Volume 76 pages
2020 year
0+
Развитие фонетико-фонематического слуха у детей 3–7 лет: 260 игр и упражнения
About the book
Предлагаемое пособие адресовано воспитателям ДОУ, родителям, педагогам дополнительного образования для работы по формированию звуковой культуры речи у детей 3–7 лет.
Содержит игровые задания и упражнения, которые помогут научить детей слышать и правильно произносить звуки.
Развиваем:
– речевое внимание и речевое дыхание;
– артикуляционный и слуховой аппараты;
– фонематический слух и речевой аппарат;
– речевой слух, дикцию.
Может быть использовано логопедами и в образовательной системе педколледжей и институтов, а также родителями вместе с учебно-методическим комплектом Н. В. Дуровой «Обучение грамоте».
Задания детям читает взрослый. Материал пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования.
Reviews, 4 reviews4
Очень интересная книга с отличными заданиями, которой могут пользоваться не только логопеды, но и родители для развития речи ребёнка дома.
Книга очень полезна в подготовке к занятиям. Доступный материал не только для специалистов, но и для домашней работы в помощь родителям. Много различных полезных упражнений для развития и подготовки к этапу обучения чтению.
Отличный материал для регулярных упражнений в речевой группе. Достаточно бюджетно в плане оборудования, детям интересно.
Замечательное учебное пособие. Задания и упражнения представлены в форме игр, которые помогут воспитателям, педагогам в организации занятий по развитию произносительной системы речи дошкольника. В учебном пособии, предложен системный, структурированный подход при проведении занятий для разновозрастных групп дошкольников (младшая группа; средняя группа; старшая группа, подготовительная группа). Текст заданий дополнен иллюстрациями. Тематические занятия , в форме игровых заданий и упражнений, помогут в формировании у дошкольников отличного звукопроизношения, отличного уровня чистоты речи, что будет способствовать как восприятию речи, так и её фонетическому осмыслению к оформлению и поможет дошкольникам в овладении письменной речью. Задания и упражнения, предложенные в учебном пособии, можно использовать при подготовке к занятиям; при проведении занятий с дошкольниками как в группах детского сада; так и при семейной, досуговой деятельности. Благодарю автора за системно составленный дидактический материал для занятий. Благодарю издательство за издание учебного пособия.