Volume 572 pages
16+
Мозг и его потребности. От питания до признания
About the book
Other versions of the book
Reviews, 36 reviews36
До чтения слушал много лекций и передач с Вячеславом Альбертовичем. Прекрасный лектор! Книга оказалась не хуже – читается очень легко, порой сложно остановиться, а иногда очень смешно – это при том, что тема не совсем простая. Спасибо Вячеслав Альбертович!
fb_10215383530158982 здравствуйте, вы можете поделиться этой книгой?
Объясняет потребности людей с точки зрения нейроанатомии и нейрофизиологии. Будет полезна психологам, которые хотят уйти от чисто психологического взгляда на психику.
Ksienia Majznerová Biazrukaja, на дистанционных курсах по практической психологии я узнал больше. Для сдвига к биологии больше подойдут: "Обезьяны, нейроны и душа" Марков ("Эволюция человека" книга 2) и "Непослушное дитя биосферы" Дольник (основы этологии человека в популярном изложении).
• Про витальные, зоосоциальные и потребности саморазвития человека.
• Что новая информация для нашего мозга – это отдельный источник положительных эмоций.
• Как маркетологи, политики и религиозные деятели манипулируют нами с помощью страха. Поймете, как расшифровывать такие подсознательные воздействия.
Как то раз нарисовал голову и туловище человека и задался вопросом – кто главный здесь, мозг или организм. Затем прослушал курс МФК Вячеслава Дубынина «Мозг и потребности».
Это был мой первый шаг в нейрофизиологию.
Данная книга – хорошее начало для тех, кто хочет узнать, как работает человеческий мозг.
Отличная книга. Автор доступным языком рассказывает как работает наш мозг и другие части тела. Можно рекомендовать всем и каждому.
Сопереживание (эмпатия) – одна из врожденных функций высокоразвитого мозга.
С помощью томографии показано, что серьезная, страстная влюбленность ухудшает функционирование лобной коры. Поведение влюбленного человека порой не очень адекватно, принимаемые им решения не самые лучшие.
Очень важный вклад на начальной стадии процесса внесла сотрудница культурно-образовательной платформы «Архэ» Любовь Паршина, которая превратила аудиозаписи лекций в текст, набранный на компьютере и синхронизированный с иллюстрациями. Люба, огромное спасибо и всяческих удач! Затем начались мои личные мучения. Я, конечно, прекрасно знал, что разговорный русский отличается от книжного, за последние годы отредактировав немало собственных интервью. Но интервью маленькие, а тут 12 глав суммарным объемом примерно в 500 страниц. И каждая страница – это час-два, а то и больше редактуры, правки, проверки ссылок на научные статьи. Так что в этом месте я выражаю огромную признательность родным и близким, которые терпели мое просиживание за компьютером ночами, в выходные, во время коротких отпусков. Когда же текст был вчерне готов, в дело вступила Елена Павликова, опытнейший редактор и нейробиолог по образованию, выпускница СПбГУ, мой давний друг. Она серьезно поработала не только с языком, но и структурой книги, свежим взглядом обозрев то, что мне порой казалось банальным (а нужно бы пояснить!), доступным для понимания без дополнительных комментариев (а нужно бы расшифровать!), относящимся к тексту той или иной главы («Давай уберем этот абзац, оставим его для следующей
Творческие удачи и озарения, та радость, которая возникает, когда мы решили математическую задачу или подобрали удачную рифму, – это тоже «дофаминовые» эмоции. Они могут появляться без какой-либо непосредственной связи с текущими событиями во внешнем мире. То есть наш мозг способен работать с речевой моделью мира, а также с более частными моделями – моделью собственного «я», моделями личностей других людей – как с особыми информационными сущностями и извлекать («майнить») при этом положительные эмоции.
личность человека, по сути, программа-пользователь, установленная на «железо» нервной системы. Давайте же будем квалифицированными пользователями, знающими сильные и слабые свойства собственного уникального мозга, и пусть это сделает нашу жизнь более долгой, эффективной и счастливой. Искренне ваш, Вячеслав Дубынин