Read the book: «Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез», page 72

Вот после такого опыта с нашей соседней планетой Нептун в солнечной системе, я начал задумываться. А если силой мысли и духа дойти до соседней звезды, сколько времени на это понадобится? Причём я знаю, что у того ученика был достаточно сильные накопления в духе и несколько ученических посвящений, не важно, сколько, но я бы сказал, очень мощные, позволяющие действовать на анупадическом плане. Это минимум Адепт, пятое посвящение. Солнечное. Вдумайтесь: это для прошлых эпох крутизна неимоверная, следующее посвящение – Учитель. Он в этой жизни студент, там, понятно, мальчик, который развивается, интересуется школой. Там больше мама интересовалась, хотя он тоже интересовался. То в материю убегает. То есть он отрабатывает свою программу.

Но если до Нептуна с такими посвящениями и возможностями Мория вёл столько, то что говорить о ближайших системах? Если тело останавливалось на спутниках и отдыхало, то в слиянии со звездой, которая горит Огнём? С учётом того, что он усваивал энергетику Нептуна, у него физическое тело тряслось, что будет с физикой? Нептун – холодная немного планета, холодом его обдавало, то что же будет с телом, когда будет обдавать Огнём, жаром звёздочки, хотя в звезде тоже есть жизнь, неподготовленное Огненное тело. Это всё тоже из разума. Это всё восприятие на качества разума.

Это вот опыт личный, здесь есть несколько учеников, два-три, которые в этом опыте участвовали, так сложилось у нас сейчас. Поэтому я, наверное, и вспомнил, это было, наверное, года два назад. После этого все звёздные диктовки у нас вызывают, я бы так сказал, недоумение. А теперь мы можем вам расшифровать, и за счёт чего они происходят. Всё. Практика.

Самое главное, значит, самое главное, что мы должны осознать на эфирном плане – это Столп Разума и вот эту тему. Это главная тема эфирного плана. Самая главная. Всё, что я потом скажу, после этого скажу о теле, о глобусах, о царствах – это выходит отсюда. Это даже не причина, это Закон, универсальный настолько, что всё остальное ему подчиняется. Если вы активировались со Столпом Разума, то любое царство, любой глобус по вашим качествам: «Чего изволите?», называется. Запомнили? Если же вы не активировались по Столпу Разума или у вас нет качеств управления этим глобусом.

Глобус говорит: «А, припёрся! Теперь будем нарабатывать качества, соответствующие мне, чтобы ты хоть сообразил, чего тебе здесь надо». И тогда глобус относится к вам вот так. То же самое – любое царство и любая стихия. Если у вас есть качества здесь, если нет этих качеств, то: «Ух ты, новая работа пришла! Ну-ка, сейчас мы ему простроим!» Причём, я показываю это образно. А вспомните, это к практике, посвящение египетских учеников. По-моему, египетских, мистериальных древних святилищ, это описано в литературе. Когда, чтобы он как маг овладел стихиями, на него напускали стихии другие маги. Если он был готов по своим внутренним накоплениям, он показывал ими управление. А если он был не готов? То они что-то с ним делали. И нашим русским языком: такого неуча сдавали в утиль. Он или умирал от действия стихий, или его там, в общем, что-то с ним делали. Или его доучивали, если это было позволительно, он чем-то управлял, чем-то – нет. Или его там после этого перекашивало, и он мучился, выходя вначале из болячек, потом учась дальше, разные были варианты.

Комментарий перед практикой. Это то же самое, как вы, наверное, читали: в пирамиде саркофаг, ложилось тело, закрывалась крышечка – посвящение, маленькая дырочка. Если ты был готов, ты выходил в тонких телах и эти три для тебя ничего, ты ещё и преображался. Если ты был не готов – крышечка открывалась, доставали то, что от тебя оставалось, и клали следующего. Готовность, знаете, чем проверялась? Ты сам открыл крышку, встал и вышел. Это не пишется в книжках. Вот почему там много кристалликов нашли. Там насыщали такую психическую энергию, чтоб сдвинуть крышку, что она кристаллизировалась, как только крышка открывалась. В том числе и в теле. Поэтому, когда ты с такой силой выходил, если ты сдвинул несколькотонную крышку, то уже управлять неучами в этом храме ты однозначно можешь, даже взглядом их к стенке припечатаешь, потому что в своё время ты это сделал с крышкой. Увидели? Вот об этом опыте не пишут, из милосердия к вам. Для специальных и серьёзных посвящений это применялось.

