Внутренние монологи персонажей помогают понять внутренний мир человека. Многие исследователи дают им определение «монологи-диалоги», так как они представляют собой споры с самим собой, которые ведут герои. Например, главный герой романа «Преступление и наказание» Родион Раскольников, постоянно обдумывает свои поступки, пытается разобраться в мотивах, которые движут им в момент их совершения, проще говоря, занимается самоанализом, ведёт спор с самим собой, пытается понять, кто он: «тварь дрожащая» или «право имеющий».
Также, помимо «монологов-диалогов», в романе присутствуют исповеди героев. Совершив убийство старухи-процентщицы и невинной Лизаветы, Родион стремится найти себе союзницу и рассчитывает увидеть в её роли Соню Мармеладову, доказав ей, что она такая же преступница, как и он сам. Однако Раскольникову не удаётся убедить чистую и искреннюю Соню в своей правоте, и поняв несостоятельность своей безумной теории, признаётся в убийстве.
Ещё одним немаловажным средством психологизма является яркое описание снов героя, которые позволяют проникнуть ещё глубже в его подсознание. В романе Достоевский изобразил 4 сна Раскольникова. Они отражают эволюцию теории Родиона, от полной уверенности в своей правоте до её крушения.
+ Особенности реализма Достоевского
Множество диалогов персонажей. Всегда идёт оживлённый спор, борьба между героями, защита своей позиции.
Слияние воедино философского начала с элементами детектива. Везде присутствуют преступления, в частности, убийства. За это творчество писателя зачастую было подвергнуто критике литераторов.
Говоря о реализме Фёдора Михайловича Достоевского, стоит отметить, что многие называли его «фантастический реализм». Писатель считает, что в самых необычных ситуациях проявляется самое обыденное и привычное. Сам Достоевский замечал, что все его истории не являются выдумкой: все идеи для сюжетов откуда-нибудь взяты. Все эти порой фантастические факты- это факты, взятые из действительности, из газетных хроник, с каторги, где Достоевский провёл немало времени.
Достоевский определил свой метод, как «реализм высшей степени». Фёдор Михайлович мастерски изображает все глубины души человека. Чтобы максимально правдиво отразить истинную природу человека надо изобразить его в сложных ситуациях. В произведениях Достоевского перед нами предстают потерявшиеся люди, заблудшие сознания.
Вячеслав Иванов, определяя жанровую разновидность романа Достоевского, назвал его творения романом-трагедией, так как в его произведениях изображена трагедия запутавшейся личности, одиночества и отречённости. Перед героем всегда стоит сложнейший выбор, и только ему решать, по какому пути ему идти.
ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ
9 сентября 1828 г- 20 ноября 1910 г (82 года)
Художник только потому и художник, что он видит предметы не так, как он хочет видеть, а так, как они есть.
Лев Николаевич Толстой- известный по всему миру писатель и философ, выдающийся публицист. Создатель философского течения, который называют толстовством.
Реализм- литературное направление, в котором творил Л.Н. Толстой
Ранние годы
Лев Николаевич Толстой родился 9 сентября 1828 года в родовом имении матери Ясная Поляна, которое находилось в Тульской губернии. Будущий писатель имел родовитое происхождение, его корни уходили глубоко в историю. Отец мальчика- Николай Толстой- был выходцем из старинного рода Толстых, которые были в услужении у таких людей, как Иван Грозный и Пётр I. Николай Ильич был крупным дворянином и служил офицером русской армии.
Мать Льва- Мария Николаевна- имела не менее родовитое происхождение. Она принадлежала к потомкам Рюрика- семейству Волконских.
В семье Толстых, помимо Льва, росло и воспитывалось ещё четверо детей: Николай, Сергей, Дмитрий и Мария.
Мать будущего поэта умерла довольно рано: мальчику едва исполнилось три года. Причиной её скорой кончины была тяжёлая болезнь, которая развилась после сложных родов единственной дочери в семье- Марии. У Николая Ильича не было возможности заниматься воспитанием своих пятерых детей. Дети осиротели и перешли под опеку к своей тёте- Т.А. Ерогольской. Николай Толстой ненамного пережил свою супругу: он умер спустя семь лет после смерти Марии Николаевны. Дети остались круглыми сиротами.
