Когда-то давно, после просмотра фильма возникло желание ознакомиться с книгой. Спустя много лет увидела это произведение от моего любимого издательства МИФ и не удержалась! "Чучело" прочиталось на одном дыхании, язык повествования такой лёгкий и понятный, все персонажи запали в сердце, история каждого вызывала отклик.
На мой взгляд подходит и взрослым, и детям... Проблемы, которые автор поднимает в книги найдут отклик у любой аудитории, каждый сможет вынести что-то своё.
Удивительное и столь поучительное произведение на все времена!
История разворачивается в городе на берегу Оки, в доме, который был заброшен, возвращается Николай Николаевич, восстанавливает его и возвращает картины его дедушки, великого художника. К нему приезжает внучка, Лена, которая отправляется в школу и знакомится с новыми одноклассниками.
Вот ты и не знаешь, что это такое, когда тебя гоняют, как зайца. А получается, раз побежал – значит, виноват. Теперь я ученая – надо отбиваться, если даже их много и тебя бьют.
Очень жизнерадостная и добрая Лена находит себе друзей, они трудятся с одноклассниками ради поездки.
В один момент Лена решается взять вину на себя, вместо другого и с этого момента начинает все меняться. Она сталкивается с жестокостью и бойкотом со стороны одноклассников. Тут меняется не только девочка Лена, но и дедушка, который поможет и поймет её.
Я была на костре. И по улице меня гоняли. А я никогда не буду гонять… И никогда никого не буду травить. Хоть убейте!
В повести поднимается вопрос школьной травли, равнодушие взрослых и предательство самых близких людей.
Буду рада видеть вас на своём книжном тг канале: Book Studio
«Чучело» - повесть советского детского писателя Владимира Карповича Железникова.
Главные герои проживают в небольшом городке, расположенном на берегу реки Оки. Однажды в городской класс пришла новая ученица - Елена Бессольцева. Она приехала жить к своему дедушке - Николаю Николаевичу Бессольцеву, местному жителю, которого дети, к сожалению, бестактно называли - «заплаточник».. Он ветеран, который решил вернуться в родные края, в отчий дом, и занялся собиранием картин, дорогих его сердцу. Елена — нескладный подросток, с острыми углами и очень длинными руками и ногами, но она обладает искренним и чистым сердцем, ее глаза ясные, а улыбка до ушей.
Уже в первый день же её отношения с одноклассниками не задались. Молодые люди некрасиво себя повели, обсмеяв Лену, сделав её предметом шуток. Но, даже это не начало всего кошмара, он наступил после того, как Лена взяла на себя вину своего одноклассника — Димы Сомова. Не зная всей правды, класс начал отыгрываться на Лене! В отношении нее начались жесткие издевательства, травля, насмешки, объявлен бойкот и дано прозвище «Чучело»
Железников, на мой взгляд, прекрасно описал все «прелести» школьного времени, когда в каждом ребенке сидит дух соперничества, когда каждый из них стремится выделиться и быть в центре внимания, даже если это может привести к конфликту. Стиль автора прост и понятен, что делает книгу доступной для широкого круга читателей.
На мой взгляд, основными темами повествования являются: дружба, детская жестокость, поддержка, принятие себя и, конечно же, уверенность в правильных решениях.
История Лены меня тронула. Я продолжаю восхищаться ее смелостью и надеюсь, что после этой школы она не утратит свою искренность. Сама книга также вызывает сильные эмоции.
Произведение «Чучело» имеет значительную ценность и побуждает к размышлениям о толерантности и эмпатии. Я рекомендую эту книгу тем, кто стремится понять важность поддержки друзей и веры в человека.
Моя личная оценка книги — 9/10.
Сюжет: Лена Бесольцева приезжает к дедушке в маленький городок на берегу Оки. Она поступает в местную школу. Но всё идёт на перекосяк.
Лена взяв на себя чужую вину превращается в изготовление в классе. Одноклассники начинают преследовать Лену, и устраивают ей суд, и даже казнь.
Сможет ли Лена преодолеть все эти трудности? Сможет ли она наладить отношения с одноклассниками или нет? Узнаете когда прочтёте эту книгу.
