Quotes from the book «Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками»

Содержание беседы на личностную тему. ✓ У тебя есть друзья? ✓ Почему они твои друзья? Что такое дружба? Ты всегда поступаешь как настоящий друг? Расскажи об этом. ✓ Кто из ребят тебе еще нравится? Почему? ✓ А с девочками (мальчиками) ты любишь играть? Почему? ✓ Какие твои любимые игры? Книги ты любишь читать? Какие твои любимые герои? Любимые герои мультфильмов? На кого бы тебе хотелось быть похожим? Не похожим? ✓ Чем ты любишь заниматься дома? ✓ Бывает, что тебя мама ругает? Хвалит? За что? ✓ Кто из воспитателей тебе больше нравится? Почему? ✓ Что такое вежливость? Хорошо быть вежливым? ✓ Ты ходил в цирк? Какое у тебя было тогда настроение? ✓ Тебе было когда-нибудь страшно? Расскажи об этом.

Содержание беседы на личностную тему. ✓ У тебя есть друзья? ✓ Почему они твои друзья? Что такое дружба? Ты всегда поступаешь как настоящий друг? Расскажи об этом. ✓ Кто из ребят тебе еще нравится? Почему? ✓ А с девочками (мальчиками) ты любишь играть? Почему? ✓ Какие твои любимые игры? Книги ты любишь читать? Какие твои любимые герои? Любимые герои мультфильмов? На кого бы тебе хотелось быть похожим? Не похожим? ✓ Чем ты любишь заниматься дома? ✓ Бывает, что тебя мама ругает? Хвалит? За что? ✓ Кто из воспитателей тебе больше нравится? Почему? ✓ Что такое вежливость? Хорошо быть вежливым? ✓ Ты ходил в цирк? Какое у тебя было тогда настроение? ✓ Тебе было когда-нибудь страшно? Расскажи об этом.

233. Breserthon I. et. al. Leaning to talk about emotions: A functionalist perspective