Тогда права на опекунство наследников дворянской семьи перешли другой тётушке- графине А.И. Остен-Сакен. Когда она умерла, воспитанием Толстых занялась сестра отца- П.И. Юшкова, которая жила в Казани.
Тётя оказывала на юного Толстого большое влияние. Годы, проведённые у неё, он называет самым счастливым периодом в своей жизни. У неё никогда не было скучно: в доме всегда было очень шумно и весело. Дом Юшковой считался самым гостеприимным и весёлым в Казани. Впечатления от годов, проведённых в этом имении, нашли отражение в произведении «Детство».
Юность
Лев Николаевич Толстой получил прекрасное домашнее образование. Его обучение занимались французские и немецкие преподаватели. Сначала частным учителем будущего писателя был немец Ресельман, который стал прообразом Карла Ивановича из повести «Детство». Но вскоре его сменил француз Сен-Том.
В 1843 году пришло время для формального обучения, тогда Лев Николаевич Толстой решил поступить в один из самых престижных и знаменитых университетов в Казани- Императорский Казанский университет по разряду восточной словесности. Там уже проходил обучение старший брат юноши- Николай.
Однако будущего писателя не особо интересовало изучение языков, поэтому его успеваемость была довольно низкой. Осознание, что предметы, которые изучают в этом университете, навевают на будущего писателя скуку, пришло к нему после начала первого курса. Академическая жизнь тяготила юношу и не приносила ему абсолютно никакого удовольствия. Лев Толстой не сдал экзамены, необходимые для перехода на второй курс. Это событие послужило стимулом сменить факультет. Выбор будущего литератора пал на юридический факультет, где он с большим трудом смог перейти на второй курс обучения. Здесь он начал увлекаться французской философской литературой, и, так и не доучившись на втором курсе, покинул университет. Ему так и не удалось получить высшего образования.
Как рассказывают современники, Лев Николаевич не смог вписаться в рамки формального образования. Несмотря на то, что он обладал живым умом и большой фантазией, ему трудно было выполнять требования преподавателей. Это во многом зависело и от специфического склада его личности.
Однако после неудачного академического опыта, молодой человек обучения не прервал. Он решил поселиться в доставшейся ему по наследству усадьбе Ясная Поляна и заняться там самообучением. Он долго находился в поисках себя и наконец решил кардинально изменить свою жизнь. Он принял решение начать управлять имением и жить, как помещик. Будущий писатель стремился наладить быт и отношения с крестьянами. Каждый день он ставил перед собой задачу и прилагал все усилия для её достижения, после чего проводил анализ сделанного за день. Все свои наблюдения и результаты работы он записывал в свой дневник.
Чувствуя свою вину перед крепостными, в 1849 году Толстой открывает школу для крестьянских детей. Но вскоре молодой человек понял, что жизнь помещика ему не по нраву, поэтому он перебрался жить в Москву, после чего поселился в Петербурге. Здесь Лев Толстой занимается саморазвитием: много читает, изучает историю, музыку, рисование, медицину и естественные науки, юриспруденцию, сельское хозяйство, иностранные языки. В результате чего в зрелом возрасте он с лёгкостью излагался на английском, французском, немецком, читал на итальянском и некоторых славянских языках, отлично знал латынь, греческий, татарский и другие языки. Здесь также он собирался вновь поступить на обучение в университет, для этого он хотел усердно готовиться к кандидатским экзаменам, но вместо этого увлёкся светской жизнью. Та же самая история повторилась и в Петербурге, куда молодой человек уехал в феврале 1849 года. Не сдав до конца экзамены на кандидата прав, он вновь уехал в усадьбу Ясная Поляна. Оттуда он часто возвращался в Москву, посвящая всё своё время азартным играм.
В эти годы Толстой увлекался музыкой, поэтому неплохо научился играть на рояле. В результате была создана «Крейцеровая соната».
Начало творческого пути/ творческая биография
Творческая биография Льва Николаевича Толстого началась в 1851 году. Однако осознание своего признания пришло к юноше не сразу. После неудачных попыток получить образование, будущий литератор всё глубже погрязал в пороках светского общества, а также часто злоупотреблял азартными играми, что очень негативно сказывалось на его финансовом положении. Помочь выйти из столь трудного жизненного положения юноше помог его старший брат Николай. На тот момент старший Толстой служил в войсках и был офицером. Лев очень хорошо относился к своему брату: уважал его и считал своим близким другом и наставником. Прислушавшись к совету Николая, Лев Толстой отправился на Кавказ, чтобы присоединиться к военной службе. Именно это решение молодого Толстого и стало судьбоносным.
