Read the book: «Путешествие мамы Алисы на Остров понимания. Сказка-тренинг»

Font:

© Светлана Павлова, 2020

ISBN 978-5-0051-2833-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

НАЧАЛО

Последние недели Алиса засыпала и просыпалась с тревогой и смутным волнением.

Муж, ребёнок, работа, кот, квартира в ипотеку – всё, как у людей. Живи и радуйся!

Но почему-то не получалось.

Алиса сидела поздним вечером на своей кровати и держала мягкого пушистого зайца. Об ноги тёрся мурлыкающий кот Васька. В замке входной двери лязгнул ключ. Это с работы пришел муж.

У Алисы не было даже сил, чтобы выйти и встретить его.

Муж зашёл в спальню и увидел замершую фигуру своей жены и уставленный в одну точку за окном взгляд.

– Опять плохо себя вёл? – спросил муж.

Жена очнулась, и, не поворачиваясь к мужу, сказала тихим уставшим голосом:

– Опять.

– Что сегодня? – также устало спросил муж.

– Подрался в саду, не слушал воспитателя, закатил истерику по дороге домой, замахивался на меня, потому что я не купила ему чупа-чупс, дома отказался мыть руки, потом отказался от ужина, сказал: такое не ест, потом передразнивал меня, потом не хотел идти спать, потом прыгал по кровати, говорил: он сам знает, когда ему спать ложиться, потом орал, что я ему книжку не читаю… Потом уснул.

– Ясно, – сказал муж. – А ты?

– Я? – удивленно спросила мама, как будто совершенно забыв, что есть «Я».

– Я сначала пыталась по-хорошему, сдерживала себя, как могла, просила, уговаривала, потом разговаривала строже, а потом начала кричать и мне снесло крышу…

– Понятно, – сказал муж, – Не помогло… Значит, будем воспитывать!

Жена, наконец, повернулась к мужу лицом и недоуменно на него посмотрела.

– А до этого мы что делали?

– До этого мы воспитывали твоими методами, как видишь, они не работают. Теперь будем воспитывать моими.

В голове у Алисы пронеслись все воспитательные приёмы, используемые в их семье. Под «мамиными» методами имелось в виду: безграничная и безусловная любовь, спокойный и добрый тон, отношение к ребенку как к личности (сам великий Макаренко это завещал, а это не какой-нибудь коуч-недоучка из интернета), предоставление ему права выбора и голоса, как можно меньше запретов и как можно больше «Я тебя понимаю, сынок…».

В детстве Алисы такого не было. И она считала себя обязанной воспитывать сына именно так. Уж очень печальный опыт отношений с мамой сложился у неё с ранних лет, и в довесок – целый набор различных психоневрозов.

Именно поэтому при одном упоминании «папиных» методов Алису передёргивало. Они её пугали. Возможно, больше, чем их ребёнка. По крайней мере, когда он о них слышал, то даже и не думал вести себя иначе, хорошо и послушно.

К таким методам относились: углы, ремни, строгие запреты, любовь – по мере надобности и заслуг, выбор и принятие решений за ребенка, строгая и суровая дисциплина, лишение прав, только обязанности, и уборка всех игрушек на высокий шифанер.

– Я быстро поужинаю и спать, – сказал муж, сев к жене и обняв её, – А ты ложись прямо сейчас и отдыхай.

Алиса положила голову на подушку и тяжело вздохнула. Она смотрела в окно, и взгляд её расплывался.

На улице было уже почти темно, и на небе уже были видны первые звезды.

Вдруг по шторе промелькнуло какое-то жёлтое пятно.

«Нервы», – подумала Алиса.

– Утро вечера мудренее, – сказала Алиса и закрыла глаза.

– А вот это ты верно подметила, – произнёс вслух кот Васька…

КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, что это было?

– Действительно, нервы. Мама Алиса просто устала.

– Признаки начинающегося серьезного психического заболевания.

– Это муж достал фонарик и заговорил за кота, чтобы развеселить жену.

– Это был говорящий кот, который раньше стеснялся говорить при хозяевах.

– Алисе это снится.

«Совсем кукушечка поехала», – подумала Алиса и открыла глаза.

