Volume 600 pages
2015 year
Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать
About the book
Сегодня мы постоянно обмениваемся сообщениями, размещаем посты в социальных сетях, переписываемся в чатах и не замечаем, как экраны наших электронных устройств разъединяют нас с близкими. Даже во время семейных обедов мы постоянно проверяем мессенджеры. Стремясь быть многозадачным, современный человек утрачивает самое главное – умение говорить и слушать. Можно ли это изменить, не отказываясь от достижений цифровых технологий? В книге “Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать” профессор Массачусетского технологического института Шерри Тёркл увлекательно и просто рассказывает о том, как интернет-общение влияет на наши социальные навыки, и предлагает вместе подумать, как нам с этим быть.
В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Актуальная книга про важность общения. Интересно написана. Читается взахлёб. Много инсайтов и подсказок, как действовать.
Книга, которую я бы рекомендовала читать всем, но в первую очередь — родителям. Потому что детям, уже попавшим в «объятия» гаджетов, на самом деле не с чем сравнить — как может быть по-другому. Им сложно понять причины дискомфорта и трудностей в контакте друг с другом, которые они начинают ощущать из-за скудности навыков живого общения.
А вот родителям, которые пока еще помнят жизнь без интернета, эта книга точно не помешала бы.
Я не знаю, насколько она в состоянии сподвигнуть всех нас начать действовать иначе. Но когда я её читаю, у меня появляется надежда, что мы пока ещё в состоянии повлиять на то, что происходит и с нашими детьми, и с нами самими.
В идеале покупать в двух форматах — текст и аудио.
Книга «Живым голосом» Шерри Теркл очень своевременна. Еще на этапе знакомства, вспомнилась давно прочитанная «Искусство говорить и слушать» Мортимера Адлера. Однако если книга Мортимера Адлера была выстроена вокруг вопроса «как?» и вовлекала в размышление над собственными сценариями действий и их улучшением, то во время чтения книги Шерри Теркл у меня в голове стали возникать многочисленные «почему?» и «зачем?».
Всегда удобно иметь доступ к информации на устройстве, но если у меня в голове эти данные не сохранились вообще, едва ли я смогу отталкиваться от этих идей или выстраивать между ними связи, которые могли бы лечь в основу новых идей.
По словам исследовательницы, после двухнедельной тренировки она снова смогла достичь концентрации, необходимой для погружения в глубокое чтение.
Reviews, 3 reviews3