На протяжении трёх лет Лев Николаевич жил в станице, находившейся близ реки Терек. Жизнь здесь оказала на писателя неизгладимое впечатление. Поэтому в дальнейшем он красочно описал местную природу и образ жизни казаков в своих произведениях «Казаки», «Хаджи-Мурат», «Рубка леса» и «Набег».
Именно в годы проживания на Кавказе Лев Николаевич написал свою первую автобиографическую повесть «Детство». В 1852 году произведение было дописано, и литератор решил отправить его в журнал «Современник». Николай Некрасов сразу же отметил недюжинный талант молодого человека и высоко оценил его работу. Об этом он сообщил ему в письме. В сентябре того же года повесть была опубликована, но Толстой не подписал его своей фамилией. Под публикацией лишь стояли инициалы: «Л.Н.». Повесть приобрела огромную популярность. Тогда молодого и талантливого Льва Николаевича начали ставить в один ряд с выдающимися литераторами.
Вслед за этим произведением молодой писатель написал свои следующие труды «Отрочество» и «Юность», которые являлись продолжением истории «Детства». Эти повести были объединены в трилогию. С этого момента Лев Толстой стал известным писателем.
Годы начала творческой биографии Льва Николаевича Толстого приходятся на период его активной военной службы. Служба не была простой: юноша принимал участие во многих боевых действиях. Наиболее масштабное сражение, в котором Толстому довелось принять участие- оборона Севастополя. Неоднократно жизнь молодого писателя висела на волоске, но ему чудом удавалось выжить.
Боевые действия оказали на писателя сильнейшее впечатление. Свои эмоции от пережитого Толстой отразил в произведениях «Севастопольские рассказы» и «Рубка леса». Они также были опубликованы в журнале «Современник» и пользовались большой популярностью. Эти творения получили высокие оценки критиков. Так, Николай Чернышевский говорил, что им присуща «диалектика души». Даже император Александр II был поражён литературными способностями начинающего писателя. Особенно ему понравился рассказ «Севастополь в декабре месяце». Дебют Толстого был более чем успешным, это и предрешило его судьбу.
В 1855 году он решает уехать в Петербург. Здесь он быстро находит себе единомышленников и присоединяется к литературному кружку «Современник». Толстого, которому на тот момент было 28 лет, приняли с особым радушием. Его даже называли «великой надеждой русской литературы». Лев Николаевич был очень активным в делах литературного кружка: присутствовал на каждом заседании, горячо участвовал в спорах, обсуждал творческие вопросы. Однако вскоре писатель понял, что ему наскучило это общество и его коллеги стали ему противны. Но несмотря на это, небольшой промежуток проведённого в столице времени оказался невероятно продуктивным. В этот период на свет появились такие работы автора, как «Два гусара», а также вторая книга автобиографического цикла «Юность».
В 1856 году Лев Толстой покинул Петербург и вновь перебрался жить в Ясную Поляну. Однако долго здесь оставаться он не мог, поэтому он отправился в заграничное путешествие.
На чужой земле писатель находился достаточно длительное время, вплоть до 1861 года. В этот период он посетил такие страны, как Германия, Франция, Англия, Швейцария и Италия. Толстой довольно детально изучал нравы и быт жителей других стран. Однако путешествие по чужим землям произвели на литератора не самое приятное впечатление. Наиболее негативно Толстой отозвался о разрыве между богатством и бедностью, который тщательно скрывался странами Европы внешним лоском. В эти же годы в перерыве между заграничными путешествиями Лев Николаевич Толстой написал ещё несколько произведений. В «Люцерне» молодой писатель отразил свою глубокую разочарованность европейским образом жизни. В это же время Толстой продолжает работу над произведением «Казаки», романом «Семейное счастие», а также «Современником». К концу 1850-х годов творчество Толстого публиковалось в русском вестнике» Михаила Каткова.
