В монографии рассматриваются наиболее актуальные требования к построению современной системы дистанционного обучения в рамках реализации компентностного подхода, проанализированы существующие программные средства для организации мониторинга уровня сформированности компетенций обучающихся. Построена модель формирования компетенций студентов, обучающихся с использованием системы дистанционного обучения вуза; теорети-чески обоснована технология оценки уровня сформированности компетенций студентов; представлен проект модуля «Журнал компетенций» для существующей системы дистанционного обучения ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет».
Издание адресовано методистам, руководителям учебно-методических объединений, преподавателям, занимающимся вопросами реализации дистанционного обучения, а также разработчикам, техническим специалистам систем дистанционного обучения.
Эх, такую б монографию, но про дистанционное обучение школьников! Конечно, интересные идеи можно адаптировать самим, но все же со школьниками (особенно начальной школы) осуществлять дистанционное обучение намного сложнее, чем со студентами или хотя бы старшеклассниками.
Отзывы 1