В комнате что-то поменялось. Было светло, тепло и приятно.

Васька сидел на кровати рядом и смотрел на Алису.

Алиса упорно смотрела на кота.

– Да я это, я сказал, – сказал Кот человеческим голосом.

Алиса спряталась с головой под одеяло.

– И почему все так реагируют? – спросил Кот. – Сказки читают, а поверить в них не могут.

– Можешь не переживать, не сошла ты с ума, – уверил Кот. – Это ты в волшебный сон попала.

Алиса высунула из-под одеяла глаза, заморгала ими и тихо спросила:

– Сон? Волшебный?

– Ну да, а я – Кот Учёный.

– Который ходит по цепи кругом? – уточнила Алиса.

– Да-да, из Лукоморья, – протяжно ответил Кот. – А тот, который Чеширский, мой кузен.

Тут на лице Алисы отразилось жёлтое пятно, то самое, со шторы.

– А я Зайчик, – звонко и весело сказало пятно. – Раньше я был плюшевый, а теперь солнечный.

Алиса вспомнила, что перед сном держала в руках плюшевого зайца, а теперь его нигде не было.

– Нам нельзя терять времени! – важно сказал Зайчик. – Часы тикают!

– В общем, так! – провозгласил Кот. – Хочешь, чтобы все твои проблемы в отношениях с ребёнком прошли? Чтобы он слушаться начал, чтобы просьбы твои выполнял не с десятого раза, чтобы общий язык вы нашли, и чтобы так осталось на многие годы вперед?

– А это возможно? – не поверила Алиса.

– Конечно, возможно! Для этого надо отправиться на Остров понимания в Волшебном океане. На острове этом живёт Мудрец. Он расскажет тебе главный секрет воспитания. Но чтобы добраться до Мудреца, тебе будет необходимо преодолеть множество препятствий и коварных ловушек. Ты готова?

Алиса задумалась и сказала:

– Готова! Я ведь, в конечном счёте, ничего не теряю?

– Скорее ты потеряешь, если оставишь, всё как есть, и будешь ждать, когда все проблемы и трудности решатся сами собой. – ответил Кот.

– А вы отправитесь со мной? – спросила Алиса.

– Да, мы твои проводники. – ответил Кот. – Зайчик будет тебе светить там, где будет темно, а я на то и Кот Учёный, что буду тебе подсказки разные давать. Но испытания проходить придётся тебе самой.

Алиса быстро вскочила с кровати. Оказалось, что она уже одета в джинсы и футболку. «Удобно!» – подумала она. – «Ну, точно всё снится».

Там, где раньше была комнатная дверь, появилось сказочное удивительное место.

Алиса увидела красивую солнечную поляну и тропинку.

– Нам туда! – сказал Кот.

Алиса нерешительно вступила на тропинку. Тут же комната позади неё исчезла, и вокруг оказался простор залитого светом луга.

– Не робей, – сказал Кот. – Пошли вперед!

Долго ли они шли или нет, Алиса не поняла. Она не прекращала удивляться странному сну, в который она попала. Но он был красивым и весьма приятным. Вдруг она увидела, как на встречу им, по тропинке катится Колобок.

– Ой, – вскрикнула от неожиданности Алиса, – Это Колобок?

– А кто же ещё, – ответил Кот.

– Тот самый? Из сказки?

– А где мы, по-твоему, находимся? В сказку и попали, в Волшебную страну.

Колобок подкатился к Алисе и Коту. Солнечный зайчик в это время задорно прыгал по цветам вдоль тропинки.

– Привет! – радостно произнес Колобок.

– Ну, здравствуй, здравствуй, желтый шарик, – ответил Кот. – Куда путь-дорогу держишь?

– Да от бабушки с дедушкой убежал, – сказал Колобок. – Ух, до чего я устал от их воспитания! Туда не ходи, сюда не ходи, это не бери, то не делай. Надоело! Я свободы хочу!

– Ага! – вмешалась Алиса и упёрла руки в бока. – Вот так вот ты, значит, к бабушке с дедушкой относишься, да? Они о тебе заботятся. А ты сбегаешь, опасности себя подвергаешь!