После возвращения на Родину, писатель непродолжительное время пожил в Москве, после чего переселился в Ясную Поляну. Им двигало желание учить крестьянских детей, поэтому он без раздумий начал работу над открытием учебных заведений. Первые попытки открыть школы он совершал и до этого. Однако тогда его намерения не были столь серьёзными. Благодаря стараниям писателя в окрестностях его имения начали работу около двух десятков школ. Он нанимал на работу в школы учителей и зачастую преподавал сам.
В 1860 году у Толстого начался творческий кризис. В этот период он практически не занимается серьёзным творчеством. Причиной тому послужила крупная ссора с Иваном Сергеевичем Тургеневым, которая чуть не закончилась дуэлью.
В 1860-е годы Лев Николаевич Толстой вновь отправился в путешествие заграницу. Он посетил Бельгию, Швейцарию и Германию с целью изучить тонкости педагогики этих стран, чтобы потом использовать полученные за границей навыке на родной земле.
Толстой отличался большой любовью к детям. Специально для них он создал множество поучительных и интересных сказок и рассказов, которые были пронизаны добротой. К числу прекрасных сказок, написанных Толстым, относятся произведения «Котёнок», «Два брата», «Лев и собачка» и «Ёж и заяц».
Лев Толстой также стал автором образовательного пособия для школьников, которое называлось «Азбука». В его состав вошло четыре книги, благодаря которым дети запросто могли научиться считать, писать и читать. Пособие включает в себя былины, басни и истории. В третьей книге есть рассказ Толстого «Кавказский пленник».
Однако Толстой занимался не только обучением крестьянских детей, он также продолжал работать на литературном поприще. Так, в 1870 году он взялся за написание своего масштабного романа «Анна Каренина», который предполагал разветвление сюжета на две основные линии. С первого взгляда может показаться, что роман- это обычная любовная история. Однако смысл произведения намного глубже, чем можно предположить. В романе затронута актуальная тема смысла жизни богатых и образованных людей, которая сравнивается с жизнью простого человека. Роман «Анна Каренина» высоко оценил Фёдор Михайлович Достоевский.
С течением времени мировоззрение писателя менялось, его стали интересовать более насущные вопросы. К примеру, он стал больше рассуждать на тему социального неравенства, праздности жизни представителей русского дворянства. Этим темам посвящены произведения Толстого, написанные в 1880-х годах. К их числу относятся: «Крейцерова соната», «После бала», «Смерть Ивана Ильича» и «Отец Сергий».
Лев Николаевич Толстой стал всё больше задумываться о смысле человеческой жизни. Он надеялся найти ответы на все свои вопросы у православных священников, однако, был глубоко разочарован. Толстой решил, что священниками движет коррупция и они лишь прикрываются верой, а на самом деле продвигают ложное учение. В 1883 году на свет появляется издание «Посредник», в котором Лев Николаевич жёстко раскритиковал русскую православную церковь, высказав все свои убеждения по этому поводу. Это повлекло за собой пристальное наблюдение за писателем со стороны полиции, а также отлучение его от церкви.
В 1898 году вышел очередной роман Льва Николаевича Толстого- «Воскресение», которое получило массу восторженных отзывов от критиков. Однако самыми успешными работами Толстого считаются романы «Война и мир» и «Анна Каренина».
«Война и мир»
Несмотря на восторженные комментарии читателей и критиков самого масштабного произведения Льва Николаевича Толстого, сам писатель испытывал к роману смешанные чувства. Ему нравились плоды его труда, и он был счастлив, что работа таких размеров подошла к концу. Однако он называл своё произведение «многословной писаниной».
Роман был написан в 1860-х годах, во время пребывания семьи Толстых в усадьбе Ясная Поляна. В 1865 на страницах «Русского вестника» впервые появились две первые главы труда Толстого, который был напечатан под названием «1805 год». В 1868 году писатель представил публике ещё три главы, которые были завершением романа. Работа над произведением шла в период, когда Толстой жил счастливой семейной жизнью и ощущал прилив душевных сил. Многие из его героев имели прототипов в реальной жизни. Так, образ княжны Марьи Болконской был скопирован с матери писателя- женщины с превосходным образованием и любовью к творчеству и искусству. Николай Ростов очень похож на отца литератора- Николая Ильича Толстого. Он получился таким же насмешливым, любил охоту и чтение.
