Volume 82 pages
2023 year
0+
About the book
Сделайте так, чтобы ребёнок управлял своими эмоциями, а не эмоции управляли им.
Постепенно изучая каждую из эмоций, ребёнок получает необходимый запас знаний, который понадобится ему в будущем.
С этой книгой ваш ребёнок:
– научится понимать эмоции окружающих
– сможет управлять своими эмоциями
– познакомится с производными эмоциями злости и стыда
Ранее книга Елены Ульевой выходила в издательстве Clever под названием «Компас эмоций: злость. Сборник сказок для развития эмоционального интеллекта».
Reviews, 2 reviews2
Только обзвательства на героев и напутствия как от бабушек:"да успокойся ты, перестань". И продолжение:"вот с тех пор заяц перестал гневаться и сразу успокаивался". Никаких советов как можно экологично выразить злость.
Серия книг «Эмоциональные сказки»от издательства Clever
У меня есть книги: «Сказки про растерянность», «Сказки про страх», «Сказки про злость».
Кому подойдут сказки: детям от 3-7 лет
Каждая книга начинается с рекомендации для взрослых по работе с книгой, как преподносить сказки и работать с различными эмоциями.
В книжке 12 сказок, по две на каждую эмоцию.
️«Сказки про страх» включают сказки про следующие эмоции: тревога, страх, ужас, грусть, печаль, горе.
️«Сказки про растерянность»: безмятежность, радость, восторг, растерянность, удивление, изумление.
️«Сказки про злость»: досада, злость, гнев, смущение, стыд, вина, скука, отвращение.
Большое количество приятных сказок с интересным сюжетом, я бы такое не смогла придумать. К каждой сказке есть вопросы, что помогает лучше понять эмоции. Есть комментарии по работе с эмоциями, мини упражнения. Также есть окошки для рисования эмоции.
️Минусы серии
Есть деление на положительные и отрицательные эмоции.
Есть фразы в сказках «прогнать свою злость», «избавиться от гнева».
В упражнениях большое количество техник на переключение внимания с «плохих» эмоций на «хорошие».
У меня пока не получилось найти «идеальных» сказок по развитию эмоционального интеллекта для детей. Я бы использовала эти сказки для работы и чтения ребенку со своими коррективами.
Избегала бы понятий «положительные» и «отрицательные» эмоции. Очень классные вопросы для рассуждения по каждой главе.
Используем книгу «с головой».