– Ещё одна, – недовольно покосился на Алису Колобок. – Ты вообще кто такая? Никакой опасности нет. Я уже от Зайца ушёл, от Волка ушёл и от Медведя ушёл! Я сам всё могу!

Алиса вскрикнула:

– Так ты сейчас Лису встретишь!

– И что? – не понял желтый шарик.

– Она же тебя съест!

– А вот и не съест! – заспорил Колобок.

– А я говорю: съест! – не унималась Алиса.

– А я говорю: не съест! – закричал Колобок.

– Мне лучше виднее, я эту сказку знаю! – продолжала Алиса.

Милая встреча превратилась в огромный спор.

– Я же тебе добра желаю! Хочу, чтобы с тобой всё хорошо было! – приводила Алиса свои «железные» аргументы.

– Я что, дурак что ли? Это вон, иди к Ивану сходи, и его уму-разуму поучи.

Кот и Солнечный зайчик уже порядком утомились, наблюдая эту «перепалку».

– Кот, пора тебе вмешаться, – сказал Зайчик, а то мы так даже до Океана не доберемся, не то, что до Острова.

– А ну, слушайте меня! – прикрикнул Кот и сурово посмотрел и на Алису, и на Колобка.

Те сразу же замолчали.

– Значит так, – сказал Кот. – Ты, Алиса, просто расскажи Колобку о том, какая опасность может ждать его у Лисы, и отпусти его. Пока он сам с Лисой не встретится – не поймёт, не запомнит и не поумнеет. А ты, Колобок, катись себе дальше. Но пообещай, что когда встретишь Лису, то вспомнишь слова Алисы и прислушаешься к ним.

Алиса и Колобок ещё немного помолчали, потом посмотрели друга на друга и согласно покивали: Алиса головой, а Колобок всем своим шариком.

На том они и разошлись.

– А ты, Кот, и правда учёный, – сказала Алиса, когда они пошли дальше. – Странно, что я сама до такого не додумалась.

– Что толку спорить и ссориться? Нет в том никакой пользы и смысла. Решать надо проблему и уметь договариваться. Ну, для этого ты на Остров и отправилась.

– Да, вижу, что он мне необходим, – согласилась Алиса.

Прошло ещё немного времени, как на пути гостей Волшебной страны оказался Теремок.

– Вау! – пришла в восторг Алиса. – Какой красивый Теремок!

Они подошли к нему поближе и увидели, что около Теремка суетятся его жители: Лягушка, Мышка, Заяц, Волк и Лиса.

Все хором поздоровались с путешественниками.

– На Остров отправились? – пропищала Мышка.

– На Остров, на Остров, – ответил Кот и облизнулся.

Тут Алиса кое-что заметила.

– А где медведь? – спросила она у хозяев Теремка.

Все вдруг побросали свои дела и недоуменно на неё посмотрели.

– Какой Медведь? – спросил Серый заяц.

– Ну, который ваш Теремок сломать должен. – ответила Алиса. – Или это уже произошло, и вы новый построили?

В воздухе повисла тишина.

Тут вдруг совсем недалеко послышался рёв, и на тропинке из-за лесочка показался тот самый Медведь.

– Караул! – закричали звери. – Спасайся, кто может! Медведь идёт!

Они тут же забежали в дом, захлопнули дверь и затаились.

Медведь уже приблизился к Теремку.

– Ээээй, – прорычал он. – Кто в Теремочке живет?

– Много нас живет, ступай себе дальше, – провыл Волк, – Нет у нас тут места!

– Да полно вам! Я уж как-нибудь! Я уж где-нибудь! – ответил Медведь и стал пытаться пролезть в дом через дверь.

Дверь сломалась, звери закричали, но Медведь не думал останавливаться.

– Надо же что-то делать! – сказала Алиса.

– Опять ты со своими советами, – ответил Кот. – Они в этом доме живут. Они и должны что-то сделать. Не можешь ты в каждую сказку вмешиваться и свои порядки наводить. Сами должны разобраться.

– Но он же теремок сейчас сломает!

– Зато его жители может чему-то научатся! Да и Медведь тоже! – заключил Кот.

– А чему жители должны научиться? – не поняла Алиса.

