Volume 378 pages
2017 year
16+
Цифровое поколение России: компетентность и безопасность
About the book
Монография посвящена исследованию особенностей использования современными российскими детьми и подростками инфокоммуникационных технологий в различных онлайн-контекстах. На основе аналитических обзоров зарубежных и отечественных работ и серии авторских эмпирических исследований детей и подростков, их родителей и учителей (2009–2016 гг.) рассматриваются векторы изменений представителей цифрового поколения, особенности новой социальной ситуации развития и цифровой социализации, проблемы онлайн-безопасности и возможности совладания подростков с онлайн-рисками, связь особенностей пользовательской активности детей и подростков с различными стратегиями родительской медиации и цифровой компетентностью как детей, так и взрослых.
Монография адресована психологам, социологам, педагогам, специалистам в области медиаобразования, представителям СМИ, руководителям и экспертам органов управления образованием и специалистам образовательных учреждений, широкому кругу специалистов, а также всем, кто интересуется киберпсихологией.
Reviews, 1 review1
Книга любопытна прежде всего предложенной психологической моделью цифровой социализации и компетентности для подростков в отличии от их родителей и учителей. Интересны типы технофобов и технофилов как двух разных моделей цифровой компетентности и описание конфликтов, возникающих на границах между различными способами социализации.