16+
About the podcast
Здесь мы разбираем цепляющие нас темы, связанные с обучением. И вовлекаем в беседу гостей, чтобы они поделились мнением, опытом и вдохновляющими идеями.
Продолжаем открывать профессии и новые занятия. В этом выпуске разбираемся, что такое историческое фехтование. Нам помогает Сергей Мясищев, старший инструктор и руководитель школы европейской боевой традиции Tramazzone. Кроме прочего, Сергей — постановщик боевых сцен в сериале «Этерна».
В чём отличия исторического и спортивного фехтования?
Что объединяет тех, кто занимается историческим фехтованием?
Почему ИФ — это круто?
Вот самая малая часть тем, которые успели обсудить. Нам было очень интересно, и мы хотим поделиться знаниями с вами. Подключайтесь! Может быть, историческое фехтование — это то, что вам всегда не хватало? :)
ССЫЛКИ
Фильм «Скарамуш»: https://www.kinopoisk.ru/film/9827/
Фильм «Роб Рой»: https://www.kinopoisk.ru/film/3592/
Сериал «Этерна»: https://www.kinopoisk.ru/series/5377710/
Канал Макса Юна об историческом средневековом бое, фехтовании, доспехах и истории: https://vk.com/max_iun_group
ТЕГИ/КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
Историческое фехтование, фехтование, Сергей Мясищев, Этерна, школа Tramazzone
В очередном выпуске подкаста продолжаем разговор о выборе профессии и поиске своего пути.
На этот раз говорим о направлении, которое находится на стыке гуманитарных наук и технологий.
Наш гость — Даниил Скоринкин, компьютерный лингвист, координатор направления Digital Humanities в Потсдамском университете, главный редактор издания «Системный Блокъ», кандидат филологических наук.
Обсуждаем, можно ли быть гуманитарием и работать с данными, какие профессии существуют на этом стыке, какие навыки действительно важны на старте и как понять, что тебе ближе — гуманитарное мышление или аналитика.
Этот выпуск — для тех, кто сомневается, ищет себя и хочет увидеть больше вариантов, чем «либо гуманитарий, либо технарь».
Издание «Системный Блокъ» — статьи о технологиях в гуманитарных науках
https://www.sysblok.ru/
Для поиска:
профориентация, выбор профессии, гуманитарные науки, анализ данных, Digital Humanities, компьютерная лингвистика, работа с текстами, данные и смыслы, профессии будущего, образование, Даниил Скоринкин
Продолжаем делиться историями людей, чей путь к профессии кажется нам интересным и вдохновляющим.
И в гостях у нас Евгений Солоницын – креативный учитель и популяризатор математики. Он расскажет о своём пути к вдохновляющим видео на YouTube и TikTok через гуманитарную школу, изучение радиотехники и преподавание.
Присоединяйтесь к нам, чтобы узнать, к чему приводит любовь к математике и желание делиться знаниями.
Продолжаем разбираться, как найти дело по душе и что делать, если пока не решил, какую профессию выбрать.
В новом выпуске беседуем с Евгением Борисовым — писателем и создателем образовательной системы «Роби», где ученики развивают инженерное мышление, становятся изобретателями и героями фантастической вселенной.
Незаметно подключайтесь, чтобы вместе с нами понять, куда может привести любовь к роботам и фантастике.
ТЕГИ/КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
Евгений Борисов, Хроники разбитого мира, Роби, робототехника, куда пойти учиться, кем быть, кем стать
ССЫЛКИ
Страничка «Роби» во Вконтакте: https://vk.com/robiteam
Проект «Хроники разбитого мира»: https://robi.team/
Привет!
В новом сезоне подкаста разбираемся, как найти дело по душе, что делать, если профессия не подошла, и можно ли начать всё сначала. Наши герои — люди, влюблённые в свою работу.
В первом выпуске — физик и популяризатор науки Анатолий Подыман. Обсуждаем, чем полезна физика, где работают специалисты в этой области и можно ли стать одним из них во взрослом возрасте.
А вдруг это ваше призвание? Незаметно подключайтесь к нашему разговору!