То же самое, кстати, в «Фалесе Аргивянине» написано. 13 учеников ввели в трансовый сон и проснулся только тот, кто прошёл посвящение. А остальные, которые не проснулись, куда они делись? Вымерли или умерли, со всеми своими накоплениями. В той иллюзии остались, из которой не смогли выбраться. Знаете, сколько они отрабатывают потом по жизням эту иллюзию ментальную, свою гордыню – за неправильную расшифровку или слов Учителя, или той иллюзии, куда влезли. Это называется гордыня, и отсюда все вытекающие последствия по всем жизням. Это тоже к качествам разума.

Это так, весёлая подготовка к нынешней практике. Чтобы вы вдохновились. Крышки мы сдвигать не будем, но мы сейчас попросим Учителей или Владык, пройдясь по центрам Огня и возжегшись сильно-сильно, показать нам какой-то сгусток качеств одного из разумов, максимально доступного нам. Мы не будем останавливаться на эфире, а просто возожжёмся Столпом Разума. И один из Разумов по-нашему образ-типу или просто какому-то, может, не по образ-типу, а чуть нижестоящему. Чтобы у нас контроль был вышестоящий, нам покажут или вы посмотрите. Значит, все-все ощущения, образы, состояния, видения-не видения, напряжённости, то есть любые эффекты тела, окружающего мира, тишины, громкости, все эффекты – это будут качества, любые эффекты. Это будут качества показываемого сгустка разума, которые, если вы синтезируете и расшифруете вместе, и покажут ваши накопления. Хотя, может быть, некоторым просто покажут каплю как ёжик и какие-то картинки.

Это тоже будут картины, отдельные, правда, это не все накопления, а очень важные для нынешнего вашего решения. Сегодняшнего, завтрашнего. То есть, в ближайшее время, чтобы вы эти картины расшифровали. И таким образом качества этого разума или сложились по-иному, да, или направились в новую сторону, или помогли вам изменить вашу жизнь. Два варианта или картинки с выставки вашего разума. Или некие состояния, эффекты, которые выражают состояние этой капли разума в вашем теле. И то, и другое может быть и совмещено. Но обычно показывают, кто первый раз ходят, вот эти два эффекта. Могут показать ещё что-то, если будет что-то особо не понятное. Вначале подумайте сами. Если до завтра не додумаетесь, что это такое, завтра подойдёте ко мне, и я вам объясню. Но вначале подумайте сами. Обязательно. До завтра. Сегодня не надо спрашивать. Почему? Потому что это разум. Если он сам не подумал, а ты за него ответишь, да, это не будет вашим решением. Это не поможет вам, а наоборот, помешает.

Кто сигналит, что он ничего не видит, «и по вере вашей и дано будет вам». Это разум. Если вы внимательно всё здесь слушали, что я говорил, главное – вера. Поэтому, если вы поверите, что сейчас это вам дают Владыки, это у вас будет, если не поверите, то вам хоть кол на голове теши, у вас ничего не будет ни сейчас, ни потом, ни вообще всегда потом. И начнётся, только когда вы хотя бы в себя поверить и в то, что вам предлагается. Это такой закон на эфире, который позволяет проходить в тонкие миры. Всё. Это Евангелие. И от законов Отца мы никуда не денемся. А это универсальный закон эфира. Знаете такое: проверка на дурака. Если он верит – пошёл в тонкий план и на печи едет, а если он не верит, – нечего там делать, называется. И сидишь, изучаешь сам себя, без Отца, без веры, то есть без мудрости, только в любви своих накоплений сердца. Страшные слова, я знаю, но что сделаешь, это такой разум, такие законы.