Впечатление: В книге поднимается очень серьёзная тема группового булинга. И мне как человеку прошедшему через это было вдвойне тяжелее читать книгу.
Во многих местах поведение Лены было глупым, но это можно понять так как ей всего 12 лет. Она практически не разбирается в жизни и у неё нет жизненного опыта.
Я могу понять практически всех участников булинга кроме Вальки, Шмаковой и Попова. К ним у меня нет ни капли сожаления.
Итог: Книга тоненькая и прочиталась буквально за пару дней. Но всё таки нужно понимать, что здесь поднимается не простая тема.
Было морально очень тяжело читать эту историю, тк тут столько несправедливости, что невозможно избавиться от кома в горле.
Но насколько же поучительная данная книга и её нужно читать каждому. Особенно подросткам, чтобы понимать как нельзя делать! Чтобы понимать, что нужно быть добрыми и милосердными, а не злыми и завистливыми.
История, разворачивающаяся на страницах книги повествует об очень доброй, светлой девочке. Лена абсолютно наивная, открытая душа,но из-за ее доброты и желания выручить друга весь класс устраивает ей бойкот и прозывают Чучелом! Она сталкивается с жестокостью и предательством, но пройдя эти испытания Лена находит в себе силы стать храброй и великодушной.
Книга поучительная и автор прекрасно прописал характер каждого героя, включая взрослых, которые так заняты своей жизнью, что не замечают, какими людьми становится их дети и что творят.
По книге снят прекрасный фильм, который тоже советую к просмотру!
С "Чучелом" я познакомилась где-то в школе и, наверное, с того момента тема буллинга стала для меня очень трепетной. Но сейчас мне кажется, что я смотрела только фильм. И, прикасаясь к истории вновь, во мне все равно всё дрожит от страха.
Лена новенькая в школе, она не знает какие в классе порядки (как же это неправильно), с кем дружить и с кем делить парту. Еще сама по себе добрая и немного неуклюжая, до жути наивная и верящая в справедливость. Поэтому часто становится целью насмешек, но это ничего, она смеется вместе с ними. Пока однажды не наступает момент, когда Лена берет на себя чужой секрет. И класс выносит свой приговор - бойкот. За этой перспективой Лены я забыла о Диме Сомове, из-за которого все беды и происходят. От его лица не ведется повествование, но как только разворачиваются главные события, мы быстро понимаем кто он такой. И что за большой ответственностью кроется не большая сила, а пропасть стыда, в которую можно легко свалиться, скажи или сделай что не так. И толкнут тебя туда те, кто недавно улыбался и любил. Среди класса есть и другие знаковые личности, сильные и пугающие, но лучше описать их одним словом - коллективизм. Мне правда нравится как точно и страшно была отражена его сила.
Книжную историю для меня сломало то, что повествование идет от дедушки Лены, которому она пересказывает случившееся. Вместо того, чтобы дать читателю прочувствовать всё, через что проходит Лена, мы сидим в голове взрослого человека, который, конечно же, жалеет внучку и корит себя, что не смог ничего сделать. Не нужен здесь взгляд взрослого, не нужна Лене защита. Теперь не нужна. От его тона история превратилась в "высокоморальную": делайте хорошо, а плохо не делайте. Кроме этого, начало полностью уделено его жизни, как он попал в город и как появилась Ленка - абсолютно скучная часть, как и тема с картинами. Есть еще один взрослый - учительница класса, вместе с которой мы смотрит на тему ответственности с другой стороны. Как же обидно, когда взрослые - по ошибке или специально - не вмешиваются, не помогают. В детстве кажется, что взрослые все-все могут, а на деле у них свои заботы. И они не думают о последствиях своих действий.
Все эти темы - про сопротивление большинству, про школу и буллинг - так сильно отзываются во мне, что я прослушала книгу за один присест. И, наверное, в этом варианте больше к ней не вернусь.
Книга, которую я читала много лет назад, но не поняла и тут решила, что время пришло ее вспомнить.
