В учебном пособии, подготовленном в соответствии с Государственным стандартом по курсу «Психология развития и возрастная психология», рассматриваются типичные социально-психологические проблемы, возникающие на определенных возрастных этапах у многих людей, и возможности их преодоления.
Для специалистов, студентов и аспирантов гуманитарного профиля, слушателей ФПК и всех, кто интересуется психологией, философией, культурологией, социологией.
Глава 1 Проблемы адаптации и смысла жизни в связи с динамикой возрастного статуса человека на социокультурном и личностном уровне Биологическая, социальная и личностная адаптация. Неизбежность изменений в адаптационных механизмах и их смысле при прохождении человеком разных этапов жизненного цикла. Два вида культурно-исторического подхода к периодизации жизненного цикла – циклическая и линейная модели. Классификации стадий жизненного цикла человека учеными древности и нового времени, а также российскими исследователями. Возрастной статус человека в различные исторические эпохи. Последовательность перехода с предыдущей возрастной фазы на следующую как залог успешной социализации и социально-психологической адаптации. Психологический подход к проблеме возраста. Субъективное восприятие времени: паспортный и психологический возраст. Ориентация на прошлое, настоящее или будущее. Наличие своего «привилегированного» возраста в различные исторические
Книга будет полезна тем, кто изучает различные аспекты проблемы социокультурной адаптации, а также интересуется вопросами смысла жизни. После каждого раздела приводятся вопросы для самоконтроля, которые позволяют определить, насколько качественно усвоен изучаемый материал.
Отзывы 1