Практика 4. Воспламенение Столпа Великого Разума

Итак, мы погружаемся в себя. Синтезируемся с Четверицей планеты, синтезируясь с Отцом планеты, возжигаясь Огнём Синтеза и возжигая наши Дом Отца эфирный.

Кто пришёл новенький, тот просто исполняет, что я говорю. Синтезироваться – это как объединяться или просто отдаться Отцу на его Волю и всё, или просто поверить, что всё, что мы сейчас делаем, это произойдёт. А дальше – испытать этот опыт. Некоторые новенькие спрашивают, а что делать. Ничего. Ждать и доверять.

Итак, синтезируемся с Отцом планеты, воспламеняясь нашим Домом Отца.

Синтезируемся с Матушкой планетарной, возжигаясь Её Огнём Любви и возжигая наше эфирное сердце. Синтезируемся с Дочерью планетарной, возжигая её Огонь Воли, Волю в нас, и активируя наше эфирное тело. И синтезируемся с Сыном планетарным, возжигая его Огонь Мудрости и активируя наш эфирный разум.

И в Синтезе планетарной Четверицы, мы синтезируемся с нашими Владыкой и Владычицей, с нашим Учителем. Кто не знает, просто допустит, что у него есть Учитель, без имени, просто синтезируется по вере своей со своим Учителем, всем Домом Отца, всем сердцем, всем телом и разумом своим по Четверице, возжигаясь Огнём Учителя.

И в этом Огне мы воспламеняем Столп Великого Разума, синтезируя первую каплю Разума с Владыкой и Владычицей первого Центра Огня,

вторую каплю разума – с Владыкой и Владычицей второго Центра Огня,

третью каплю разума – с Владыкой и Владычицей третьего Центра Огня,

четвёртую каплю разума – с Владыкой и Владычицей четвёртого Центра Огня,

пятую каплю Разума – с Владыкой и Владычицей пятого Центра Огня,

шестую каплю Разума – с Владыкой и Владычицей шестого Центра Огня,

седьмую каплю Разума «Я Есмь» – с Владыкой и Владычицей седьмого Центра Огня,

восьмую каплю Разума – с Владыкой и Владычицей восьмого Центра Огня,

девятую каплю Разума – с Владыкой и Владычицей девятого Центра Огня,

и десятую каплю Разума – с Владыкой и Владычицей десятого Центра Огня Дома Отца.

Мы возжигаем весь Столп Великого Разума в десяти каплях Огня, возжигаясь его Огнём. И нашим ученическим устремлением проявляемся в том Центре Огня из десяти первых, в который нас направил наш Учитель, или планетарная Четверица в Синтезе.

И возжигаясь каплей Разума нижестоящей, на шаг ниже. Не важно, как это произойдёт, на шаг ниже, подчёркиваю. Если восьмой Центр, то седьмой каплей, если второй Центр, то первой. Первый Центр поддерживает ваше тело.

И с вами что-то происходит. Смотрите, проживайте, чувствуйте, возжигайтесь этой каплей Разума, сливайтесь с ней, смотрите, какая она. Вместите в себя. Посмотрите, если она вместилась, что с вами происходит или вокруг, какие картины у вас идут, какие состояния у вас происходят.

И так далее.

Теперь поднимите эту каплю разума в себя, синтезируйтесь с ней, растворите её в себя. То есть активируйтесь разумно. И посмотрите вокруг себя, где вы находитесь. Грубо говоря, в чём вы стоите. А теперь, продолжая стоять, почувствуйте в физическом теле ответ Отца вам. Подчёркиваю, Отца – на вашу разумную активацию или проживите, уберём состояние условности. Или вместите, поощущайте, или поактивируйтесь.

