Целостно-ценностный подход в развивающем чтении. Учебно-методическое пособие

Пособие предназначено для учителей начальной школы, в котором акцент ставится на развитии у учеников диалектического видения мира средствами художественной литературы. Представлено большое разнообразие форм работы с текстами. Впервые предложено определение аксиологической направленности речевой деятельности и показана возможность ее определения в письменной речи. Эта книга для тех, кому ученики доверяют.