– Что границы свои защищать надо и не позволять никому за них залезать. И не прятаться по углам, а дом свой отстаивать.

– Силой что ли?

– Ну, это уже на крайний случай. Вот ты, например, – спросил Кот у Алисы, – Когда чем-то занята или не хочешь чего-то, почему позволяешь ребёнку своему тебе сильно мешать, требовать от тебя чего-то, слова грубые в свой адрес терпишь? Это прямое нарушение твоих границ. Надо уметь «Нет» говорить.

– Я боюсь, что буду плохой матерью, если буду часто «Нет» говорить. И я не знаю, как это делать правильно, чтобы ребёнка не обидеть.

– По делу надо «Нет» говорить, а не часто. И как это делать – на Острове узнаешь! – сказал Кот. – Как и тому, чтобы самой вот этим Медведем не стать. – Кот показал на Медведя, который пытался влезть в Теремок уже через окно.

– Как это Медведем? – удивилась Алиса.

– Понимаешь, очень часто мамы становятся такими Медведями и пытаются влезть в личное пространство своего ребёнка: сначала это еда по принуждению, сон, когда ребёнок не хочет, попытки всё сделать за ребёнка, когда он уже готов и хочет сделать что-то сам, потом это его друзья, его учёба, его интересы, его дела. Расспросы с пристрастием: где был, что делал?

Алиса сложила руки на груди и недовольно хмыкнула:

– Ясно всё! Нужно уважать границы других людей и свои собственные! Пошли тогда дальше.

И они продолжили путешествие.

Вскоре Алиса, Кот и Солнечный зайчик подошли к узенькой речушке.

– Там впереди мостик есть! – сказал Зайчик.

До моста оказалось несколько шагов. Но перед героями предстала следующая картина.

На мосту, прямо посередине, стояло два барана, которые уперлись друг друга своими рогами.

– Нет, я первый! – кричал один баран.

– Нет, я! – кричал второй.

– Это кто такие? – удивилась Алиса.

– Не видишь что ли? Два барана. – ответил Кот.

– Да вижу, что два барана. Чего они не поделили-то?

– Мост. Каждый из них не хочет уступать другому.

– Интересно, давно они здесь бодаются? – задумалась Алиса.

Сначала ей показалось это зрелище занятным и забавным. Но когда она увидела, что сцена противостояния явно затягивается, и из-за этого невозможно пройти через мост, ей стало уже не так интересно. А ещё она вспомнила, как буквально за полчаса до этого сама была таким бараном с Колобком.

Бараны даже не думали что-то делать.

– Я сюда первый пришел!

– Нет, это я сюда первый пришел!

– Я не уступлю!

– И я не уступлю!

– Кот, – сказала Алиса, – Ну ты же умный, придумай что-нибудь. Понятно же, что кто-то из них должен уступить.

– И кто, по-твоему? – спросил Кот.

– Ну, тот, кто умнее! – сказала Алиса и сама пришла в восторг от такой здравой мысли.

– Тогда почему в спорах с ребёнком ты не уступаешь первая? – лукаво спросил её Кот. – Ты вроде как умнее должна быть, взрослая никак.

У Алисы вытянулось лицо.

– Так если я ему во всём уступать буду, эгоист вырастет. И границы мои здесь как раз нарушаются. И вообще, почему это я должна уступать ребёнку, который от горшка два вершка? Яйца курицу не учат!

– Опять ты всё в одну кучу сваливаешь! – вздохнул Кот. – Уступать надо в ситуациях, которые на данный момент совершенно непринципиальны.

– Это как?

– А так! Видел я недавно, когда ещё Васькой был, как вы спорили. Ты ребёнка заставляла игрушки убирать в комнате, а он говорил, что сейчас занят, потом уберет. Ты стала опять его просить: «Убери сейчас, я сказала».

Алиса сразу вспомнила этот эпизод.

– Тут ведь тебе не игрушки на самом деле мешали! – сказал Кот. – Тебе не понравилось, что тебя, как родителя, не слышат и просьбу твою не выполняют. Это называется борьба за власть. Ну, убрал бы он эти игрушки потом, что бы случилось? Можно подумать эта борьба к хорошему результату приводит!

