Read the book: «Приключения Дженнифер и Даниэля. Часть 2. Андриан и Эвелина»

Часть 2. Андриан и Эвелина

Глава 1. Заколдованный замок

   Наконец-то закончилась учебная школьная пора, и началось долгожданное лето. Двое детей во дворе, на поляне, играли в игру, которая называлась «Заколдованный замок». А вот зaмок, больше был похож на руины, потому что, это были, оставшиеся от снесенного старого дома стены, а дети представляли себе, что это настоящий замок. Они бегали между развалившимися стенами и играли. У Дженнифер на указательном пальце правой руки был надет волшебный перстень, с огромным синим камнем. Девочка всё время, когда хотела чего-либо, одевала перстень на указательный палец и загадывала желание, которое непременно сбывалось. Потом Дженнифер просто снимала перстень и держала его в своём кулачке. Прошло совсем немного времени и Даниэль, и Дженнифер заигрались. Неожиданно для себя Дженнифер произнесла очередное желание, которое тут же исполнилось. Волшебный перстень перенёс детей в другую реальность, в другое время, а это был средний век. Это было время доблестных¹ рыцарей.

   Дженнифер и Даниэль оказались у настоящего замка, вокруг которого был дремучий лес.

– Где это мы? – спросил Даниэль у Дженнифер.

– Кажется, я перестаралась, – ответила Дженнифер, – я загадала, чтобы вместо развалин был настоящий замок.

   Оглядевшись по сторонам, дети поняли, что находятся уже в совершенно другом месте, а где именно они не поняли.

– Ой, кажется, я уронила перстень – сказала Дженнифер и начала искать перстень в траве. Через некоторое время тщетные поиски пришлось прекратить, перстня нигде не было видно. Дети решили зайти в замок и попросить помощи. Дети пошли вдоль стены замка, ища вход. Вскоре они дошли до железных ворот. У ворот стояли два охранника.

– Стой, кто идёт? – строго спросил один из охранников.

– Мы заблудились в лесу, пропустите нас, пожалуйста, – ответил Даниэль, – возможно владелец этого замка поможет нам вернуться домой.

– Нет, чужим вход строго запрещен, нам велено никого не впускать без разрешения, – продолжил разговор второй охранник.

– И что же нам теперь делать? – вмешалась Дженнифер, – как нам найти дорогу домой?

– Дождитесь рыцаря Дункана, он сегодня должен приехать, тогда всё решим.

   Дети послушно отошли в сторону от ворот. Вскоре в лесу послышался топот лошадиных копыт – это, скорее всего, скакал Дункан.

   Дункан выглядел как настоящий рыцарь средневековья, он был весь в доспехах, а сбоку у колен блестел меч. Доскакав до железных ворот, Дункан соскочил с коня, и в стороне от ворот заметил детей.

– Кто вы такие? – поинтересовался Дункан.

– Мы, Дженнифер и Даниэль, потерялись в этом лесу и не знаем, как попасть обратно домой, – представился Даниэль за себя и Дженнифер.

– Помогите нам, пожалуйста, скоро стемнеет, а нам даже переночевать негде, – попросила Дженнифер.

– Ну, ладно, хорошо, меня зовут Дункан, я рыцарь высшего ранга, поэтому я считаю необходимым помочь вам. Скоро действительно стемнеет, так что прошу в гости в этот замок. Переночуете, а утром решим, что дальше делать.

С этими словами Дункан проехал вперёд, а дети пошли за ним. Во дворе замка копошились разные люди – слуги рыцарей. Кто-то возился с оружием, прачки стирали бельё в деревянных корытах. Дункан подъехал к центральному входу самого замка, слез с коня и попросил своего оруженосца отвести коня в конюшню.

– Лия, – позвал Дункан служанку, которая была неподалеку от него, – отведи детей в их комнату и накорми их.

– Хорошо лорд² Дункан, – отозвалась Лия. И Лия отвела детей на второй этаж замка, показала, где находиться столовая, спальня, после чего пожелала им спокойной ночи и ушла к себе в комнату.

   Дети, осмотревшись по сторонам, решили пойти в столовую поужинать, затем отправились спать.