Лена Бессольцева приезжает в деревню под присмотр дедушки. Идет в новую школу, знакомится с новыми людьми и… Внезапно, ей объявляют бойкот и травлю. По жизни открытая и веселая Лена, не знает как реагировать на такое отношение и немедленно хочет уехать от всех подальше.
Невероятно трогательная и интересная повесть о жестокости детского общества и ведомости социума в угоду своей личной «белой пушистости». Автор очень грамотно показывает чувства и эмоции почти каждого героя, не ставя во внимание гендерные различия. Именно из-за отсутствия подобных «ну они же девочки, а это мальчики» слов, ситуация воспринимается четче, ярче и глубже.
В книге мягко и в тоже время болезненно показан эгоизм, безразличие, жестокость и моральное уничтожение в форме школьного буллинга. И тут больше возмущаешься в итоге не на детей, у которых как у баранов взгляд на новые ворота, а мозги включаются лишь на некоторые промежутки времени, а на взрослых.
Все мы люди, это понятно, но быть настолько эгоистичным, лицемерным и ослепленным собственной жизнью, я не знаю, это непозволительно. Когда ты взял ответственность и руководство над целым классом полуподростков и занимаешься исключительно только своим мужиком - халатное отношение в рамках тех времен. У тебя ребенка в классе чуть не убили, а Маргарита порхает и думает – ох, какое бы платье надеть и туфли на роспись.
Сцена с чучелом и огнем меня повергла не то что в шок, а в подобие затаенной злобы со стальным блеском. Хотелось этих паршивцев за ноги на деревьях развесить и ради «смеха», как они это объясняли, покидать в них камни на меткость.
Минусы, недочеты и последнее слово:
В свое время, книга вызвала возмущение у старшего поколения и была скандальной, мол, как-так, мое дитятко такое не может, вы все выдумали.
Отвратительно, когда даже сейчас родители, отворачиваются от проблем ребенка, предоставляя еще не сформировавшейся психике ломаться под школьной травлей.
Эту книгу решила прочитать после того, как столкнулась с темой булинга в школе ребенка. С историей была не знакома, фильм не смотрела.
Ожидала немного другого: думала, эта книга про бессмысленную травлю. Просто потому, что человек не такой, как все. Обычно ведь именно так происходит. А тут булинг показан, скажем так, нестандартный. Конечно, это нисколько не мешает.
Книга с очень сильным советским флёром, хотя ее и пытались запрещать за непотребный образ совкового школьника. Протагонисты слишком хорошие и правильные, примеры для подражания. Мне кажется, сейчас уже так не пишут...)
Книга про буллинг. То, что дети часто ведут себя как зверьё - это понятно. Что меня удивило, так это взрослые люди! Учительница Маргарита Ивановна постоянно хочет вызвать в детях чувство вины там, где оно не нужно. Винит их в том, что ради них не уехала в Москву, а теперь её жених на неё обиделся. А собственно дети тут причём? Ты зачем это всё им рассказываешь? Она постоянно давит и давит детей чувством вины, принижая их. Взрослая тётка, вини только себя, а с детьми беседу надо было провести адекватную!
Что касается всей истории, то скучновато. Один буллинг и ничего больше. Только рыжий правильную мысль сказал, что не будет стадом и на этом всё. Мало нравоучительного. Книга показывает, что, если ты выделяешься – будь козлом отпущения, собирай шишки, а вообще, лучше сидеть и молчать. Добавить бы в эту историю дружбы, тепла, защиты со стороны взрослых, героизма и нравоучения – вот тогда, история будет действительно завлекать и чему-то учить.
Очень люблю истории, связанные со школой. А все начиналось с «Уроков французского» В. Распутина, которые мы изучали на уроках литературы (увы, но без тавтологии никуда), читали и анализировали произведение. На тот момент я ничего не ждала от истории. Как показывала практика – классическая литература – что – то невыносимо скучное с двойным дном и скрытыми подтекстами там, где этого никто не ждёт.
Порой, это так выбешивало, что бедный учебник летал по всей комнате в стены.
Но «Уроки французского»... Они запали в самое сердце, проходят года, а я все так же ярко помню с каким затаенным дыханием следила за сюжетом. И потом перечитывала историю несколько раз.
