Этот сборник я дарю и посвящаю вам, мои дорогие и самые лучшие читатели…
От автора
Приветствую, мои дорогие читатели!
Если вы меня еще не знаете, давайте познакомимся. Меня зовут Юлия Лавренченко, я мама, по образованию журналист, по призванию создатель проекта «Сказочка Онлайн», автор более 300 добрых и полезных сказок для детей от 2 до 13 лет, член Творческого объединения детских авторов России, награждена медалью «Марина Цветаева» за вклад в развитие русской литературы. Все мои сказки я публикую абсолютно бесплатно для ваших детей на сайте «Сказочка Онлайн» https://skazochka.online/ и в соцсетях проекта.
Этот сборник создавался в рамках моего нового творческого проекта «Каждый день – новая сказка». За 30 апрельских дней 2024 года я создала целых 30 (!) сказок. Все они опубликованы на моем сайте, в ВК и Телеграме с хэштегом #кмирусдобром . Именно такой посыл я вкладывала в каждую опубликованную в этом сборнике сказку, чтобы наш мир стал светлее, теплее и добрее.
Это был экспериментальный для меня творческий проект. Мне было интересно понаблюдать, как будет разгоняться креатив, когда пишешь каждый день по одной новой сказке, несмотря ни на что. Признаюсь честно, было очень сложно абсолютно каждый день, включая выходные, придумывать, писать и публиковать новые волшебные истории. Но обратная связь моих постоянных читателей очень вдохновляла и мотивировала меня. И я справилась. Благодаря вам. Спасибо вам огромное, мои дорогие читатели!
Приятного вам чтения и уютного настроения!
С уважением, ваша сказочница Юлия Лавренченко
P.S.: иллюстрации в этой книге созданы с помощью нейросети https://fusionbrain.ai/
Сказки для малышей (от 2 до 5 лет)
Как лисёнок Твики познакомился с Солнышком
Сегодня Твики немного заскучал. На улице лил дождь, и все его друзья сидели по домам.
Сам Твики дома сидеть не желал, поэтому не прошло и нескольких минут, как лисёнок промок насквозь.
– Зайди домой! – строго позвала его мама.
– Ну мам! Мне скучно, – жалобно протянул Твики и снова высунул на улицу свою любопытную мордочку.
– Вот выйдет солнышко, тогда и погуляешь, – ответила мама.
– И поиграть с ним смогу? – обрадовался лисёнок.
– Конечно!
Наконец, дождь прекратился, и мама отпустила Твики погулять.
– Солнышко, давай дружить! – крикнул лисёнок, глядя на небо.
– Давай! – ответило Солнышко. – Поиграем?
– Конечно! – согласился лисёнок. – А во что ты умеешь играть?
– Могу в прятки, хочешь? – предложило Солнышко.
– Отлично, чур я первый прячусь! – крикнул Твики и забрался под кустарник с густой листвой так, что лучи Солнышка долго не могли его там достать.
Но оно все-таки до него добралось и согрело своими лучиками. Тогда лисёнок улыбнулся и сказал:
– Теперь твоя очередь – прячься!
И Солнышко тут же скрылось за тучками.
«Ой, а я не хочу больше дождик!» – вдруг подумал Твики и позвал своего нового друга:
– Солнышко, выходи, твоя взяла! Давай поиграем в другую игру, а то наши прятки нам снова дождь принесут. И мои друзья опять будут сидеть по домам.
Вопросы к сказке про лисёнка для развития эмоционального интеллекта ребёнка:
Какие эмоции испытывал лисёнок, когда был вынужден сидеть дома из-за дождя?
А что чувствовал Твики, когда отправился на прогулку?
Расскажи, как он познакомился с Солнышком.
Почему лисёнок передумал играть с Солнышком в прятки?
А ты в какие игры любишь играть больше всего? Расскажи скорее!
