогает присваивать успех

09:01 — как понять, какие цели самые ценные

11:49 — что произошло с целями Глеба за год

14:48 — как присваивать успехи и достижения

19:12 — как сделать внутреннего критика своим союзником, и почему это надо сделать

23:44 — как быть со страхом провала

29:36 — что делать, если собственные цели противоречат целям и мечтам близких

34:10 — что обсудим через год?

—

Ведущие: Маруся Миронова и Глеб Силко

Продюсер: Глеб Силко

Новогодние праздники всегда воспринимаются как-то по-особенному, это время, когда нам хочется оставить все ненужное в прошлом, подвести итоги, восстановиться и затем обновленными вернуться к привычной рабочей и бытовой рутине. 

Но зачастую праздничная неделя проходит совсем не так, как хочется: мы либо не делаем ничего из запланированного и прокрастинируем, либо, наоборот, делаем слишком и сильно устаем (после такого отдыха нужен еще отдых), либо проводим их так, что и вспомнить потом нечего. 

Можно ли построить идеальные планы на каникулы? Что обязательно стоит сделать, а чего делать не надо? Как вообще научиться отдыхать и заботиться о себе? 

В этом выпуске готовимся к новогодним выходным вместе с клиническим психологом, специалистом сервиса психотерапии Alter, автором книги «Рефлексия: как стать счастливее и увереннее, не попадая в мыслительные ловушки» Екатериной Антюфьевой.

А еще вместе с героями прошлых наших выпусков подводим итоги года в рубрике «Чему научился в 2024-м и чему хочет научиться в 2025-м».

В выпуске: 

00:00 — вступление

02:21 — какие виды отдыха бывают и как полежать качественно

05:26 — рубрика: писатель и литературовед, автор канала PunkMonk Николай Жаринов

06:21 — как восстановиться после новогодней ночи и войти в режим отдыха

08:29 — рубрика: управляющий партнер венчурного фонда ФРИИ Дмитрий Калаев

09:17 — как построить планы на праздники

12:54 — рубрика: руководитель отдела подбора массового персонала Х5 Digital Алия Жылгелдиева

13:35 — как не упасть в чужие планы, сохранить себя и разобраться, какой отдых нужен именно тебе

17:33 — рубрика: руководитель направления мультивариативного анализа Х5 Tech Александр Сахнов

17:54 — семь видов отдыха 

24:14 — рубрика: глава отдела развития бизнеса Alfa API, Alfa ID и Alfa Pay Татьяна Крестьянинова

25:06 — возможен ли отдых «7в1»?

26:48 — рубрика: руководитель направления артистов и репертуара (A&R) «МТС Лейбла», преподаватель Moscow Music School Владимир Кузьмичев

27:20 — стоит ли работать в праздники (даже если чуть-чуть)? и какие три списка дел нужно составить перед новым годом

30:36 — рубрика: клинический психолог и экзистенциальный психотерапевт Маргарита Даревская

31:34 — как не съедать себя за то, что ничего не делаешь, и что у тебя все не так, как у других

35:39 — рубрика: предприниматель, сооснователь Академии коучинга 5 Prism Юрий Мурадян

36:12 — как плавно войти в праздники и как подготовиться к выходу из них и вернуться в рабочий режим

42:58 — рубрика: практикующий аналитический психолог Ольга Макарова

43:51 — как научиться отдыхать?

—

Ведущие: Маруся Миронова и Глеб Силко

Продюсер: Глеб Силко