С этим чувством и внутренним предвкушением взялась за чтение «Чучела».
И могу сказать, что разочарована. Крутила историю и так, и эдак, прикрывала то один глаз, то другой, а то и вообще каждое ухо поочередно, но так и не смогла найти в себе хоть капельку лояльности.
Очень скучно. На протяжении всего повествования показывается бесконечный школьный буллинг на ровном месте, который искусственно подстегивают.
Может быть в советское время школьникам действительно заняться было нечем, и они смысл своего существования превращали в бесконечные подлянки сверстникам...
Но мне как человеку взрослому с целым букетом скучных проблем было неинтересно это читать. И я почему – то не представляю детей, которые бы на протяжении недели думали бы только одну мысль и больше ничего.
Школьник, тем более шестиклассник, не может сидеть и весь день сочинять подлянку своей однокласснице (если он не скрытый маньяк). У него наверняка есть еще свой быт, внутренние проблемы,переживания, кружки, секции, друзья, позитивные моменты. Хоть что – то, хоть какое – то разнообразие! Но почему – то в истории этого нет.
И даже фразу нашла, словно внасмешку над героями и самим произведением:
«Нет,Николай Николаевич как раз понимал: жизнью надо рисковать непременно, иначе что же это за жизнь, это какое-то бессмысленное спанье и обжирание.»
Где же тот самый риск? И самый главный вопрос – зачем я это прочитала?!)
Главные герои прописаны хорошо и Елена, и её дедушка Николай Николаевич получились максимально правдоподобными. Я даже примерно представила типаж некоторых своих знакомых.
Но, если по секрету, Лена казалась не от мира сего, уж очень ее поведение выбивалось за границы разумного. Но потом вроде немного выровнялось. Да и дедушка вызывал у меня вопросы...С нездоровым фанатизмом собирал картины малоизвестного художника. Но в такое я могу поверить, так как на своем пути встречала горстку дедушек – филателистов,которые про свои коллекции могут рассказывать бесконечное количество времени инад каждой марочкой трясутся как новоиспечённая мамаша над своим младенчиком.Поэтому хорошо, пусть Николай Николаевич будет таким. Другая проблема в том,что на него равняться совершенно не хочется. А для меня такие герои после прочтения перестают существовать.
А вот учительница какая – то странная. Озабоченная только своим женихом и больше ничем. А как же уроки?! А как же школьные активности и мероприятия? Куда все подевалось? Ей причуды простить не удалось.
Если отбросить все негативные моменты и претензии, то с другой стороны, в книге показана беззащитная и всеобъемлющая доброта в том неприкрытом виде, который для нас максимально непривычен. Кто – то скажет, что это проявление трусости и малодушия, но как по мне, это та самая не огранённая доброта, коей осталось очень мало в наши дни. И доброго человека обидеть гораздо проще. Чем и пользуются часто злые люди.
Книга абсолютно проходная, скучная, да я бы ни одному своему знакомому не посоветовала... Пустая трата времени.
Да, мне известна ее история создания, что на самом деле в основе заложена реальная ситуация племянницы нашего автора, но это не означает, что мы должны читать сухие факты в сухом изложении без толики художественного вымысла для «соуса». Иначе, это всё плохо пихается.
К тому же я очень была удивлена,когда обнаружила один факт:
«Повесть«Чучело» В. Железникова увидела мир в 3-7 номерах журнала «Пионер» за 1981 г.Писатель был членом редколлегии этого издания.»
Если бы сам Железников не был членом редколлегии, то повесть вряд ли бы опубликовали... А так РАЗ – и пропихнул по – быстренькому. Да вот только народ честной не обманешь всякими вашими порочными связями и протекцией.
Иногда удивляюсь, по каком принципу издательство выбирает книги, которым дать вторую жизнь. Я бы прочитала эту повесть и сразу бы поняла, что спросом она пользоваться не будет... Всем подавай «Графа Аверина», да «Татьяну Ведьмину». А тут какое – то «Чучело»...
Reviews of the book «Чучело», 37 reviews