Read the book: «Компьютерный класс»

До сентября 1991 года Антон Сметанин вообще ничего не слыхал про компьютеры. Он, конечно же, как всякий советский школьник слышал, что есть такие вычислительные машины. Он знал о них, но вот думать про них вообще никак не мог и даже никогда не собирался. Ну, если только когда-нибудь потом.

Позже

Однако, с началом нового учебного года стало все иначе.

Молодой преподаватель физики Вячеслав Николаевич создал в деревенской школе компьютерный класс – класс Информатики. Для этого выделили небольшой отдельный кабинет. Там стояло по четыре стола вдоль стен и два стола у окна. На них торжественно и благородно возвышались шесть голов компьютеров. Шесть персональных компьютеров.

Конечно, это были просто мониторы, но тогда все мы думали, что это и есть компьютеры. Ознакомление с новой техникой было поначалу каким-то скомканным:

Девочки отстраненно стояли кучками вдоль столов. Учитель натужено подшучивал:

Девочки, осторожно с кабелями;

И только в основном мальчишки увлеченно сидели за столами и разглядывали мониторы. Каждый из них облюбовал для себя именно его монитор, который, по понятным только ему признакам, был лучше остальных.

Ожидание несколько затянулось. И вот первая игра с громким названием Руннер была загружена с обычной магнитофонной кассеты!

С этого момента мир перестал быть прежним. Все буквально перевернулось, сжалось, взорвалось и стало другим. В души школьников ворвался новый мир. Это был мир будущего.

Все именно так и было

Влияние этого момента на всех тогда присутствующих, конечно же, сложно преувеличить. Однако на всех оно подействовало по-разному.

Кто-то был ошарашен этим событием всего на пару минут. Кто-то на час и дальше все постепенно уравнялось с обыденностью.

Антон же эту ночь вообще не спал. Он относился к ярко выраженному отряду мечтателей. Мечтал он, что выучится на компьютере и станет программистом. Юноша, правда, не понимал, что это означает, но был твердо уверен, что так и будет.