В этом состоянии, далее, мы выходим к своему Владыке или Владычице, к своему Учителю, всем стоящим там телом. Сразу раз – и встали перед Учителем. Просто поверили и встали. Попробуйте увидеть, какой он, каким вы видите Учителя – такой вы. Если он там в виде света, вот и вы там в виде пятна света, оформитесь. Если он стоит в человеческом теле, то и вы в человеческом теле. То есть Учитель полностью отражает вас, мгновенно, тем больше сейчас вы в разумной активации. Приведите себя в человеческий порядок. То есть упорядочите, и вы увидите Учителя в соответствующей в человеческой форме для общения с вами, в организованном режиме. И попросите научить вас, в дальнейшем, правильно действовать в Столпе Разума, правильно активироваться Столпом Разума.

Поблагодарите Владык Центров Огня, вашего Учителя или Владычицу, и Владык планетарной Четверицы за работу с вами, и, отдавая весь воспламенённый Огонь и состояние Отца, идущее через вас, выходите из практики.

Выходим.

Комментарий после практики. Всеми вопросами применения качеств разума у человека занимается второй Центр, называется, Бытия. Всеми вопросами применения вот этих качеств, всей вот этой системы, которая сейчас публиковалась, занимается второй Центр Огня, Бытия. И все вопросы Бытия, помните, «бытие моё»? Даже по Евангелиям относится к работе второго Центра Огня. Перерыв, чтобы обдумали, осмыслили, что происходило и дальше лекция.

Продолжаем работать и вначале такая маленькая объяснялочка – то, что на перерыве спросили.

Первое, один человек, новенький, подошёл и спросил: «Не всё понятно или ничего не понятно. Но сижу, усваиваю, эта энергетика так работала вчера со мной, что я многим помогла и себе помогла». Так для новеньких. Здесь существует система координаторов, то есть система людей, которые могут помогать в работе, обозначенных Владыками специально, чтобы мог кто-то помогать, да. Или кто-то из учеников, которые ходили раньше на ступени, присутствующие здесь, могут вам дополнительно объяснять что-то. Значит, в любой информации, даже научной, человек сразу ничего не понимает, он входит в это постепенно. Поэтому просьба ученикам, которые не первый раз уже ходят, помочь новеньким. И это надо просто делать более-менее постоянно, а новеньким – осознать, что сразу всё взять и понять, невозможно и бесполезно.

Это как высшая математика. Это то же самое, что мы придём в любой университет, сядем на курс, и мы ничего не поймём или, в общем-то, поймём, но ничего не останется. Это, в общем. Тем более, Учитель нам говорил, что вся эта система настолько из Дома Отца. Представьте, Дом Отца – это десятый план, а мы живём – на первом. Раньше по теософии Блаватской десятый план вообще пустой был. Доступа не было. А теперь мы из Дома Отца все эти системы вам в свободном режиме рассказываем. Учитель нам говорит, что связка жизни у вас с другим планетарным ученичеством настолько тонкая, что как волосок уже. Потому что ученики раньше это не изучали, опираться им не на что, это вообще новое Учение Синтеза, которое входит на планету. Поэтому ею надо овладевать не за раз, поэтому ступени идут помесячно, чтобы насытиться соответствующим даже энергетикой, Огнём, чтобы это усвоить. И постепенно это всё придёт. Это первое.

Второе, тоже вот люди пришли: «У нас квадратная голова». Значит, если голова «квадратная», хоть что-то вы усвоили. Осознайте: квадратная голова, Столп Разума, эфирное тело. Единственное, зачем вы всю эту энергетику держите в голове? Спустите по телу, она усвоится. И не разумом, когда вы поняли и примените, а уже на автоматике – то, что в вас вошло, начнёт по жизни постепенно применяться. Помогать вам. Пристраиваться к вам и действовать дальше.

Третье. Возможно, это необходимо, возможно – нет, тут сложно сказать, вам решать. Мы прошлый раз говорили, сейчас говорим, что для усиления энергетики группы вам надо расширяться, больше людей должно быть здесь. Почему? Потому что даже сейчас, когда мы ходили, вот просто чистый разум, помните о битах, о единицах? Разум получает активность на количество сидящих здесь, это закон не наш, это Закон Отца, мы просто подходим к системе энергопотенциала, завтра его будем раскручивать. Поэтому, если здесь 100 человек сидит, то у вас на каждую единицу разума сейчас бы шло 100 единиц, сидит сорок – сорок единиц. И никуда мы от этого не денемся, потому что это Законы реальности Отца.