Как Крутик научился просить помощи у взрослых
В одном зеленом саду жил-был маленький червячок по имени Крутик. Каждый день он радостно ковырялся в земле, делая тоннели и гребешки, и веселился вместе со своими друзьями – паучками и муравьями.
Однажды, когда Крутик делал новый тоннель, его лапка застряла в камешке. Он тянулся, крутился, но никак не мог освободиться. Червячок испугался и заплакал, потому что не знал, что делать. И тут к нему подошел старенький жучок.
– Что случилось, малыш? – спросил жучок, видя слезы на глазах Крутика.
– Я застрял, не могу выбраться, – плакал червячок.
Старенький жучок улыбнулся и сказал:
– Не бойся, я помогу тебе! А ты в следующий раз, если чего-то не знаешь или сам не можешь сделать, не бойся обращаться за помощью к взрослым. Просить помощи – совершенно нормально.
И жучок помог Крутику освободить лапку. Червячок обрадовался и поблагодарил за помощь. Теперь Крутик знал, что просить помощи у взрослых – это не страшно и не стыдно.
Как-то раз червячок и его друзья устроили гонки на скорость. Крутик заметил, что у него не получается двигаться так же быстро, как у других. Он старался изо всех сил, но все равно отставал. Маленький червячок поначалу расстроился, но потом вспомнил урок, который дал ему на днях старенький жучок.
Крутик подошел к своему старшему другу-паучку и попросил его научить двигаться быстрее. Паучок с радостью согласился и провел для червячка урок по скоростному передвижению. Крутик усердно тренировался и вскоре стал бегать намного быстрее, чем раньше.
С тех пор червячок знал, что взрослые и друзья всегда готовы помочь, если что-то не получается. Он больше не боялся просить помощи и стал увереннее в себе. А когда Крутик немного подрос и стал самостоятельнее, то всегда был готов помочь другим так же, как когда-то помогали ему.
Вопросы к сказке про червячка для развития эмоционального интеллекта ребенка:
Из-за чего плакал Крутик в начале сказки?
Кто и как помог червячку?
Как поступил Крутик, когда понял, что не умеет бегать так же быстро, как его друзья?
Каким стал червячок к концу сказки? Опиши подробно.
Почему обращаться за помощью – это нормально? Пусть ребенок порассуждает на эту тему.
Сказка про веселых и хитрых поросят
В далеком сказочном лесу среди высоких деревьев жили-были поросята Хрюпик, Червон и Плюшик. Они были лучшими друзьями и всегда веселились вместе.
Как-то раз солнечным утром поросята играли на поляне.
– Давайте сегодня отправимся в путешествие! – предложил Хрюпик. – Мы обойдем весь лес и наверняка найдем что-нибудь интересное!
– Звучит заманчиво! – поддержал Червон. – А что если мы найдем сокровище?
– Да, да! Сокровище! – подхватил Плюшик. – Мы будем настоящими героями, если найдем сокровище!
И поросята отправились в путь. Они прошли через густой лес, перепрыгнули через ручей и даже встретили забавного ежика по имени Шарик, который рассказал им, что сокровище находится на вершине высокой горы.
– Нам нужно преодолеть все преграды, чтобы добраться до сокровища! – заявил Хрюпик, и поросята снова отправились в путь.
Пока они поднимались к вершине горы, Червон вдруг устал и застонал:
– Я не могу больше идти! Мне так тяжело!
– Не отчаивайся, дорогой друг! – ободрил его Плюшик. – Давай немного отдохнем и продолжим путь. Мы ведь вместе, а значит, сможем выдержать любые испытания!
И поросята после короткой остановки продолжили свой путь. Они преодолели витиеватые горные тропинки, крутые подъемы и, наконец, достигли вершины горы. А там, в глубокой пещере, они обнаружили сокровище!
– Ура! Мы нашли его! – воскликнул Червон. – Теперь мы настоящие герои!