Во время работы над произведением Лев Николаевич Толстой проделал колоссальный труд. Он изучал множество архивов, читал переписку между Толстыми и Волконскими, и даже выезжать на Бородинское поле. В процессе создания романа была привлечена и жена Толстого: она занималась переписыванием черновиков.
Читатели были в восторге от написанного Толстым романа. Их поражало подробное, детальное описание массовых сцен и раскрытие всех тонкостей и граней человеческих душ. Сам писатель говорил, что стремился написать историю русского народа.
Особенности творчества
В творчестве Льва Николаевича Толстого преобладает нравственно-философская проблематика. А главный объект, который стремится познать автор вместе с читателем- это жизнь человеческой души. В своих литературных трудах Лев Толстой показывал социальные противоречия современной для него действительности с нравственных позиций патриархального крестьянства. Одной из основных идей творчества Толстого является нравственное самосовершенствование, которое рассматривалось, как основа для возрождения человека и общества.
Самая важная особенность творчества Льва Николаевича Толстого является «диалектика души», которая уже отчётливо прослеживалась в первых произведениях писателя, таких как «Детство», «Отрочество» и «Юность». В дальнейшем эта черта развилась в его более крупных произведениях, таких как «Анна Каренина», «Война и мир» и «Воскресение».
Ещё одно свойство таланта Толстого- это чуткость к движению истории. Особенно писателя интересовала психология войны, проявление патриотического сознания. Об этом он говорит в своих произведениях «Севастопольские рассказы» и «Война и мир».
Все литературные произведения Толстого пронизывает «мысль народная». Народ- это главный хранитель культурных ценностей, настоящая сила истории.
Стилевые особенности Л.Н. Толстого
Язык Льва Николаевича Толстого сравнительно тяжел. Он осложнён разнообразными синтаксическими конструкциями и т.д.
Основная тема в литературном творчестве Толстого- этическая. Она заключается в противостоянии «естественного» и «искусственного» начал в человеке.
Опираясь на философию писателя, можно сделать вывод, что нравственным человеком является исключительно личность сильная, активная, которая постоянно трудится и самосовершенствуется, для неё характерна огромная душевная работа. Поэтому герои произведений Льва Толстого делятся не на положительных и отрицательных, а на тех, кто работает над собой и тех, кто пребывает в состоянии застоя.
Толстого особенно интересовал внутренний мир личности, он детально анализировал мотивы поступков и действий людей в своих произведениях. Для более детального изучения личности Лев Николаевич использовал приём внутреннего монолога.
Ещё одной особенностью творчества Толстого является субъективная оценка автором явлений действительности, в которой пребывают герои его произведений.
В своём творчестве Лев Николаевич Толстой стремился отразить правду психологии, отразить нравственные законы жизни человека, исследуя его глубинные помыслы и ничего не значащие на первый взгляд поступки.
СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ ЕСЕНИН
3 Октября 1895 – 28 Декабря 1925 гг. (30 лет)
Жить нужно легче, жить нужно проще, все принимая, что есть на свете.
Сергей Александрович Есенин- один из величайших русских поэтов Серебряного века, лирик; представитель такого литературного течения, как имажинизм; представитель крестьянской поэзии.
Имажинизм- литературное течение, в котором творил С.А. Есенин.
Ранние годы
Сергей Александрович Есенин родился 3 октября 1895 года в селе Константиново, находившемся в Рязанской губернии. Он с невероятной силой любил свою Родину, и этой любовью пронизана практически каждая строчка в лирических произведениях Сергея Александровича. Семья будущего поэта была среднего достатка: родители Сергея- Александр Никитич Есенин и Татьяна Фёдоровна Титова были обычными крестьянами, которые очень много и усердно трудились на благо семьи.
Отец будущего поэта имел неплохие вокальные данные, так как в юном возрасте пел в церковном хоре. Непродолжительное время он работал в мясной лавке, потом ему поступило предложение занять должность приказчика в Москве. Александр Никитич без раздумий согласился, поэтому материальное положение семейства Есениных заметно улучшилось. Однако он редко приезжал домой к своим родным, поэтому между супругами нередко возникали серьёзные разногласия.
