Volume 198 pages
2006 year
Коррекционная педагогика с основами нейро- и патопсихологии
About the book
Данное учебное пособие является вводным курсом в коррекционную педагогику. В нем объединены данные дефектологии, детской патопсихологии и нейропсихологии, раскрыты психофизиологические механизмы аномального развития детей, показаны закономерности системогенеза вторичных нарушений, являющиеся основными в нарушенном развитии, а также особенности их обучения и воспитания. В пособии рассматриваются основные этапы и принципы построения психологического обследования детей с нарушениями развития.
Пособие может быть полезным не только слушателям факультетов переподготовки по специальности «Практическая психология», но и психологам образовательных учреждений.
Читается очень легко. Это моя первая книга по дефектологии, которая охватывает все области дисциплины. Есть схемы и таблицы, которые позволяют понять вопрос наглядно.
Книга содержит чётко структурированный материал о детях с нарушениями в развитии различных нозологических групп. Книга будет полезна учителю-дефектологу, поскольку содержит необходимые для работы сведения в области специального образования. Книга будет необходима учителям общеобразовательных школ, работающих в рамках инклюзии, имеющим в составе классов учащихся с особыми образовательными потребностями. Книга будет интересна заинтересованным родителям.
За последние годы, при внедрении многих разнообразных, порой непонятных подходов, случилось размывание понятия «коррекционная педагогика». Эта книга, как раз предназначена для, чтобы специалисты структурировали свои знания в области понимания – здоровый, больной ребенок или ребенок с дефектами. Прекрасный материал, упорядоченный, с описанием всех аспектов детского психического развития.
Слуховая система имеет очень существенную характеристику: на базе слуховой системы формируется человеческая речь. Поэтому внутри слуховой системы выделяют две самостоятельные подсистемы, которые обозначают как речевой слух, или способность слышать и анализировать звуки речи, и неречевой слух, или способность ориентироваться в неречевых звуках (музыкальные тона, шумы).
Reviews, 3 reviews3