Идеальное усвоение на ступенях более-менее свободное, для любого, самого начинающего – это 100 человек плюс один, более-менее постоянно ходящих. Когда в Москве у нас сложилась группа примерно на 120 человек. Там, где-то больше, где-то меньше, на 100 человек в среднем сидело. Люди прошли все ступени до 14-й, знаете, как сквозь масло нож, они не всегда всё понимали, но оно автоматически в них складывалось. Почему? Есть такое слово: Христос, «хри» – устремление, «сто» – ста, «с» – сердец. Даже на физическом плане это создаёт. Сердце – это физический план – создаёт базу более-менее адекватного насыщения. Я понимаю, что насильно мил не будешь, и не надо тут насильно всех звать. То есть надо продумать какой-то механизм. И даже кого вы приглашаете, надо хотя бы чуть-чуть вводить в курс и в тему. Потому что, если человек с нуля придёт, скажет, что слишком сложно, и также уйдёт. Потому что одно дело читать книжку и долго входить, а другое дело – сразу всю эту книжку в себя взять. И ничего не получится.

Как ушли, в принципе, некоторые, поэтому здесь «серединка на половинку», думайте, как расширяться, потому что вашему групповому единству необходима энергетика, а она приходит только на количественный объём. Качественный – тоже, но чтобы качество выбрать, нам нужно ещё и количество. А качество выбирают вот этими практиками. Качество не вы выбираете, качество выбирают Владыки по практикам. Поэтому сразу усвоить всё нельзя и невозможно, даже вот эту, это была самая сложная тема эфирного плана, но её выдать мы должны.

Второе. Просто вмещайте в себя энергетику, а остальное пристроится. И третье: думайте о расширении. И последнее, как четвёртое, как вступление, я ещё раз повторю вчерашнюю мысль. Если вы будете изучать эту тему, изучать эфирный план, то уже есть сборники второй ступени, московской, есть материалы по второй ступени питерские, предыдущие. На те материалы мы чуть-чуть опираемся, но они есть. И они не такие, как эти, и вы можете расширить свою базу данных по эфирном плану, изучив, в том числе, и их. Все материалы, которые есть в школе по любой ступени, они важны, нужны в какой-то степени, это вы сами должны разобраться, и расширяют вашу базу данных, почему? Потому что любую новую ступень мы читаем по-новому. Что вчерашней темы – не было, что сегодняшней темы – не было, по всем предыдущим темам. Практически полтора семинара прошло, этих тем не было по сборникам. Но так как прошло полтора семинара на новые темы, тоже очень важные для эфира, то какие-то темы, которые там были, здесь мы или сократим, или скажем: да они уже есть.

И вот здесь возникает нормальное ученичество, когда ученик сам должен стяжать, изучить и прочитать. Отсюда, как это? В системе ученичества Иерархии есть такое понятие: ученическая группа, когда вы складываетесь в группы или идёте по группам, расписание где-то есть. И через это вам будет легче, потому что иногда хочется задать вопрос, а кому – не знаем, хотя здесь сидит с десяток координаторов, которые каждый мог бы хоть как-то ответить на какие-то вопросы. Хотя, понятно, по новой теме им надо самим это усваивать, но, в принципе – у них. Я бы так сказал, хотя поймите меня правильно, не в смысле унижения кого-то, у них в этой тематике больший контакт с Учителем. В тематике Учение Синтеза. И ответы быстрее приходят к ним. Не потому, что там я что-то плохое сказал, ладно? В другой тематике у вас могут быть более сильные контакты.