ССЫЛКИ
Телеграм фестиваля физической науки «ТехноФизFest»: https://t.me/physfest
Портал «Физика для всех»: https://физикадлявсех.рф/day
Программа «Галилео» на Rutube: https://rutube.ru/u/galileo/
Для поиска
Физфест, МФТИ, Всероссийский день физики, «Физика ЦПМ», физмат, Анатолий Подыман, куда пойти учиться, кем быть, кем стать
В новом сезоне подкаста разбираемся, как найти дело по душе, что делать, если профессия не подошла, и можно ли начать всё сначала. Наши герои — люди, влюблённые в свою работу.
В финальном выпуске сезона беседуем с Валерией Платоновой, руководителем направления по организационному развитию и управлению талантами международной биофармацевтической компании «АстраЗенека».
Валерия поделилась опытом обучения сотрудников иностранным языкам — навыком, который необходим в работе: чтобы участвовать в общении с зарубежными коллегами, расти в должности и просто чувствовать себя уверенно в современном мире.
Вопросы, которые мы затронули:
Какой фактор стал причиной запуска проекта?
Как технически и методически организовано обучение?
Какие учебные активности помогают сотрудникам повышать уровень владения иностранным языком?
У нас вышел спокойный и конструктивный разговор об обучении, которым приятно закрывать сезон. Надеемся, что вам тоже понравится выпуск. Незаметно подключайтесь.
ТЕГИ/КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
АстраЗенека, Валерия Платонова, AstraZeneca, goFLUENT, обучение иностранным языкам, онлайн-обучение в компании
Как и главное зачем обучать школьников налоговой грамотности? Кажется, это максимально скучно и неинтересно. «Как бы не так!» — скажут эксперты. И будут правы, потому что важнее всего подходы, с помощью которых мы решаем образовательные задачи.
Вместе с Иулианией Гребеньковой обсуждаем проект о налогах для детей. Наша собеседница — руководитель проекта по налоговой культуре и грамотности при группе, курируемой членом Общественного совета ФНС России. Иулиания знает о вопросе много и делится с нами разными деталями.
Какая цель у проекта?Как и кто проводит занятия для детей?
Как планируется развивать проект?
Ну что, попробуем разобрать новую тему? Незаметно подключайтесь.
Иулиания Гребенькова, налоги, налоги для детей, ФНС, налоговая грамотность, налоговая культура, налоговая культура и грамотность, Вовлекай
ОПИСАНИЕ
В этом выпуске рассуждаем о настоящем и будущем журналов и бумажных изданий в целом. У нас в гостях Андрей Виньков, главный редактор и издатель журнала «Думай» — научно-популярного издания для детей и взрослых.
Вот какие вопросы мы затронули:
• В чём прелесть и уникальность бумажного издания в сравнении с цифровым?
• Почему бумажная литература сегодня — это образовательный тренд?
• Как строится работа вокруг издания журнала «Думай»?
Поддерживать интерес школьников к познанию, когда вокруг столько отвлекающих факторов, безумно сложно. Но возможно! Пробуем разобраться, как это можно сделать с помощью чтения. Незаметно присоединяйтесь и делитесь своим мнением в комментариях.
ТЕГИ/КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
Журнал «Думай», журнал для детей, научно-популярный журнал для детей, научно-популярный журнал, Андрей Виньков
ССЫЛКИ
Сайт журнала «Думай»: https://dum.ai/
Что-нибудь слышали о «Школе 21»? Если нет, наша рекомендация — узнать про их подход к обучению. Да, это тоже про айти, но их методология показывает, как по-разному можно учиться. Наш гость — Егор Поспелов, ex-руководитель «Школы 21» в Ярославле рассказал о специфике проекта. Получился по-хорошему особенный выпуск!
Вот, что вы узнаете:
— Что такое «Школа 21»?
— Как (это самое важное!), кто (тут тоже нюанс!) и чему здесь учат?
— Зачем это нужно и кому от этого польза?
Подключайтесь — будет интересно!
ССЫЛКИ
Эрик Бертран Ларссен «На пределе»: https://www.litres.ru/book/erik-bertran-larssen/na-predele-nedelya-bez-zhalosti-k-sebe-17118792/
Джесси Ицлер «Месяц на пределе»: https://www.litres.ru/book/dzhessi-icler-18322736/mesyac-na-predele-41286856/
Ключевые слова:
Школа 21, «Школа 21», войти в IT, IT, как стать программистом, сбер