Поросята собрали сокровище и отправились обратно домой. Но вдруг на своем пути они встретили волка, который хотел их съесть.
– Бежим, друзья! – вдруг закричал находчивый Хрюпик. – Скорее бежим, пока охотники не догнали нас!
Поросята разбежались в разные стороны, а волк, услышав про охотников, дал деру в неизвестном направлении. Когда беда миновала, поросята добежали до своих домиков и вновь собрались вместе.
Они часто вспоминали свое приключение и радовались, что у них есть такие замечательные друзья. А сокровище напоминало им о том, что вместе можно преодолеть любые трудности и даже обхитрить волка.
Вопросы к сказке про поросят для развития эмоционального интеллекта ребенка:
Как звали поросят, которые обхитрили волка?
Кто из них тебе больше всего запомнился и понравился? Почему?
Как поддержали Червона друзья, когда он устал подниматься в гору?
Удалось ли поросятам найти сокровища?
Как думаешь, почему они справились со всеми испытаниями? Пусть ребенок порассуждает на эту тему.
Почему пропала кепка?
Жили-были самолётик по имени Витя и его верный друг, пушистое облачко, по имени Пушик. Витя и Пушик были неразлучными друзьями. Они весело проводили время, путешествуя по небу и наблюдая за всем, что происходило внизу.
Однажды, когда Витя и Пушик летали над прекрасным сказочным лесом, они услышали чей-то жалобный голосок.
– Помогите, помогите! – кричал голосок.
Витя и Пушик решили приземлиться, чтобы узнать, откуда идет крик о помощи. В этот момент по дорожке к кустам шел маленький зайчонок по имени Хвостик, который потерял свою любимую кепку.
– Друзья, помогите мне, пожалуйста, найти мою кепочку, – попросил Хвостик. – Она такая красивая и блестящая!
– А в какой момент ты заметил, что кепочка потерялась? – уточнил Витя.
– Я… я не помню, – растерянно произнес Хвостик.
– А где ты был, когда кепочка была на тебе? – спросил Пушик.
– Неподалеку отсюда. Мы играли с мышонком и ёжиком в прятки. Потом я заметил, что мышонок жульничал, когда мы прятались. Я сделал ему замечание, попросил играть честно, потом отвлёкся. А когда друзья разошлись, и солнышко стало припекать сильнее, я заметил, что моей любимой кепочки на мне не было…
– Вот видишь, пока отвлекался и следил за другими, упустил из виду свою вещь, – покачало головой облачко.
– Что ж, будем искать, – приободрил зайчонка самолётик.
Первым делом они прошлись по травяным зарослям и кустикам, осмотрели каждое деревце, но кепочка так и не нашлась.
– Не волнуйся, Хвостик, мы обязательно найдем ее! – успокаивал Витя. – Только в следующий раз, пожалуйста, не забывай следить за своими вещами.
Вдруг Пушик заметил мерцающий блеск на вершине самого высокого дерева в сказочном лесу и радостно воскликнул:
– Смотрите, это же кепочка Хвостика!
Зайчонок обрадовался, а Витя подлетел к ней, аккуратно снял с дерева и вернул Хвостику.
– Спасибо вам, друзья, за помощь! – поблагодарил зайчонок. – Теперь я буду лучше следить за своими вещами.
С тех пор Витя и Пушик часто прилетали к Хвостику, чтобы поиграть с ним. А зайчонок теперь даже в компании друзей был бдительным и следил за собой, а не за другими, поэтому больше не терял свои вещи.
Вопросы к сказке про самолётик для развития эмоционального интеллекта ребенка:
Почему в начале сказки Витя и Пушик решили приземлиться в сказочном лесу?
Почему Хвостик звал на помощь?
Как думаешь, что чувствовал зайчонок, потеряв свою любимую кепочку?
Почему Хвостик потерял ее?
Удалось ли друзьям найти кепочку? Какой урок извлек зайчонок из этой ситуации?