Алиса молчала. Она хорошо понимала, что ни к чему это не приводит. Только к разгоранию конфликта.

– Или вот ещё, – не унимался Кот. – Недавно сын тебе кричал: «Я сказал, ты купишь мне новую машинку!» А ты ему: «А я сказала не куплю! Хватит со мной спорить!» Сама спорила, а от ребёнка взрослого поведения ждала! Вот когда ситуация действительно серьезная, тогда можно и даже нужно на своём настоять. Но опять же, не тем способом, который мы сейчас на мосту видим.

– Сила действия равна силе противодействия! – весело произнес Солнечный зайчик. – Я в центральной библиотеке Волшебной страны читал, в учебнике по сказочной физике.

– Вот именно! – согласился Кот. – Чем больше на ребёнка давишь, тем больше он будет сопротивляться.

– Поняла я! – вздохнула Алиса. – Но что с баранами-то делать будем?

– Эй, бараны! – крикнул Кот. – Вы слышали новость?

Бараны тут же перестали спорить и посмотрели на Кота.

– В Волшебной стране сейчас объявлен конкурс на звание «Самого умного и мудрого жителя страны». Тот, кто из вас уступит, имеет все шансы им стать.

Бараны вылупили свои глаза, посмотрели друг на друга и тут же оба, одновременно попятились назад, каждый на тот берег, с которого пришли.

Мост был свободен. Алиса со своими проводниками перешли на другой берег и отправились дальше.

– А мы так и будем в разные сказки попадать? – спросила Алиса.

– Это не от нас зависит, – ответил Кот. – Каждая мама через разные сказки проходит, в зависимости от ошибок, которые она совершает. Например, мама, которая всё на себе тащит, встречается с Золушкой. И вот они обе сидят и жалуются другу другу, как жить тяжело, и что всё на их хрупких плечах. А чтобы одной от злой мачехи, наконец, уйти и начать жить самостоятельно, а другой начать передавать половину дел другим членам семье – мыслей в голову не приходит. А кто-то встречается с Алёшей Поповичем, который крепко в своих руках Тугарина Змея держит. Очень боится он его отпустить. Что зверь этот страшный вырвется из рук Алёши и наступит конец Волшебной стране.

– А что это значит? – не догадалась Алиса.

– Что некоторые мамы хотят всё в своих руках держать, контролировать: всех и всё. Боятся, что выпустят контроль из рук, и хаос начнётся. Вот Алёша вместо того, чтобы другими благодатными делами заниматься, да жизни радоваться, держит этого Змея, думая, что никто кроме него не справится с этой задачей, хотя непонятно, кто тут кого держит…

– А ещё можно Ивана-царевича встретить, – добавил Солнечный Зайчик, – Который за тридевять земель идёт Царевну-лягушку свою спасать.

– А с ним что не так? – спросила Алиса.

– Захотел Иван быстро проблему свою решить. Увидел лягушачью шкуру невесты своей, да и бросил в печку, не разобравшись. А делать этого нельзя было. Нет бы у Царевны своей спросил. Теперь должен свою ошибку исправить. Вот так же и мамы: не разберутся в ситуации с ребёнком, а потом последствия получают.

– Самый лучший урок мама в сказке про Сестрицу Алёнушку и Братца Иванушку получает. – сказал Кот. – Мало того, что она в гиперопеку бросается: «Отсюда не пей!», «Оттуда не пей!», так она ещё и программирует своего братца, мол «Козленочком станешь!». Вот братец слушал, слушал про козлёночка, козлёночком и стал.

– Ты хочешь сказать, что братец Иванушка стал козлёнком не из-за лужи, а из-за слов сестрицы своей? – изумилась Алёнушка.

– Да, это и хочу сказать, – подтвердил Кот. – А мамы, которые не знают, что такое «Кризис трех лет» встречают Белоснежку и 7 гномов. У каждого гнома своё имя есть: Негативизм, Строптивость, Упрямство, Деспотизм, Обесценивание, Своеволие, Протест. И между прочим, Белоснежка умело со своими гномами обращается и мам учит.

– А мне кажется, самый главный урок даёт Коза, мать семерых козлят, – сказал Зайчик.

