Ёлка. Из школы с любовью, или Дневник учительницы

Не думаю, что автор претендовал на исследования в области детской психологии, для этого есть другие авторы и другие книги, а вот чувства и эмоции молодой учительницы, вчерашней студентки, переданы очень точно, вспомнила свои первые уроки )

Сюжет держит в напряжении, тем неожиданнее развязка.

Я максимально негодую)) я работаю в школе и предпочитаю не читать и не смотреть о школе, ибо начинает в одном месте гореть. Эту книгу я добавила в список к прочтению в студенчестве, была такая прекрасная аннотация и я думала, она меня вдохновит пойти работать в школу. Какое счастье, что тогда я ее не прочитала. ЭТО не литература, это литературишка с кучей возвышенных, пафосных фраз, как будто специально для цитат вконтакте автор старался.
Главная героиня топорная, плоская, она не говорит, она изрекает философские изречения, вся речь неправдоподна.
Какой период в книге непонятно, то автор пишет о фотошопе и интернете, то она идет в библиотеку новости читать.
Споры об истории: к чему они здесь? я понимаю, что героиня историк, но это же должно как-то в канву вплетаться.
Автор набросала тезисно вопросы, которые обсуждаются в учительской/дома перед телевизором: какие учебники раньше и сейчас, сталин выиграл войну или народ, везде коррупция, выборы учителя тасуют, богатым будущее обеспечено и пр. И что это теперь литературой считается, вот такой набросок тем для разговора вечерком за кружкой чая?
Такое ощущение, что автору не с кем было поговорить и она решила повести "умный" диалог сама с собой, написав книгу.
А эпилог? (Я напишу со спойлером, ибо я НЕ советую никому это читать).
Вдруг если вы не прониклись к героине и её "проблемам", какая она ИНАЯ, единственная правильная и хорошая, а остальные быдло, то давайте ее нафиг убьём, причем с трагедией достойной Шекспира: она застукала своего парня с коллегой у школы и букетом цветов и поняла, что это конец. На похоронах выяснилось, он эту дуру искал и ей цветы купил, а коллегу спрашивал, где его благоверная. Занавес.
Спасибо, что всего 288 страниц.
Я думала, сначала автор не работал в школе, но нет, она там немного проработала, ушла, по всей видимости, на всех обозленная и выдала сей шедевр.
И вишенка на торте:
"Не каждый в двадцать лет выдержит, чтобы им помыкали. Из сильных остаются единицы. А в основном — серость. Чему она научит? Кого воспитает? Правильно: себе подобных. И потому серости всё больше. Она податлива, услужлива, гуттаперчева. Ею так удобно, так легко управлять."
Серость мы с вами, коллеги, вот кто. Хорошо хоть, "яркость" в виде автора ушла из нашего серого болота.

Из школы с любовью, но что-то не увидела я в этой книге любви. Главная героиня - Елена Константиновна, молодая учительница, которая устраивается в школу, преподавать историю. Она напридумывала себе идеальную школу, коллектив и учеников, но на деле все оказалось совсем наоборот. Очень много нельзя и это никак необоснованно. Что поражает, главная героиня по прозвищу Ёлка настолько наивная, что с трудом верится, что такие бывают. Она пытается все делать правильно, ставить реальные оценки за знания, поступать по совести. Но ей это дается тяжело, т.к. нет поддержки и никто ничего менять не хочет. Она заводит дневник и выплескивает туда весь негатив, пишет о том, что ее злит, беспокоит. Для меня в книге было мало школы, практически не было общения с классом, как классного руководителя. Мало описаний уроков и каких-либо ситуаций на них. Любовная линия тоже была поверхностной, како-то роман на расстоянии. Очень неожиданным оказался эпилог. Никак не ожидала такой концовки.

Хороших книг о школе очень, просто очень преступно мало. Валентин Распутин с его «Уроками французского», Георгий Полонский с его знаменитыми повестями-сценариями и… Теперь сюда еще приплюсую Ольгу Камаеву. Книга просто замечательная. Единственное, не стоило, на мой взгляд, делать такую концовку, а то грубовато вышло, но сразу видно, человека слишком достали. И смерть была чисто аллегорической. Так что до эпилога книга на 5+

Елена Константиновна устраивается работать в школу учителем истории. О педагогическом опыте молодой специалистки расскажет ее дневник. В нем будет описан первый учебный год. Радости и огорчения, видимая и невидимая часть работы учительницы. За год она успеет много плохого увидеть в работе школы: ремонт кабинета за счет учителей, передача худших классов молодым специалистам, отношение к ученикам в зависимости от их родителей, непрофессионализм коллег, вбросы на выборах, травля и т.д.

Елена Константиновна показана в книге очень неприятной девушкой. Высокомерной, злой, ненавидящей других женщин, да и себя тоже. Едко и жестко описывает молодая учительница коллег и их работу. Книга читалась легко, но часто коробило от поступков, слов и мыслей Елены Константиновны. Показалось еще неуместными и не особо умными рассуждения учительницы истории с дядей Витей о политике. Как бантик на платье, не подходящий ни по цвету, ни по стилю. Окончательно впечатление о книге добила финалочка. Зачем так бессмысленно закончила писательница историю своей героини? Неубедительно и странно.

Итого: книга пропитана ненавистью к коллегам и школе и самолюбованием. Для себя полезных педагогических приемчиков и интересных решений не нашла. Жаль