Volume 66 pages
2018 year
Организация занятий в 3–5 классах общеобразовательных организаций по развитию письменной речи у кохлеарно имплантированных обучающихся
About the book
Методическое пособие предлагает систему работы с детьми с кохлеарной имплантацией по формированию и развитию у них самостоятельной устной и письменной речи в условиях инклюзивного образования в тех образовательных организациях, где созданы возможности для коррекционной помощи таким детям.
В методическое пособие включены примерные годовые тематические планы проведения индивидуальных занятий. Материал пособия систематизирован, сгруппирован и распределен для 3, 4 и 5 классов общеобразовательных организаций.
Методическое пособие адресовано учителям, в классах которых обучаются дети с кохлеарным имплантом, сурдопедагогам, тьюторам, которые занимаются обучением таких детей, а также родителям имплантированных школьников.
В комплекте к данному методическому пособию выпущены три рабочие тетради для учащихся с кохлеарным имплантом: для 3, 4 и 5 классов, в которые включены упражнения для развития письменной и устной речи, тексты и задания к ним.
хорошее примерное тематическое годовое планирование индивидуальных занятий для 3-5 классов. Интересная система работы по формированию и развитию самостоятельной письменной и устной речи у детей с КИ.
Методическое пособие из комплекта с рабочими тетрадями для 3, 4 и 5 классов. Предлагается система работы по формированию и развитию самостоятельной речи у детей с КИ, как устной, так и письменной. Приводятся примерные тематические годовые планы индивидуальных занятий на 3-5 классы.
Reviews, 2 reviews2