Volume 312 pages
2013 year
Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста
About the book
Данное учебно-методическое пособие написано в соответствии с ФГОС ВПО, рабочими программами по дисциплине «Теория и методика экологического образования детей», осваиваемой студентами факультетов дошкольной педагогики и психологии.
Пособие предусматривает освоение теории, истории и современных технологий экологического образования детей дошкольного возраста. В нем представлены основополагающие идеи и взгляды классиков педагогики на роль природы в воспитании детей; цель, задачи, содержание и методика экологического образования дошкольников, подходы и требования к организации эколого-развивающей среды в дошкольных учреждениях, основы управления эколого-образовательной деятельностью педагогов; содержание контрольных мероприятий и учебно-исследовательской работы студентов.
Пособие адресовано студентам дошкольных факультетов педагогических вузов, обучающимся по направлениям 050100.62 «Педагогическое образование» и 050400.62 «Психолого-педагогическое образование», и слушателям курсов повышения квалификации специалистов дошкольного образования.
В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
Авторы книги не только систематизировали информацию, но и предложили современную концепцию знаний для освоения студентами программы обучения по дисциплине «Теория и методика экологического воспитания дошкольников». Содержание издания раскрывает все необходимые темы предмета.
Содержание экспериментов определяется программой для дошкольных учреждений и направлено на выявление скрытых свойств объектов и явлений неживой природы, особенностей жизнедеятельности организмов. В структуре опытов условно выделяются следующие этапы: подготовительный, начальный, основной и заключительный. Экспериментирование может организовываться на занятиях и в повседневной жизни, как кратковременное или длительное наблюдение
Reviews, 1 review1