Эти люди специально зафиксированы и ведутся на внимание Владык, чтобы уметь отвечать на вопросы этой темы, равновесие по мудрости, этих тем, этих ступеней, и развивать эту работу. Поэтому здесь есть, у кого спрашивать, здесь есть, с кем общаться. Просто ко мне люди подошли. Два разных человека, даже один координатор. Там новенькие пришли – с ними то-то было, то есть нам надо учиться ещё вводить новеньких в ступени. Для примера скажу.

Обычно, первая ступень, вторая – простенькая, все мистериальные святилища древности, всё. Фалеса Аргивянина читали? Основывались на информации второй ступени. Не вот этой, это вообще новая. А той самой простой, которая есть об эфирном плане. Допустим, изучали стихии и царства годами, тысячелетиями. Мы это проходим второй ступенью. Сейчас это не понятно и не видно, но если вы посмотрите на историю планеты, вы сами удивитесь, как быстро мы это всё проходим, насколько жизнь и ученичество ускорилось. Поэтому даже опыт прошлых воплощений не всегда помогает быстро в это войти. Нам надо, как ученикам, активно крутиться, чтобы соорганизовать все эти процессы, и коллектив здесь работал, да. И росли в этом дальше.

Никто этого не отменял и нас никто от этого не освобождал. Поэтому, вот этим коллективом, вот вторая ступень, я не знаю, сколько вы планируете здесь находиться. Думайте, как соорганизоваться между собой, чтобы углублять свои ученические восхождения. И помните, шестая раса – это коллективная раса. И вот это всё даётся, прежде всего, на коллективное освоение. Вы можете это освоить и индивидуально, но если вы не отдадите это коллективу или коллективно это не усвоите, то ещё не факт, что это у вас останется, как накопление после ухода из этого тела. Это закон шестой расы. Может быть, как база данных останется, но не как накопления – это разные вещи. Накопления – это опыт, база данных – это вообще знания, что это есть. Обратите на эти слова внимание. Законы шестой расы – это законы взаимоотдачи, взаимоосмысления и коллективного роста. Помните, как у Отца в Евангелии: «Там, где двое во Имя Моё…» С двоих всё начинается, а дальше уже расширяйтесь, как можете.

Значит, на второй ступени переходим к теме. По практике я ничего не комментирую. Вы в практике, так вопрос о практике. Так я отвечаю сразу: по практике я не комментирую, вы в практике получили всё, на что способны. Только сразу без обид и амбиций. Вот на что был готов ваш разум, то вы и получили. Если с вами ничего не происходило, и вы не видели, значит, у вас на данный момент такая подготовка, вы закрыты разумом. Сами себя закрыли от окружающей жизни, даже если поток какой-то энергетический, как эффект, вы почувствовали по телу – это тоже происходило, вам это достаточно, допустим, как у меня. Когда вы не закрыты, вам дали достаточно, думайте, почему так. Если же вообще полный ноль, то ноль – это такая фигура, где в центре с одной стороны дырка, а туда поставьте свою точку разума, которая вот так закрыта от всех окружающих взаимодействий. И думайте, как открыться окружающей жизни.

Вот единственный ответ для тех, кто ничего не видел. И не увидите никогда, если будете закрываться разумом. Или не почувствуете, или не проживёте, или не ощутите, или нет. Те, кто поверили так. В принципе, два человека подходили и говорили: «Ничего, что я там на восьмом Центре была, а работала седьмым разумом? Потому что ты в конце сказал, что это там второй Центр, да». Значит, ещё раз: «Второй Центр», – я сказал это для того, кто работает со Столпом Разума, второй Столп Бытия. И всё, что мы осмысляли – это Бытие называется, а работа велась в десяти Центрах. И с любым из них вы могли слиться и работать, автоматически, по вере вашей. Поэтому на перерыве я уже услышал ученика, у которого получилось здесь, услышал, у которого не получилось здесь.

И ещё раз отвечаю на вопросы. Раз хоть у одного получилось, значит, практика была. Вопрос в ваших возможностях, а их тогда надо развивать. И мы возвращаемся к теме, как развивать наши возможности. Вот для этого и читаются ступени, чтобы вы могли развиваться. Даже сложно читаются. Но по вере вашей дано будет вам.