– Это из «Волка и семеро козлят»? – спросила Алиса.

– Да, – подтвердил Солнечный друг. – Представляешь, у неё семеро по лавкам! И она справляется! А некоторые с одним не могут.

Алисе стало немного неловко.

– И что, она учит, как справляться? – поинтересовалась Алиса.

– Она рассказывает лишь один секрет, – сказал Кот. – Надо представить, что у тебя сейчас не один, а семеро детей.

Алиса округлила глаза. Она постаралась представить картину: её сын что-то у неё требует, а рядом ещё шесть детей и они тоже чего-то хотят. Она сразу поняла, что ссориться, спорить, выяснять отношения, впадать в переживания не будет ни малейшей возможности. Мозг будет занят другим. То есть не будет создаваться избыточного напряжения вокруг какой-то маленькой и несущественной ситуации.

– Хороший совет, надо запомнить, – сказала Алиса.

– Мы уже близко, я чувствую свежий воздух с Океана, – сказал Кот.

– Мы поплывём на Корабле? – спросила Алиса.

– Да, он уже ждёт нас, и нам нужно спешить, – ответил Кот.

Алиса с новообретенными друзьями подошли к развилке двух дорог.

– По какой дороге надо идти? – спросила Алиса.

– А это ты сама должна решить! – сказал Кот.

– Только решать надо быстро! – добавил Солнечный зайчик. – Время идёт!

– Так хоть бы подсказку какую, – опешила Алиса.

Только она это сказала, как на каждой тропинке появилось по девочке.

– Меня зовут Беляночка, – сказала первая девочка.

– А меня Розочка, – сказала вторая.

– Мы тебе поможем! – сказали девочки вместе.

– Я, – сказала Беляночка, – твои ожидания. От сына!

– Какие ещё ожидания? – удивилась Алиса.

– Как какие! Что он будет тебя слушаться, будет хорошо кушать, быстро засыпать, что не будет тебе мешать, беспокоить, отвлекать, что вежливым будет, что в истерики впадать не будет, что капризничать не будет, что помогать будет по дому, что самостоятельным будет, что уважать тебя будет, что в школу пойдет – учиться будет хорошо, что…

– Так, стоп! Это надолго, – сказал Кот, – Алиса всё поняла.

– А я, – наступила очередь говорить Розочке, – просто ребёнок, такой, какой есть. И тебе надо выбрать: за кем ты пойдёшь: за ожиданиями или за ребёнком?

Алиса недоверчиво посмотрела на Беляночку.

– Я выбираю Розочку, – сказала Алиса. – Нам за ней!

Розочка отошла с дороги, уступая её Алисе.

– Ты сделала правильный выбор, – сказала она. – Корабль уже ждёт тебя.

– А меня ты ещё увидишь на Острове, – сказала Беляночка.

«Наконец-то», – подумала Алиса. – «Скоро я попаду на Остров понимания».

Дорога привела Алису и её проводников прямо к берегу огромного Волшебного океана.

У причала стоял красивый, величественный корабль с белыми парусами.

– Это наш корабль? – спросила Алиса у Кота.

– Да, – ответил Кот, – Нельзя терять ни минуты. Еще неизвестно, что нас ждёт в самом Океане.

Алиса не придала значения этим словам. Она торопилась скорее подняться на корабль и почувствовать то, чего никогда в реальной жизни ей испытывать ещё не приходилось.

The free excerpt has ended.

Genres and tags

Age restriction:
6+
Release date on Litres:
12 August 2020
Volume:
110 p. 1 illustration
ISBN:
9785005128331
Download format:
Text
Средний рейтинг 4,5 на основе 15 оценок
Audio
Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок
Text
Средний рейтинг 4,7 на основе 92 оценок
Text
Средний рейтинг 4,6 на основе 34 оценок
Text
Средний рейтинг 4,4 на основе 113 оценок
Text
Средний рейтинг 4,7 на основе 125 оценок
Text, audio format available
Средний рейтинг 4,6 на основе 269 оценок
Text, audio format available
Средний рейтинг 4,4 на основе 400 оценок
Text
Средний рейтинг 4,1 на основе 14 оценок