Мне литература не нужна, я ее не сдаю! Размышления НЕсерьезного учителя литературы о подростковом нечтении

Подросток не желает читать книги… Как словеснику провести урок в такой ситуации? А что делать родителям? В книге, написанной живым разговорным (не методическим) языком, учитель-стажист делится приемами работы на уроках литературы в старших классах. Читатель имеет возможность скачать дидактические материалы, представленные в книге. Адресовано учителям и всем интересующимся вопросами подросткового нечтения.