После очередного разлада Татьяны и Александра, маленького Сергея отправляют на воспитание к бабушке и дедушке в другую деревню. Именно этот момент в биографии будущего литератора и стал точкой отправления в его становлении как поэта и личности. В его судьбе переплетаются крестьянство и творчество: за его воспитание берутся сразу трое мужчин- братьев матери, которые намеревались вырастить из мальчика настоящего мужика, они учили его косить траву, рубить дрова. У них не было семей, поэтому Сергей оказался в центре их внимания.
Дяди были молодыми и холостыми, в них играла юношеская кровь и озорство. Благодаря их стараниям Сергей Есенин научился управляться с лошадью, при этом с мальчиком долго не церемонились. Его усадили на лошадь и стеганули с такой силой, чтобы она помчалась галопом. Точно также Серёжу учили и плаванию: его швыряли в воду, и ему приходилось самому стараться выплыть.
Дед юного Сергея Александровича каждый вечер читал церковные книги, а бабушка рассказывала множество сказок и пела песни. Так развивался талант Есенина. Кошечкин, известный литературовед и писатель, в книге «Жизнь Есенина» приводит рассказы друзей Есенина по деревенским забавам. По их словам, Сергей уже с восьми лет занимался творчеством: сочинял стихи и частушки, которые после пели всем селом. Также они описывали его сильным, бойким и активным.
Вскоре родители Есенина расстались, работа Александра в Москве слишком плохо сказалась на их отношениях. Тогда Татьяна Фёдоровна устроилась на работу в Рязани, и вскоре у неё начался роман с Иваном Разгуляевым. Однако этот роман был недолгосрочным, и спустя некоторое время родители Сергея снова стали жить вместе. После того, как семья воссоединилась, в ней родилась дочь Екатерина, а после ещё одна дочь- Александра.
Образование
Пройдя воспитание, данное мальчику его дядьками, Сергей был готов абсолютно к любым неожиданностям и поворотам судьбы. Семья решила, что мальчику пора получать образование, поэтому вскоре он оказался в числе учеников Константиновской земской школы. Он попал туда, когда ему было девять лет, а выпустился из школы в четырнадцатилетнем возрасте. Курс длиной в четыре года он прошёл за пять лет, потому что оставался на второй год. Однако Сергей был очень способным и талантливым учеником и поразительным разгильдяем.
Управляющий школы никак не мог сладить с непокорным учеником и поэтому решил наказать его, оставив на второй год. Но несмотря на это, Есенин всё же окончил школу с высокими оценками, что говорит о его большом потенциале.
Именно в этот период семья Сергея Есенина воссоединилась, и он часто навещал своих родных. Каникулы юный Есенин проводил у своих родителей, ему нравилось бывать у местного священника, который имел свою огромную библиотеку, наполненную сочинениями самых разных авторов. Сергей просил читать ему книги, и это очень отразилось на становлении его творческой личности.
Когда мальчику исполнилось 14 лет, он окончил земскую школу и поступил на учёбу в церковно-приходскую, находившуюся в селе Спас-Клепки. Она была не только церковно-приходской, но и второклассной школой, осле окончания которой можно было работать учителем. Родители Есенина возлагали на него большие надежды, думая, что в будущем он станет преподавателем. Однако Сергей Александрович этой надежды не оправдал, своё призвание он находил в поэзии. Он даже пытался выпустить своё первое издание «Больные думы», но сборник не напечатали.
После получения образования, в 1912 году, Сергей Есенин уезжает в Москву. На первых порах юноше приходилось тяжело: нужно было найти работу. Тогда будущий литератор обратился за помощью к своему отцу. Тот нашёл ему рабочее место в одной из мясных лавок Москвы. Работа не доставляла юному таланту никакой радости. Для Есенина работа казалась весьма скучной и однообразной, поэтому вскоре он уволился.
Потом он занял должность помощника редактора в типографию. В течение этого периода Сергей Александрович знакомится с множеством интересных личностей, среди которых были и поэты, являющиеся участниками Суриковского литературно-музыкального объединения. Есенин также присылал свои стихотворения в московские журналы, но ни один из них не опубликовали. В одном из писем своему другу Панфилову он признался:
«Особенно душило меня безденежье, но я все-таки твердо вынес удар роковой судьбы, ни к кому не обращался и ни перед кем не заискивал».
Поэтому, чтобы немного исправить своё финансовое положение, Сергей Александрович подрабатывал продавцом в книжном магазине.
В 1913 году Есенин решил продолжить обучение и поступил на историко-философский факультет в качестве вольнослушателя в Московский городской университет имени Альфонса Шанявского. Занятия здесь проходили в вечернее время, поэтому будущий поэт с лёгкостью совмещал учёбу с дневной работой.
Творческая биография
Творческая биография Сергея Александровича Есенина началась ещё во времена обучения в учительской школе. Поэзия тех лет отличалась своей духовностью, в ней не было лирических ноток. К одним из самых лучших произведений того периода можно отнести стихотворения «Звёзды» и «Моя жизнь». Когда Сергей Александрович приехал в Москву, его интерес к поэзии перерос в настоящее творчество. Здесь будущий поэт пытался издать свой первый сборник стихотворений ещё до приезда в Москву. Однако попытка не увенчалась успехом. Однако принято считать, что первым опубликованным произведением Есенина было стихотворение «Берёза», опубликованное в детском журнале «Мирок» в 1914 году. Юноша так и не решился подписать его своей фамилией, поэтому подписался псевдонимом «Аристон». За стихотворение Есенин получил гонорар в размере трёх рублей. Полученные деньги Сергей Александрович сразу же отправил своему отцу, чтобы доказать, что литературная деятельность способна приносить заработок. Однако отец юного дарования был прав: хорошие деньги за стихотворения Есенин мог получать только к концу своей жизни.
Произведения молодого автора также печатают в журналах «Проталинка» и «Млечный путь». В свет выходят такие произведения Сергея Александровича Есенина, как «Село», «Воробышки», «Пасхальный благовест», «Сиротка. Русская сказка» и «Пороша».
Однако Есенин не видит возможности прославиться в Москве, поэтому отправляется в Петроград.
8 марта 1915 года Сергей Александрович выезжает в Петроград, а 9 числа без приглашения заявляется к известному поэту Александру Блоку. Есенин представил ему свои литературные труды. Существует две версии относительно того, как Блок воспринял его произведения. Одни исследователи считают, что поэт-символист был поражён талантом Сергея Есенина, другие- что его реакция на стихотворения была весьма спокойной.
В своём дневнике Александр Александрович Блок писал:
«Днём у меня рязанский парень со стихами… Стихи свежие, чистые, голосистые, многословные…»
Кроме того, в 1906 году Блок предсказал в своём эссе появление нового талантливого поэта, который сможет найти краски и выражения для того, чтобы выразить любовь русского человека к своей Родине. Однако в Есенине тогда его не углядел.
Есенин смог добиться своего: теперь он получил авторитет в местном поэтическом мире. Также он получил рекомендательные письма, в том числе и к организатору кружка интеллигентов, увлекавшихся народным искусством, Сергею Городецкому. Городецкий восторженно принял творчество молодого поэта. Вот как он описывает свою первую встречу с Есениным:
"Застенчивая, счастливая улыбка не сходила с его лица. Он был очарователен со своим звонким тогда озорным голосом, с барашком вьющихся льняных волос…".
Сергей Городецкий посоветовал Сергею Александровичу написать поэту Николаю Клюеву. Есенин послушал его, впоследствии чего Клюев стал для юноши «учителем», наряду с Блоком. Их дружба продлилась до конца жизни Сергея Александровича.
Этот период знаменуется для Есенина блистательным успехом. В 1916 году в свет выходит первый сборник стихотворений Есенина «Радуница». Из-за тесного общения поэта с Зинаидой Гипиус, Александром Блоком, Сергеем Городецким и Дмитрием Философовым, произведения этого периода пронизаны духом русского модернизма.
В этом сборнике опубликованы стихотворения, в которых Есенин старался провести параллель духовного и природного миров. Даже название издания выбрано в честь дня, когда принято почитать умерших. Но есть и другая сторона этого праздника: наступление весны, которого все люди с нетерпением ждут, поэтому встречают песнями. В произведениях этого сборника отчётливо прослеживается неразрывная связь человека с миром природы. «Выткался на озере алый свет зари», «Гой ты, Русь, моя родная», «Чую Радуницу Божью», «По дороге идут богомолки» и многие другие стихотворения включены в сборник «Радуница».