Book duration 80 pages
2009 year
Методика проведения подвижных игр. Пособие для педагогов дошкольных учреждений
About the book
В пособии раскрыты особенности и специфика подвижной игры, методика проведения подвижных игр во всех возрастных группах детского сада.
Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Много повторов, мало практической информации. Цитаты из Горького и Крупской вместо правил игр, советов по проведению игр, организации пространства и пр. Книга для тех, кто хочет почитать общие рассуждения о важности и нужности игры, о том, что она даёт детям и так далее.
Классика жанра. Каждый педагог должен овладеть методикой проведения подвижных игр в детском саду. Эта книга поможет в этом. Все подробно расписано.
Всё быстро и доступно! Выбрал нужные книги и моментально получил их на почту и скачал! Порадовали цены и огромный выбор. Буду советовать данную площадку для покупки книг он лайн
Подвижная игра – незаменимое средство пополнения знаний и представлений ребенка об окружающем мире, развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств. При проведении подвижной игры создаются неограниченные возможности комплексного использования разнообразных методов, направленных на формирование личности ребенка. В процессе игры происходит не только упражнение в уже имеющихся двигательных навыках, их закрепление и совершенствование, но и формирование качеств личности.
Эмма Яковлевна Степаненкова Методика проведения подвижных игр. Пособие для педагогов дошкольных учреждений Библиотека «Программы воспитания и обучения в детском саду» под общей редакцией: М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой
Подвижная игра – незаменимое средство пополнения знаний и представлений ребенка об окружающем мире, развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств. При проведении подвижной игры создаются неограниченные возможности комплексного использования разнообразных методов, направленных на формирование личности ребенка. В процессе игры происходит не только упражнение в уже имеющихся двигательных навыках, их закрепление и совершенствование, но и формирование качеств личности.
Reviews, 3 reviews3