Глобусы планеты

Итак, следующая тема, она будет быстренько. Тема «Глобусы» называется.

Значит, подчёркиваю, мы начинаем большую тему, которая будет развиваться многие и многие семинары. Но сейчас мы осознаем количество глобусов на планете и узнаем их Владык. На новый день, что называется. Где-то по книжкам вы найдёте других Владык, в принципе, глобусы чуть-чуть те же. Там, может быть, два изменения, увидите. Но Владыки сейчас изменились по некоторым глобусам. И у нас в Агентстве существует правило, значит, доверять последней опубликованной информации. Поэтому то, что я сейчас буду говорить – это последнее опубликованное знание, с учётом изменений Иерархии произошедших, вслушайтесь, в сентябре этого года. Я специально это подчёркиваю, чтобы это осталось как знание.

То, что вы читали о глобусах раньше, по глобусам осталось, но некоторые Владыки изменили свои возможности, значит, и ещё такая вещь: с Владыками глобусов ничего делать не надо. Очень вас прошу. Вот именно такими словами. Ничего с ними делать не надо, сразу же скажу: «Оставьте их в покое, потому что их ответ будет адекватен глобусному возмущению». Что это такое, лучше это даже вам не рассказывать. Примерно стихийное бедствие на большой части территории планеты. Причём весь этот ответ будет направлен конкретно на одного вас, потому что вы это попросили. Кроме слияния с Владыками человеческого, и для тех, кто прошёл Новое Рождение, глобального человеческого глобуса. Вот с ними мы сливаться, так как мы человеки, обязаны, а вот со всеми остальными я бы вам не рекомендовал, пока вы не пройдёте вообще все 14 ступеней, и пока мы не войдём в более глубокую работу. Может быть, с девятой мы уже начнём с ними сливаться и хоть как-то стыковаться, но не меньше.

Девять ступеней в синтезе взятых и как-то обработанных, вслушайтесь – это элементарная база, элементарная база для начала или начинания работы с Владыками глобусов. Все это услышали? Почему? Потому что глобусы сами по себе – это сферы монады Матери. Представьте, что вся наша планета – это одна монада Матери, с позиции монады, она и многое чего другое, но это монада. В этой монаде есть несколько разных шариков, 18, и каждый из этих шаров называется глобусом. Шар планеты, состоящей из многих шаров, вставленных один в другой. Всё это называется глобусами. Кроме этого, каждый глобус отражается на другой глобус, и его формы жизни и возможности проявляются на других глобусах, взаимоотражаясь.

Допустим, есть глобус атомов, сейчас будем изучать. Наш глобус тоже строится из атомов, но здесь у нас атомы – кирпичики материи, а на том глобусе атомов, атомы – это единицы жизни, как мы с вами человеки в человеческом глобусе. То есть это живые существа, не мёртвые, а для нас с вами – это как бы кирпичики материи. Я пример привёл, чтобы вы поняли, почему я сказал, ничего с Владыками глобусов делать не надо. Даже осознание вот этого сразу вызовет у вас массу научных вопросов. Просто любой сгусток энергии для Отца живой. Потому что энергия исходит из Отца, а атомы – это сгусток энергии или Огня. Отец живой? Живой. Значит, Его Энергия, что? Живая. Примерно такая логика.

Значит, первый глобус планеты – нейтринный. Нейтрино – самая маленькая элементарная частица. Владыки глобуса – Лев и Надежда. Владыка Лев, Владычица Надежда. Этих Владык вы найдёте по Лучам. Пятый Луч сейчас – Знание Видения.

Второй глобус – элементарных частиц, я пока дам название, потом буду объяснять всё остальное. Второй глобус – элементарных частиц, Владыка Ланто, Владычица Визель. Допустим, вы знаете такую мадам, как Алиса Бейли – это Владычица Визель в воплощении, а Тибетец – это Владыка Ланто. Они, как близнецовая пара, и создавали то, что вы сейчас читаете книги. Школа арканов.

