Volume 222 pages
2007 year
Воспитание и обучение в первой младшей группе детского сада. Программа и методические рекомендации
About the book
В пособии представлены программа и методические рекомендации по воспитанию и обучению детей 2–3 лет в детском саду.
Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Книга-находка для меня как для мамы. Сын в садик не ходит, и мне было интересно, какие педагогические разработки есть для воспитателей. Все не могла понять, что за занятия в детском саду, когда детство время для свободной игры. Вот что я уяснила. Детский сад – это, как не крути, искусственная среда для ребенка. Чтобы ребенок смог потом жить в обществе, его нужно различными занятиями (прописанными в плане) подготовить для этого общества. В обычной нашей домашней жизни все те навыки, работа над которыми строго регламентируется фгосом, развиваются непринужденно.
Тем не менее книга была очень полезна , так как дала пищу для размышлений.
Третий год жизни – это переходный период в жизни ребенка от раннего к дошкольному возрасту. Темп развития малыша несколько замедляется, но для него еще характерны те особенности, которые отличают ранний возраст. Так эмоциональные проявления ребенка неустойчивы, слабо развиты тормозные процессы. Для малыша характерна высокая степень отвлекаемости и т. п. Однако третий год жизни характеризуется и весьма солидными личностными приобретениями. Совершенствуются движения ребенка, крепнет организм. Речь детей развивается как средство общения с окружающими. Малыш понимает обращенную к нему речь взрослого. С помощью собственной речи ребенок учится устанавливать контакты с другими людьми, включаться в диалог, добиваться собственных целей.
Reviews, 1 review1