This book cannot be downloaded as a file but can be read in our app or online on the website.
Volume 148 pages
2024 year
0+
Традиционные и новые технологии обучения. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Учебно-методическое пособие.
This book cannot be downloaded as a file but can be read in our app or online on the website.
About the book
Книга является учебно-методическим пособием, адресованным широкому кругу читателей: студентам бакалавриата и магистратуры, педагогам общеобразовательной школы и дополнительного образования, преподавателям вузов и учреждений среднего профессионального
образования. Это связано с тем, что в ней рассматриваются инновационные и традиционные технологии, которые используются в любой из названных сфер педагогической деятельности.
Содержание книги построено по определенной логике, которая предусматривает оценку современной системы российского образования, приоритетов развития образования. Далее изложена обобщенная характеристика технологического подхода и его особенностей,
представлен процесс разработки технологий, приведены различные подходы к классификации педагогических технологий, определена их роль в образовательной деятельности. Значительное место в пособии отведено характеристике инновационных технологий,
используемых в процессе обучения в общеобразовательной школе и в вузе. В конце каждой главы читателям предлагается материал для самостоятельной работы.
Genres and tags
Reviews, 2 reviews2
Еще одна книга Нины Васильевны Мартишиной, ставшая хрестоматийной. Несмотря на небольшой объем, пособие охватило самые важные аспекты педагогической работы - от характеристики российского образования, традиционных методик до инновационных технологий в обучении. Это книга, которая станет очередной ступенькой в профессионально-личностном росте педагога.
Эта книга в первую очередь для педагогов, стремящихся сделать свои занятия максимально увлекательными и содержательными. Описанные технологии могут с соответствующей корректировкой применены для обучающихся как в высших учебных заведениях, так и в школах. Авторы не устанавливают жёсткие правила, а помогают выбрать творческие направления преподавания, подсказывают способы развития нестандартного, широкого мышления не только у обучающихся, но и у самих преподавателей.