Volume 318 pages
2010 year
18+
About the book
Книга предлагает способы работы, которые под силу буквально каждому ученику. Эти приёмы одинаково любимы и отличниками, и двоечниками. Они помогают как бы невзначай открывать справедливость «опостылевших» правил, удивляться и радоваться красоте родного языка. Являясь своеобразными тренажёрами, они позволяют набить руку в грамотном письме – но при этом способствуют нормальному живому общению учеников друг с другом.
Предлагаемые методические ходы и дидактические материалы можно использовать практически в любом классе начальной и средней школы, независимо от темы урока.
Книга содержит нецензурную брань
Genres and tags
Reviews, 4 reviews4
Отличная книга! Много интересных авторских находок:штопанье дырок, клеенчатые тетрадки, применение каллиграфического письма и тд., находки возьму в копилочку. Спасибо. Автор пишет с юмором). Жаль только тут без аудио-диска
Спасибо большое. Книга очень полезная для учителей-практиков. Но, к сожалению, ссылки на дидактические материалы неактуальны. А жаль. Может быть кто-нибудь знает, как можно получить эти материалы?
Это не книга, а просто шедевр какой то!!! А какой слог! Сколько юмора!! Эту книгу надо заучивать наизусть! Спасибо автору от души. Собираюсь все внедрять на уроках. Пусть дети учатся с удовольствием!!!
Идеи и советы автора уже с самых первых страниц хочется применить в классе. Как учитель много взяла из книги в работу. Иногда так необычно подается затертый учебный материал! Удивительно даже…
Светофор Вооружившись цветными карандашами, дети с удовольствием размечают небольшой абзац в книге, которую выбрали для работы. Разметка идёт следующим образом. Красным карандашом закрашиваются первые слоги (если первый слог состоит из одной гласной – то два первых слога) всех слов абзаца плюс предлоги и союзы. (Хорошо, если бы в этом месте случились разговоры о том, что же такое слог. Или чем предлог отличается