Volume 469 pages
2017 year
Смольный институт. Дневники воспитанниц
About the book
По указанию Екатерины II в первом женском образовательном учреждении должны были взращиваться «девицы новой формации» для того, чтобы образованные и культурные выпускницы, став супругами достойных мужей, произвели на свет «совершенного человека». Режим в Смольном походил на тюремный: благородные девицы жили по девять человек в одной комнате, рано ложились спать и рано просыпались, без конца находились под пристальным взором надзирательницы, питались скудно. Только богатые девочки могли себе позволить за дополнительную плату пить чай в одной комнате с педагогами или заплатить сторожу, чтобы он в голенище сапога таскал им из ближайшей лавки запретные сладости.
Обо всех подробностях жизни воспитанниц Смольного рассказывает эта книга. Объединенные под одной обложкой воспоминания знаменитых выпускниц института как нельзя лучше рассказывают о том, как проходила жизнь смолянок.
В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
Ой. Вот и правда "Ой". Да, я слышала, что в Смольном царили строгие взгляды, но не настолько же!
Первое, что меня удивило - еда. Скудная, простая и не вкусная. На нее жалуется большинство. А с учетом того, что это все-таки не богадельня и не сиротский приют, как-то странно читать про скудость еды и постоянный голод.
Второе - то, что образование там вещь вторичная и не обязательная. Кто бы как бы не учился - нормально, пойдет!
А в остальном все знакомо. И самодурство классных дам и междусобойчики... Всё очень знакомо. Только всё это происходит в 19 веке, а не 20. Но тем не менее время идет, а ничего не меняется. Может сейчас всё и по другому, но когда училась я, особой разницы не было.
Книга, которая не могла оставить меня равнодушной. Воспоминания нескольких девушек, в чём-то похожих, в чём-то не очень. Девушек, бывших в разное время в одном и том же месте. Их мысли, их переживания. Это первая книга из этой серии, прочитанная мной, но, думается, далеко не последняя.
Прекрасная книга! Так интересно читать о том, как учились девушки той эпохи, как старались, как вели себя. Так интересно наблюдать за ними сквозь призму веков!
А ведь если разобраться, то до некоторых пор все мое знание о воспитанницах Смольного института ограничивалось словами из песни "Ведь я институтка, я дочь камергера", запомнившейся из кинофильма "Государственная граница", да к месту и не к месту используемой фразой моей учительницей домоводства: "Это тебе не институт благородных девиц, это советская школа". А ведь Смольный институт благородных девиц - одно из значимых и старейших учебных заведений России и первое из всех, которое занялось женским образованием.
Книга "Смольный институт. Дневники воспитанниц" - уникальная книга. Главное ее достоинство, конечно, в том, что в ней, под одной обложкой, собраны воспоминания воспитанниц Смольного института. Детские воспоминания - самые сильные воспоминания. Тем более, что начало их было положено , можно сказать, в стрессовой ситуации. Девочки, не знающие ничего, кроме своего дома, своей семьи, практически "с корнем" вырывались из привычной жизни и помещались на долгие годы в Смольный, который, по большому счету, был ничем иным, как монастырем.
Без всяких прикрас, без ореола романтики, которым окружили Смольный в последующие годы те, кто практически ничего о нем не знал, авторы воспоминаний рассказывают о своей жизни в закрытом заведении, холодном и голодном, а взаимоотношениях между воспитанницами и классными дамами, в большинстве случаев грубыми и необразованными, между самим девочками, взрослеющими без любви, ласки, выходящими после окончания в большой свет неприспособленными к жизни, о порядках и нравах, об организации обучения.
Замечательно, что в книге присутствуют и старые фотографии, рассказывающие о жизни Смольного института, институток и преподавателей. Одно удовольствие их рассматривать, представляя как же все было на самом деле.
В числе приезжавших с Государем лиц был и обер-полицмейстер Трепов, маленький генерал, очень юркий и любезный. Пользуясь своим малым ростом, он незаметно юркнул за колонны и пробрался между столами, зорко посматривая по сторонам. Вдруг он быстро подошел к Массальской, у которой болели зубы, и она сидела, не прикасаясь к своему завтраку. За завтраком у нас на этот раз были пирожки и котлеты. “Милая барышня, — сказал он ей тихонько, — я вижу у вас болят зубки и вы не можете ничего кушать. Уступите мне ваши пирожки, я с утра езжу с Государем и очень проголодался.” Княжна Анна Массальская, воспитанница нашего класса городского отделения, охотно уступила ему свой завтрак.Зайдя за колонну, так, чтобы его не видел Государь, Трепов с аппетитом скушал пирожки, издали поблагодарил Массальскую и, благополучно выйдя из-за колонны, встал как ни в чем не бывало сзади Государя. Вся свита и должностные лица не садились и стояли полукругом сзади Государя.На другой день наш швейцар принес нам в класс большую коробку конфет с визитной карточкой Трепова, на которой имелась следующая надпись: “Милой барышне, которая уступила мне завтрак”.
воспитанию, совершенное равенство этого воспитания, глубоко обдуманного, строго выполненного, и с такою определенною целью – приготовить будущих членов семейства, общества. Казалось, как бы не уцелеть хоть общим чертам этого приготовления
mesdemoiselles qui je puis faire, tout au monde…
Reviews, 4 reviews4