Третий глобус – атомов, то, о чём мы говорим. Просто эта система так по-разному называется. Глобус атомов и Владыки Марко и Анна.

Четвёртый глобус – молекул. В нём начинаются все наши молекулы, все, в том числе при зародыше человека рождается первая молекула. Идёт закон этого глобуса. Чтобы вы увидели, в чём ценность глобусов. Человек когда оплодотворяется, рождается не первая клетка, а вначале первая нейтринка, потом элементарные частички, потом атом, потом молекула, а потом это всё подходит до клеточки. И всё это делается очень быстро в момент слияния, но делается. И в человеке потом эти первые кирпичики: молекула, атом и нейтринка – действуют всю жизнь, очень серьёзно влияют на все ваши процессы.

Допустим, если вы хотите управлять молекулярным составом своим, вы должны обязательно сливаться с первичной молекулой, если хотите атомным составом – с первичным атомом. Тогда все ваши даже лекарственные вещества, допустим, если вы травы пьёте, будут усваиваться глубже, молекулы будут притягивать нужные вещества к себе. Но это потом отдельную практику скажем вам. Это я к тому, насколько важно это знать, чтоб вы задумались. Глобус молекул – Владыка Ричард и Владычица Нада. Владыка Ричард, Владычица Нада.

Пятый глобус – минералов. Или минеральный, ещё знаете. Владыка Иоанн Златоуст, известный вам, Владычица Вергилия. Это близнецовые пары, поэтому так вдвойне читаются.

Дальше, глобус жидких кристаллов. Можно, если взять драгоценные камни, только не в каменном состоянии, а в мягком таком, динамическом состоянии, жидкие кристаллы так называется. Владыка Баба, Владычица Наталья. Владычица Наталья – через мягкий знак.

Дальше, седьмой глобус, дубов. Это там, где наша оборона дубами крепка. Я не шучу сейчас, я потом расскажу, зачем я это делаю и что вы должны осознать в этом. Седьмой глобус дубов – Владыка Эгис, Владычица Эгина.

Восьмой глобус – глобус грибов-роз, грибы, развёртывающие как розы. Только розы не как цветки, а как новое состояние жизни, грибов-роз. Законы грибов. Что такое гриб? Смесь животного и растительного начала, как новое царство вообще по планете развивается. Но фиксируется в растительном элементе как роза. Больше – роза, хотя из этого вырастает что-то новое, Синтез животного и розы, поэтому грибов-роз. Это новое состояние жизни планеты. Владыка Серапис, Серапис Бей известный. Я по именам, как правильно. Владыка Серапис, Владычица Велетте. Значит, тут сообщали, что в Питере масса грибов была этим летом. А теперь подумайте, что в том числе и в нашей школе идёт сильнейшая активация Огня. Идёт простройка восьмого плана, атмо-монадического, на всей планете, это очень активная вещь. Как вы думаете, каких грибов много вокруг 4-го файва? Потому что восьмой глобус срабатывает. В том числе эти законы тоже действуют, чтобы вы это осознали, почему, в том числе публикуется. И там, где идёт насыщение Огня, в тех Центрах, грибы очень активно начинают двигаться, расти в том числе. Подобное притягивает подобное. Поэтому имейте в виду, такие активации грибные могут продолжаться. Дальше.

Девятый глобус – омаров, омар. Ещё называют «разумных раков». Только это разумные уже существа. Кстати, как и грибы, как и всё это. Всё это разумные единицы я называю. На своём глобусе – это разумные существа, подчёркиваю. Осмыслите. На своём глобусе, всё, что я назвал, даже кристаллы – это разумные существа. И когда мы приходим в тот или иной глобус, мы приходим к разумным существам. Владыка Ракоши, Владычица Порция. Ракоши – это Сен-Жермен. Только это его иерархическое имя. Порция – это знаменитая Блаватская. Это её иерархическое имя. Значит, интересную аналогию вам подскажу: Рак-оши. И вы подумайте, на что направлена знаменитая система Оши. Я ничего вам не скажу. Просто так, для мысли.