Обучение переводу на основе компетентностного подхода

В настоящей монографии представлены теоретические основы дидактики перевода. Рассмотрены механизмы и процессы перевода как отдельного вида речевой деятельности, что необходимо знать и понимать преподавателю иностранного языка в процессе обучения студентов переводческой деятельности. Монография знакомит с такими актуальными вопросами дидактики перевода, как стратегии обучения переводу, динамика освоения переводческой деятельности, оценка трудности учебных материалов для обучения переводу.

Монография будет полезна преподавателям иностранного языка и перевода для планирования занятий по переводу, построения курсов и программ обучения переводу, а также при разработке учебных материалов для обучения переводческой деятельности.