Read the book: «Строим для будущего»

СТРОИМ ДЛЯ БУДУЩЕГО

Однажды после разговора с Котом в сапогах и Лисичкой-сестричкой школьники снова отправились в Лесное Царство. На этот раз им хотелось узнать не о том, как наполняется Бюджетный Амбар и куда уходят собранные налоги, а о том, как из бюджетных средств появляются настоящие вещи - школы, дороги, мосты, больницы, парки и другие постройки, которыми каждый день пользуются люди и звери.

Когда школьники подошли к Бюджетному Амбару, дверь его была открыта и Кот в сапогах, сидя за столом, что-то аккуратно записывал в большую тетрадь. Дети подошли к нему, кот улыбнулся, поправил свои усы и спросил, что сегодня они хотят узнать.

- Нам интересно, - сказал один из мальчиков, - почему нельзя просто взять деньги из Амбара и начать строить?

- А ведь действительно, - поддержала его девочка. - Если денег достаточно, почему нельзя сразу купить кирпичи, позвать строителей и построить школу?

Кот в сапогах хитро улыбнулся.

- Вопрос хороший, но здесь вам нужен не я. Отправляйтесь к Бобру Тимофеевичу, он знает не только о строительстве все, но и знает с чего начинается строительство любого объекта и как правильно спланировать и получить деньги на проект.

Дети поблагодарили Кота и отправились к реке.

На берегу они увидели большую строительную площадку. Там стояли деревянные столы, лежали чертежи, были разложены карты, а над всем хозяйством возвышался Бобер Тимофеевич в белой строительной каске.

Он держал в лапах большой план и внимательно его рассматривал.

- Здравствуйте, Бобер Тимофеевич!

- Здравствуйте, юные строители будущего! - ответил Бобер. - По вашим лицам вижу, пришли с вопросами.

- Хотим узнать, как из денег Бюджетного Амбара появляется школа или дорога.

Бобер Тимофеевич положил чертеж на стол.

- Тогда начнем с главного правила. Ни одна большая стройка не должна начинаться со слов «давайте построим». Сначала нужно понять, что именно необходимо людям и зверям, кому будет нужен будущий объект, сколько он должен прослужить и какой результат должен дать.

- А разве нельзя просто построить большую школу? - спросила девочка.

- Можно построить большую школу, - ответил Бобер. - Только сначала надо узнать, сколько детей в ней будет учиться.

Он развернул большую карту.

- Представьте, что сегодня в лесной деревне живет пятьсот школьников. Для них нужна школа определенного размера, но мы не должны смотреть только на сегодняшний день, нужно узнать, сколько детей будет через пять, десять, пятнадцать лет. Может оказаться, что через несколько лет учеников станет больше, тогда маленькая школа быстро станет тесной.

- А если детей станет меньше?

- Тогда строить огромное здание тоже неразумно, оно будет дорого стоить, а часть помещений может пустовать, поэтому хороший проект должен смотреть не только в сегодняшний день, но и немного вперед.

Дети переглянулись.

- Значит, проект школы начинается с детей?

- Именно, - сказал Бобер Тимофеевич. - Школа существует не ради стен, стены нужны детям, поэтому сначала мы смотрим на потребность в образовании, количество учеников, возраст детей, перспективу изменения населения, необходимые кабинеты, спортивные помещения, библиотеку, столовую и другие условия.

Он показал ребятам рисунок школы.

- А теперь представьте другой объект. Дорогу.