   Наступило утро другого дня. Солнце было похоже на очень большой огненный шар, приближённый очень близко к земле. Солнечный свет рассеивался в лесу, который был вокруг замка. В лесу на листиках травы и других растений образовалась роса. Около леса извивалась река, а по ней плыл корабль. Корабль был построен из дерева и на мачте его были четыре алых паруса. Было слышно пение птиц, которое подхватывала одна за другой, издавая звуки, словно, подпевая друг другу, а в целом выходила музыка.

   Свет солнца проникал через занавеску на окне. Свет озарил лицо Даниэля, и от этого он проснулся. Даниэль потянулся, разводя руками в разные стороны и прогибая спину. Глаза его прищурились, а потом открылись. Даниэль посмотрел в сторону Дженнифер. Дженнифер ещё спала. Тогда он решил разбудить её своим пением. Даниэль начал петь в полголоса, а затем всё громче и громче, так чтобы Дженнифер услышала его и проснулась.

   Ну, вот и наступило утро другого дня,

   Проснись Дженнифер сестра моя.

   Ветер песню мою повторяет,

   И солнце из-за туч гоняет

   С добрым утром сестра!

   Дженнифер сквозь сон услышала пение Даниэля и проснулась.

– С добрым утром, Даниэль, спасибо, что разбудил меня, – сказала, зевая Дженнифер.

– С добрым утром Дженнифер, – ответил девочке Даниэль, – Ну, давай одеваться и пойдём во двор, посмотрим, что во дворе замка.

– Давай, сходим, посмотрим, – согласилась Дженнифер.

   Дети встали, оделись, потом вышли во двор замка. Во дворе копошились придворные. Все были чем-то заняты, но каждый своим делом. Дети увидели двух тренирующихся на мечах рыцарей и решили к ним подойти. Они наблюдали за поединком. Оба рыцаря прекрасно владели оружием, поэтому поединок был захватывающим зрелищем. Наконец один из рыцарей остановил тренировку, поблагодарив кивком зрителей, и обратился к Даниэлю.

– Хочешь попробовать себя в качестве соперника?

– Но, я не умею, – ответил Даниэль.

– Ничего, я тебя научу, но для начала представимся друг другу, меня зовут Андриан, и я брат и самый близкий друг Дункана владельца этого замка.

– Даниэль, как хорошо, что мы вас встретили! Вчера мы с Дженнифер заблудились в здешнем лесу, и ваш друг Дункан предложил нам свою помощь. Так мы оказались здесь, и надеемся, что вы поможете нам вернуться домой, – сказал Даниэль.

– Хорошо, я помогу, чем смогу, конечно. Ну, а пока возьми меч у моего подопечного и давай попробуем потренироваться.

– Замечательно, а как правильно взять меч в руки? – спросил Даниэль.

– Вот, смотри, возьми его, как я держу, – сказал Андриан Даниэлю, показывая свою правую руку.

– Теперь сделай корпусом своего тела небольшой выпад вперёд, вытяни правую руку вперёд, и держи её так, чтобы ты смог отразить мои удары.

– Так, сейчас попробую.

   С этими словами Даниэль встал в позу, как порекомендовал ему Андриан. Андриан сделал первое нападение. Их мечи скрестились. Даниэль, что есть силы, пытался удержать удар Андриана. Андриан повернулся вокруг себя и выбил меч из рук Даниэля.

– Держи меч крепче, – сделал замечание Андриан.

   Даниэль поднял меч с земли и занял снова оборонительное положение. Андриан сделал второе нападение. Теперь Даниэль уже крепче удерживал меч в своих руках. Тогда Андриан поднял руки вверх и замахнулся на соперника. Даниэль сообразил и тоже поднял руки вверх, так, чтобы защитить себя от удара мечом.

– Молодец, – похвалил Андриан своего ученика, – так держать.

   Так они тренировались около часа, а затем Андриан поблагодарил Даниэля за тренировку и пригласил друзей на обед в замок. Дети с радостью согласились, потому что они уже сильно проголодались. Вместе с Андрианом дети пошли в замок.

   Обеденный стол уже был накрыт в гостиной. Стол был очень большой и длинный. Андриан сел за стол и пригласил своих новых друзей сесть за стол возле него. Дети приняли его приглашение. За обедом Андриан разговорился, он решил поближе познакомиться с детьми, и начал с рассказа о себе: