Одна из самых бесполезных книг по воспитанию детей, которые я прочитал. А теперь по пунктам:
1. Ни одной новой идеи. НИ ОДНОЙ. При этом автор книги- доктор педагогических наук Оксфордского университета и последние 15 лет занимается исследованиями раннего детства. За это время можно было накопить не одну сотню примеров из практики общения и воспитания детей и выбрать из них пару десятков- живых, интересных, полезных и поучтительных, которыми поделиться в книге с читателями. Но нет, в конце вас ждут избитые и синтетические истории из серии: "бабушки и дедушки балуют ребенка" и "как заставить ребенка играть в видеоигры не более 30 минут в день"?
2. Сухой и безжизненный язык. Возможно, просто такой перевод. С этим можно было бы смириться, если бы в книге были действительно свежие и ценные идеи и советы. Вместо них автор делает ссылки на многочисленные книги других авторов, но это же книга для родителей, а не монография к докторской диссертации.
3. Обычно книгу по воспитанию детей хочется прочитать (или прослушать) дважды, чтобы некотрые, наиболее полезные идеи и подходы лучше запомнились. В этот раз такого желания не возникло. Зато к концу книги осталось четкое послевкусие от потраченного впустую времени. Хорошо что книга всего на 200 страниц)).
4.. Броское название, малое количество отзывов об этой книге и статус автора могут ввести в заблуждение даже опытных читателей, кто ищет для себя ответы на вопросы по воспитанию детей. Я редко оставляю отзывы, но в этот раз специально написал подробно, чтобы те, кто действительно ищет для себя новые и полезные книги по воспитанию детей не тратили впустую время и деньги, а выбрали что-то более достойное.
Книга про воспитание детей, коих множество сегодня. Главный акцентный момент в книге - это дать возможность родителю выбирать правильные методы похвалы и наказания.
Первая четверть книги кажется скучной и повторяющей прописные истины. Уже давно известно про необходимость безусловной любви и принятие ребёнка любым.
Сначала хочется бросить читать, уже не ожидая конкретных советов и предполагая, что это пустые философские размышления с вопросами на подумать в будущем.
Но случается чудо, и автор книги начинает приводить конкретные примеры похвалы, прописывая точные фразы и советы как хвалить лучше. Даже возникает желание некоторые моменты зафиксировать себе в блокнот как шпаргалку.
В главах про наказание тоже есть доля истины. Для примера, мне понравилась часть "как правильно ругать", где даётся совет пояснять свои родительские чувства честно через Я-сообщения. Уверена, что проблема с медленными сборами знакома многим родителям и этот совет может оказаться полезен.
«Я-сообщение» (I-message)[33] — способ обеспечения коммуникации, при котором вы не критикуете и не обесцениваете собеседника, а, опираясь на свои ощущения, стараетесь донести до него, что вы чувствуете и почему. Например, ребенку, который отказывается собираться, можно сказать: «Я чувствую себя уверенно, когда мы утром выходим из дома вовремя. Если задержимся, ты помешаешь другим ребятам в классе, давай в следующий раз постараемся не опаздывать».
В дополнение про вред Ты-сообщений:
Способ обеспечения коммуникации, при котором в центре собеседник («ты»), называют «ты-сообщениями» (YOU-message) — например: «ты утром никак не мог собраться, мы же теперь опоздаем». Получая «ты-сообщения», как и критику личности, ребёнок чувствует, что его обвиняют, начинает нападать, оправдываться и может занять оборонительную позицию. В результате шансы выстроить конструктивную беседу падают, а отношения между людьми могут ухудшиться.
Постарайтесь также избегать «ты-сообщений», замаскированных под «я-сообщения». Например, заявление «ты постоянно болтаешься без дела, не выполняешь домашние задания (ты-сообщение), поэтому мама раздражается (я-сообщение)» на первый взгляд выглядит как «я-сообщение», но на самом деле это «ты-сообщение», критика действий ребёнка.
Не понравились главы про гендерные стереотипы, ведь как ни крути девочки и мальчики очень сильно отличаются в отношении к ним и методах воспитания. Нельзя их сводить воедино, как бы старательно автор не пытался донести нам эту мысль. Не зря раньше были отдельные классы для мальчиков и девочек, ведь мальчикам больше свойственна конкуренция и это их развивает и стимулирует, а девочки должны расти в сотворчестве и поддержке друг друга.
Ближе к концу книги автор бережно поддерживает родителей, поясняя что идеальных родителей не бывает и уж простите себя наконец за свои промахи в воспитании.
В общих чертах книга полезная и полна применимых советов. Многим родителям она принесёт значимую пользу, ведь механизм похвалы и порицания автор раскрывает понятно и доступно.
Мне не совсем понравился язык, которым наисана книга, но это можно списать на особенности перевода. Книга читается быстро, остаётся только применять узнанное и выстраивать доверительные отношения с ребёнком на новом уровне.
Автор книги предлагает гуманные и эффективные способы воспитания ребенка, основанные на доверии и уважении. Если традиционные методы воспитания включают строгость и наказания, то Симамура предлагает подход, основанный на взаимном уважении. В основе воспитания по японски, лежат похвала и мотивация. Очень доволен покупкой, советую прочесть всем родителям.
Я уже читала о том, что похвала может навредить так же как ругань и наказания. На самом деле заметила за ребенком, что после того, как он сделает что-то, за что его похвалили "молодец", подходит смотрит в глаза и хлопает. Поэтому начала следовать рекомендациям и хвалю процесс.
Это к вопросу о "Шаблонной похвале", "хвале личности" и "похвала процесса". И вот последнее как раз таки самый безобидный и правильный вариант.
Кстати в этой книге мне стало более понятно насчет того безусловного воспитания. Более доступным языком дано.
Я поняла, что все требования, которые у меня есть - это исключительно мои внутренние желания. Требовать от ребенка им соответствовать - не правильно. Он личность и нужно видеть в нем именно это, а не воспитывать под себя.
Но опять же, это все из-за перфекционизма, что все должно быть на своих местах и так, как я сказала.
Вообще все эти книги это больше не работа над воспитанием ребенка, а работа над собой.
После них у меня в голове только одна мысль - "Отстань и просто наблюдай и наслаждайся".
И да, хочешь, чтобы ребенок уважал тебя и считал лидером? Начни уважать его желания.
В общем я могу назвать это издание полезным и наполненным практическими советами. И не стоит избегать чтения таких книг - советы мам, бабушек и всех родственников это конечно хорошо, но свое мнение у вас быть должно.
Классная книга! Оставила себе много заметок, полезна для всех родителей. Читается легко, тк много примеров с разбором ситуаций.
Книга подойдет для тех, кто только знакомиться с темой как же правильно общаться с детьми. Кто читал Альфи Кона, просто все расжевано примерами и так понятными.
Я понимаю, что книге целых пять лет и многие вещи уже не выглядят как откровения. Впрочем, думаю, и при написании она не звучало как сенсация. Японцы прорывные в плане воспитания, но вот то, что они еще и монтессори адаптируют под свои реалии - это уже нечто. Итак... идея книги очень проста относитесь к своему ребенку как к полноценному человеку. Вот это новость, да? Ребенок - не питомец, которого нужно дрессировать, но и не взрослый, который способен к рефлексии. Замечаете иронию подобных книг в том, что теперь родители должны соответствовать детям? Когда мы были детьми мы должны были соответствовать родителям чтобы они могли продолжать жить свою жизнь. Теперь мы должны организовать материальную и эмоциональную среду для ребенка чтобы он полноценно развивался. Очень хочется чтобы кто-то что-то организовал для меня. Включенно выслушал, не давал бессмысленные советы, безусловно любил. В целом, не смотря на малый объем, отсутствие воды и приятный стиль, книга оставляет больше неприятное ощущение. Ибо читаешь о сферическом коне в вакууме.
Важная книга, во многом подтвердила мои мысли, как общаться с ребенком. Спасибо большое автору и литресс за интересное чтение)
Книга не плохая, поучительная, хотелось бы больше практических советов. написано просто и понятно. О подростках с 9 до 12 лет особо не написано
Reviews of the book «Направлять, а не ругать. Как общаться с ребенком, чтобы он вырос самостоятельным и уверенным в себе», 14 reviews